阅读材料，回答问题。材料一：人的生、老、病、死都是“苦”，苦的根源是人的欲望，只有消灭欲望，忍耐服从，刻苦修行，才能摆脱”苦”，达到“极乐世界”。材料二：救世主_刷题宝

题干

阅读材料，回答问题。

材料一：人的生、老、病、死都是“苦”，苦的根源是人的欲望，只有消灭欲望，忍耐服从，刻苦修行，才能摆脱”苦”，达到“极乐世界”。

材料二：救世主不久要下凡，拯救人类进入幸福的“千年之国”。因人有罪，信仰上帝并虔诚悔罪的人才能进入天国，否对要下地献。

材料三：……号召人们放弃其他崇拜，只信奉唯一的“真主”安拉。

（1）上述三则材料分别属于哪种宗教的观点？它们的创始人分别是？
（2）其中对阿拉伯半岛统一起促进作用的是哪一宗教？该宗教的教历元年是哪一年？
（3）在西欧封建社会时期，教皇和教会的地位如何？这对西欧历史有何影响？

上一题下一题 0.99难度非选择题更新时间:2019-07-09 12:26:39

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同类题1

生动描述了阿拉伯帝国丰富的社会生活的民间故事集是(　)

A．《荷马史诗》

B．《古兰经》

C．《天方夜谭》

D．《伊利亚特》

同类题2

印度佛塔与中国、日本的佛寺建筑风格不同，其原因不包括( 　)

A．本土文化不同

B．宗教信仰不同

C．自然条件不同

D．风俗习惯不同

同类题3

阅读材料，结合所学回答问题。

材料一：阿拉伯帝国统治区域曾经是世界文明的摇篮，首都巴格达是当时世界上最大的城市之一……阿拉伯人创造的辉煌文化成就令世人瞩目，他们在不同的文明区域之间搭起了文化交流的桥梁，阿拉伯人对世界文明作出了重大的贡献。

（1）请举两个事例证明“阿拉伯人创造的辉煌文化成就令世人瞩目”这一观点。
（2）结合所学知识,请你谈谈阿拉伯文化对世界文化的贡献

材料二：……像日本人那样自觉的，大规模的文化引进，在西方历史中是找不出来同样的例子的。

——美•赖肖尔《当今日本人》

（3）古代史上，日本在亚洲拜认了第一位老师，向老师学习。日本的这场“拜师学艺”活动，史称什么？
（4）日本在完成本次改革后，国家体制发生了什么变化？结合所学知识，分析赖肖尔的话反映了日本民族的什么特点？

同类题4

在向外拓疆的过程中，阿拉伯人从落后的游牧民族，迅速成长为“整个中世纪高举文明火炬的人物”成了具有特色鲜明的阿拉伯文明。据此回答15-16小题：
【小题1】在阿拉伯地区某国的国旗上写着：“万物非主，惟有真主，穆罕默德是安拉的使者”。这表明在该国具有特殊地位的宗教是（）

D．伊斯兰教

【小题2】有人说：阿拉伯数学成就就是用阿拉伯语研究的数学。下列图片与其相符合的是（）

A．	B．
C．	D．

同类题5

“他收了12名弟子，在巴勒斯坦各地传教；他诅咒剥削者，说他们的灵魂要升入天堂‘比骆驼穿针眼还难’”．这里的“他”是指（　）

A．释迦牟尼

C．穆罕默德

D．三藏法师

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