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小华同学开展了以“中华文明和世界文明的相互影响”为主题的研究性学习。以下能纳入研究的史实有( )
①马可·波罗来华
②鉴真东渡
③玄奘西行
④昭君出塞
①马可·波罗来华
②鉴真东渡
③玄奘西行
④昭君出塞
A.①②③ | B.①②④ |
C.①③④ | D.②③④ |
下列关于鉴真和玄奘的叙述,不正确的是( )
A.都是僧人 |
B.都对唐朝和其他国家的文化交流作出了贡献 |
C.为完成使命都历尽艰辛 |
D.都是唐玄宗时期的使者 |
“有容乃大”是唐朝超越前朝的特有文化气派。以下能体现唐朝“有容乃大”的是( )
①玄奘到天竺学习佛学
②吐蕃与唐朝“和同为一家”
③日本多次派出使者来唐朝学习
④昭君出塞
①玄奘到天竺学习佛学
②吐蕃与唐朝“和同为一家”
③日本多次派出使者来唐朝学习
④昭君出塞
A.①②③ | B.②③④ |
C.①③④ | D.①②④ |
张骞出使西域,历尽艰辛,不辱使命。他最伟大的历史功绩是( )
A.联合大月氏,夹击匈奴 |
B.为丝绸之路的开通奠定了基础 |
C.完成汉朝与西域之间的和亲使命 |
D.使西域这一地区归入西汉版图 |
张骞是我国西汉时期著名的探险家、外交家。我们今天能够吃到葡萄、听到琵琶弹奏的旋律,都应归功于张骞出使西域。结合所学知识,回答问题。
(1)张骞两次出使西域的时间分别是哪年?第二次出使西域很顺利的主要原因是什么?
(2)西汉政府设置了什么官职总管西域事务?它的设置有什么意义?
(3)张骞通西域后,开辟了一条从中国通往欧洲的陆路通道,请你说出它的名称及具体路线。
(4)你认为张骞的哪些精神品质是我们应该学习和发扬的?
(5)这条中西通道在我们今天的现实生活中有什么价值和作用?
(6)如果沿丝绸之路观光旅游。你认为最值得游览的名胜古迹是哪一处?
俄国数学家马尔科夫说:“任何一个进步的体系,也都是开放的,不然就会丧失其发展的可能性,因而也就会散失其进步性的特点。”阅读材料,回答问题。


(1)仔细阅读材料一,请在①②处填上适当的内容,并从时间、空间两个方面分析我国历史上对外关系的变化。
(2)综合上述材料,提炼出一个观点,并结合材料一、二的相关史实,加以论证。(要求:写出观点,观点合理、明确,史论结合。)
材料一:中国历史上对外关系发展的线索:

材料二:新时期我国对外开放的历程:

(1)仔细阅读材料一,请在①②处填上适当的内容,并从时间、空间两个方面分析我国历史上对外关系的变化。
(2)综合上述材料,提炼出一个观点,并结合材料一、二的相关史实,加以论证。(要求:写出观点,观点合理、明确,史论结合。)
从策马西行到扬帆远航,大漠驼铃声脆,碧海长帆远影。今日古丝路迎烈烈风,重振高歌。阅读材料,回答问题。

材料一:浙商本着“走遍千山万水、讲尽千言万语、想尽千方百计、历尽千辛万苦”的“四千精神”,勇做融入“一带一路”的排头兵。省工商联组织150家浙江企业出访印度,谈妥11个项目,投资金额达25亿美元。
材料二:国际货运列车满载着从浙江采购的机电产品、织物、箱包和圣诞用品,长途跋涉到达亚欧大陆另一端,并带回红酒、橄榄油等众多名特优产品。
(1)写出中国古代开拓丝路和开辟亚非海上通道的历史人物。(2)根据材料一和右图分析,浙江勇做融入“一带一路”排头兵具备哪些有利条件?
(3)联系材料二,从世界基本特征角度分析浙江企业融入“一带一路”的意义。