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阅读材料，回答问题。
（2）其中对阿拉伯半岛统一起促进作用的是哪一宗教？该宗教的教历元年是哪一年？
（3）在西欧封建社会时期，教皇和教会的地位如何？这对西欧历史有何影响？
材料一：人的生、老、病、死都是“苦”，苦的根源是人的欲望，只有消灭欲望，忍耐服从，刻苦修行，才能摆脱”苦”，达到“极乐世界”。
材料二：救世主不久要下凡，拯救人类进入幸福的“千年之国”。因人有罪，信仰上帝并虔诚悔罪的人才能进入天国，否对要下地献。
材料三：……号召人们放弃其他崇拜，只信奉唯一的“真主”安拉。
（1）上述三则材料分别属于哪种宗教的观点？它们的创始人分别是？（2）其中对阿拉伯半岛统一起促进作用的是哪一宗教？该宗教的教历元年是哪一年？
（3）在西欧封建社会时期，教皇和教会的地位如何？这对西欧历史有何影响？
下图是某一宗教的传播示意图。回答3-4小题
【小题1】关于这个宗教叙述正确的是（ ）
【小题2】下列与该宗教文化的有关的是（ ）
【小题1】关于这个宗教叙述正确的是（ ）
| A．它的建筑形式是清真寺 | B．它的经典文献是《古兰经》 |
| C．它起源于古印度，是世界三大宗教之一 | D．它起源于西亚巴勒斯坦地区 |
| A．百家争鸣 | B．焚书坑儒 | C．罢黜百家、独尊儒术 | D．公元前3世纪，阿育王大力弘扬 |
阅读下列材料：
(1)三则材料分别属于世界三大宗教的观点，请写出各自的创始人。
(2)材料一所反映的宗教对中世纪的欧洲有什么影响？
(3)对阿拉伯半岛的统一起促进作用的是哪一宗教？结合材料分析其中的原因。
材料一 救世主不久要下凡，拯救人类进入幸福的“千年之国”，因人有罪，信仰上帝并虔诚悔罪的人才能进入天国，否则要下地狱。
材料二 宇宙唯一的真神是“真主”安拉——大家都应信仰“真主”，而不要再信仰本部落的神。
材料三 人生一切的苦恼，其根源在于人有欲望；要消除痛苦，必须修行，消灭一切欲望。
请回答：(1)三则材料分别属于世界三大宗教的观点，请写出各自的创始人。
(2)材料一所反映的宗教对中世纪的欧洲有什么影响？
(3)对阿拉伯半岛的统一起促进作用的是哪一宗教？结合材料分析其中的原因。
“阿拉伯数字”在我们的学习、工作和生活中运用相当广泛，它的发明者和传播者分别是( )
| A．古代印度人、阿拉伯人 | B．古代阿拉伯人、中国人 |
| C．古代印度人、巴比伦人 | D．古代阿拉伯人、印度人 |
《巴黎圣母院》《穆斯林的葬礼》《西游记》反映的内容分别与哪一宗教有关( )
①佛教
②基督教
③伊斯兰教
①佛教
②基督教
③伊斯兰教
| A．①③② | B．②③① |
| C．③②① | D．①②③ |
某年，穆罕默德被迫出走麦地那，在那里他获得了人们的支持，这一年也因此成为伊斯兰教教历纪年的元年。这一年是( )
| A．610年 | B．622年 | C．630年 | D．843年 |
数学运算中使用的“0、1、2、3……”这十个阿拉伯数字的发明者和传播者分别是( )
| A．古代印度人、巴比伦人 | B．古代印度人、阿拉伯人 |
| C．古代阿拉伯人、罗马人 | D．古代阿拉伯人、埃及人 |
阅读材料，结合所学回答问题。
（2）结合所学知识,请你谈谈阿拉伯文化对世界文化的贡献
（4）日本在完成本次改革后，国家体制发生了什么变化？结合所学知识，分析赖肖尔的话反映了日本民族的什么特点？
材料一：阿拉伯帝国统治区域曾经是世界文明的摇篮，首都巴格达是当时世界上最大的城市之一……阿拉伯人创造的辉煌文化成就令世人瞩目，他们在不同的文明区域之间搭起了文化交流的桥梁，阿拉伯人对世界文明作出了重大的贡献。
（1）请举两个事例证明“阿拉伯人创造的辉煌文化成就令世人瞩目”这一观点。（2）结合所学知识,请你谈谈阿拉伯文化对世界文化的贡献
材料二：……像日本人那样自觉的，大规模的文化引进，在西方历史中是找不出来同样的例子的。
——美•赖肖尔《当今日本人》
（3）古代史上，日本在亚洲拜认了第一位老师，向老师学习。日本的这场“拜师学艺”活动，史称什么？（4）日本在完成本次改革后，国家体制发生了什么变化？结合所学知识，分析赖肖尔的话反映了日本民族的什么特点？