东西方文明多元发展，交相辉映。阅读下列材料，回答问题。
（2）请写出材料二中三张图片的帝国名称，并归纳这三大帝国在疆域位置上的共同点。
（3）根据材料三和所学知识，请说说你对古代世界扩张的认识。
材料一：
材料二：
材料三：这三大帝国的扩张无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但也许横贯于亚欧大陆古道上的商队来往……对古代世界各地生产技术、文化知识的传播更为重要。
——齐世荣《世界史：古代史编》
（1）请将材料一中字母A、B、C、D、E、F所代表的古代文明进行分类，并写出分类依据。古代先民在这些地区创造出灿烂的文明，告诉我们什么道理？（2）请写出材料二中三张图片的帝国名称，并归纳这三大帝国在疆域位置上的共同点。
（3）根据材料三和所学知识，请说说你对古代世界扩张的认识。
萨克森伯爵每周日都去教堂做礼拜或祈祷，聆听牧师讲解《圣经》，向上帝忏悔。他所信仰的宗教是( )
| A．佛教 | B．伊斯兰教 | C．基督教 | D．道教 |
中世纪的欧洲被称为“黑暗时代”，人性和思想自由遭到扼杀。导致这种局面产生的主要原因是 （ ）
| A．西欧封建社会等级森严 |
| B．当时老百姓大多是文盲 |
| C．保守狭隘的封闭心态 |
| D．神权在精神和文化领域凌驾一切 |
西欧中世纪时期，经常会有人因思想上的创新而被视为“异端”，从而受到宗教审判。这种现象实际上体现的是( )
| A．在中世纪的精神领域，神权凌驾一切 |
| B．罗马教堂的权力凌驾一切 |
| C．罗马教会占有全西欧1/3的土地 |
| D．西欧等级制度的森严 |
11—13世纪，西欧城市兴起，如伦敦、威尼斯、热那亚、巴黎、佛罗伦萨等都是这一时期兴起的。西欧城
市兴起最伟大的意义是( )
市兴起最伟大的意义是( )| A．彻底瓦解了西欧的封建制度 |
| B．城市自治得以普遍实现 |
| C．基督教会和封建等级制度日趋完善 |
| D．为西欧资本主义的产生和发展奠定了基础 |
读下图，完成相关题目
（1）上述三副图分别是哪一种宗教的建筑风格？图A________；图B________；图C________
（2）请写出A，B宗教的发源地和创始人。其中C宗教是什么时候传入我国中原地区的？
（3）说一说三大宗教成为世界性宗教的原因？
阅读材料，回答问题。
（4）依据上述材料和问题的回答谈谈你的认识？
材料一：孝德天皇召集群臣盟誓“天覆地載，帝道唯一”，并建立“置八省（指民部省、兵部省、刑部省等）百官”的中央机构和地方行政机构（国、郡、里）。
——华师大版《世界历史》九年级
（1）材料反映了世界历史中古时期哪次著名改革的内容？此次改革是效仿我国哪个朝代进行的？改革后形成了什么国家体制？改革体现了该国家怎样的特点？材料二：阿拉伯充分利用东西方文化交汇的地理优势，广泛吸收两河流域、印度、希腊、罗马和中国等地先进的文化成果，与本民族的文化成就相结合，并加以创新和发展，形成了辉煌的文化成就。同时，阿拉伯民族对东西方文化的交流也作出了卓越的贡献。
（2）材料体现了阿拉伯民族是一个怎样的民族？试举阿拉伯人对“东西方文化的交流作出卓越贡献”的史实一例。材料三：拜占庭帝国（即东罗马帝国）陶醉于已有的辉煌成就，无视西欧城市出现后悄然兴起的文明新因素，更不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。拜占庭人认为，他们的职责仅在于保存祖先的遗产而不在于创新。
（3）材料三反映了拜占庭人怎样的心态？最终导致了什么后果？（4）依据上述材料和问题的回答谈谈你的认识？
阅读材料，回答问题。
(2)怎样理解“财富和势力的增加”？
(3)当时“欧洲百姓大都不识字”。整个社会思想文化状况怎样？
“中世纪时，欧洲百姓大都不识字，只有教士具有一定的文化知识……随着财富和势力的增加……成为封建制度的精神支柱。教会上层人物日益腐化堕落。”
(1)请结合所学，指出当时“封建制度的精神支柱”。(2)怎样理解“财富和势力的增加”？
(3)当时“欧洲百姓大都不识字”。整个社会思想文化状况怎样？