阅读下面这首唐诗，完成下列小题。送征雁钱起秋空万里净，嘹唳独南征。风急翻霜冷，云开见月惊。塞长怯去翼，影灭有余声。怅望遥天外，乡愁满目生。【小题1】下列对这首诗_刷题宝

题干

阅读下面这首唐诗，完成下列小题。

送征雁

钱起

秋空万里净，嘹唳独南征。

风急翻霜冷，云开见月惊。

塞长怯去翼，影灭有余声。

怅望遥天外，乡愁满目生。

【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．秋风寒急，卷动飞霜，使征雁感到凄冷；“冷”字增添了诗歌的悲凉气氛。

B．一“惊”字，既显风卷云开月现之景，又绘征雁形孤影单、见月心惊之状。

C．“塞”句凸显征雁路途的遥远与艰辛，“影”句凸显征雁叫声的高亢嘹亮。

D．尾联卒章显意，呼应开头：诗人观雁南飞，将归思寄托于征雁，乡愁满怀。

【小题2】诗歌首联使用了哪些艺术手法？请结合诗歌进行赏析。

上一题下一题 0.99难度诗歌鉴赏更新时间:2019-05-23 09:05:44

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同类题1

喜见外弟卢纶见宿

唐司空曙

静夜四无邻，荒居旧业贫。

雨中黄叶树，灯下白头人。

以我独沉久，愧君相见频。

平生自有分，况是蔡家亲^（1）。

注（1）也作“霍家亲”。晋羊祜为蔡邕外孙，这里借指两家是表亲。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是

A．首联写作者悲凉的境遇：年老独居荒野，近无四邻，孤苦无依，生活贫困。

B．颈联写对表弟到来的感激，自己被贬沉沦，亲人探望，喜出望外，但仍感辛酸惭愧。

C．诗题着笔于“喜”，背后却有“悲”的滋味，一正一反，互相映衬，使主旨更深化突出。

D．前两联和后两联一悲一喜，悲的是自身处境不佳，喜的是亲友来访，总体倾向统一于喜。

E．尾联直抒胸臆，平生我们就有情分，何況你是蔡家子弟呢？可以看出彼此间的真挚情意。

【小题2】本诗颔联“雨中黄叶树，灯下白头人”广受后世称道，请赏析这一联的精妙之处。

同类题2

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
送刘昱
李颀
八月寒苇花，秋江浪头白。
北风吹五两①，谁是浔阳客。
鸬鹚山头微雨晴，扬州郭里暮潮生。
行人夜宿金陵渚，试听沙边有雁声。
注释：①五两：古代的候风器，用鸡毛五两（或八两）系于高竿顶上而成。
【小题1】下列有关本诗理解和分析不正确的两项是

A．“八月寒苇花”江边的芦花在秋风中摇荡，一片泛白，呈现出萧瑟的寒意，渲染了离别的气氛。

B．芦花之白，映衬着秋江浪头之白，使眼前的景象带上了凄寒的色调，这和送别时主客双方的心境正相吻合。

C．“北风吹五两”的“北风”使“寒芦花”和“浪头白”都明显的带上了强烈的动态感，北风吹动芦花和吹起浪头。

D．“谁是浔阳客”是说友人刘昱离开后自己仍然客居异乡，这个“客”指的是诗人自己。

E. “北风吹五两”点染舟发前情景，便无形中写出了离别前的片刻悠闲，诗人和友人叙别。
【小题2】“行人夜宿金陵渚，试听沙边有雁声“抒发了诗人怎样的情感，如何抒发？

同类题3

阅读下面的诗歌,完成各题。
除夜有怀
崔涂
迢递三巴路，羁危万里身。乱山残雪夜，孤烛异乡人。
渐与骨肉远，转于僮仆亲。那堪正飘泊，明日岁华新
注崔涂曾长期流落于湘、蜀一带，此诗为诗人客居四川时所作。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）

A．“乱”字写山的杂乱形态，借以表现诗人诸事纷杂的心态，“残” 字写雪，既扣住了时节，又写出残冬余寒未消，借以表现心境的凄冷。

B．“孤烛”照孤客，物与人相互映衬，有力地揭示出诗人孤苦的心境。此句与马戴的《灞上秋居》“落叶他乡树，寒灯独夜人”一句，可谓是异曲同工。

C．结尾用“那堪”加重了全篇的愁情，但“明日岁华新”陡然一转，想到新的一年就要来临，诗人漂泊的心得到安慰。同时结句紧扣题目，意境鲜明，结构严谨。

D．全诗语言质朴，不事铅华，于朴素之中饱含着真情;意境苍凉，刻画细腻，情韵幽绝，感人至深。

【小题2】《载酒园诗话又编》有言“崔涂《除夜有怀》读之如凉雨凄风飒然而至”，试分析此诗的凄凉之感从何而来?

同类题4

阅读下面的唐诗，完成后面题目。

听筝

柳中庸

抽弦促柱听秦筝，无限秦人悲怨声。

似逐春风知柳态，如随啼鸟识花情。

谁家独夜愁灯影？何处空楼思月明？

更入几重离别恨，江南歧路洛阳城。

注：筝，拨弦乐器，相传为秦人蒙恬所制，故又名“秦筝”。
（1）试分析首联在全诗中的作用。
（2）诗歌是怎样表现筝声中蕴含的“悲怨”之情的？请简要分析。

同类题5

阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。
幽州夜饮^（注）
张说
凉风吹夜雨，萧瑟动寒林。
正有高堂宴，能忘迟暮心？
军中宜剑舞，塞上重笳音。
不作边城将，谁知恩遇深！
（注）据《新唐书·张说传》记载，张说因与姚崇不和，罢为相州刺史，后又任右羽林将军兼检校幽州都督。此诗就是他在幽州都督府所作的。
“凉风吹夜雨，萧瑟动寒林”这两句描绘了什么样的景象？有何作用？

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