学写应用文。
今天一阵大风,吹落了满地的花瓣,教室门前也有许多。你们三(1)班李明同学主动到后勤处借了两把扫帚,与同学一起打扫,并于下午放学前归还。请你帮他写一张借条。
今天一阵大风,吹落了满地的花瓣,教室门前也有许多。你们三(1)班李明同学主动到后勤处借了两把扫帚,与同学一起打扫,并于下午放学前归还。请你帮他写一张借条。
应用文练习。
3月15日中午,三(3)班刘伟借了学校体育器材室一个篮球,准备下午比赛时用,比赛结束后归还。他该怎么写借条呢?
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3月15日中午,三(3)班刘伟借了学校体育器材室一个篮球,准备下午比赛时用,比赛结束后归还。他该怎么写借条呢?
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应用文:写借条
借条是指借个人或公家的现金或物品时写给对方的条子,就是借条,它是一种凭证性文书。通常用于日常生活以及商业管理方面。例如:3月14日上午9点,三(1)班的赵华同学借了学校后勤处的一把扫帚,用于打扫卫生,打扫完毕归还。他写了一张借条。
借 条
今借到学校后勤处一把扫帚,用于打扫卫生,打扫完毕归还。
三(1)班赵华
3月12日
你学会写借条了吗?快来写一写吧!
(1)4月12日上午,三(2)班的李明同学借了阅览室的一本《英汉大字典》,用于班级使用,下午归还。请你替李明写借条。
(2)3月18日下午,XX厂的工人李成亮借后勤部一套工具,用于维修,用完归还。请你帮忙写借条。
(3)5月31日下午,三(3)班的张兰同学借了保管室5面彩旗用于六·一装饰校园,5月2日归还。请帮张兰写请假条。
借条是指借个人或公家的现金或物品时写给对方的条子,就是借条,它是一种凭证性文书。通常用于日常生活以及商业管理方面。例如:3月14日上午9点,三(1)班的赵华同学借了学校后勤处的一把扫帚,用于打扫卫生,打扫完毕归还。他写了一张借条。
借 条
今借到学校后勤处一把扫帚,用于打扫卫生,打扫完毕归还。
三(1)班赵华
3月12日
你学会写借条了吗?快来写一写吧!
(1)4月12日上午,三(2)班的李明同学借了阅览室的一本《英汉大字典》,用于班级使用,下午归还。请你替李明写借条。
(2)3月18日下午,XX厂的工人李成亮借后勤部一套工具,用于维修,用完归还。请你帮忙写借条。
(3)5月31日下午,三(3)班的张兰同学借了保管室5面彩旗用于六·一装饰校园,5月2日归还。请帮张兰写请假条。
写借条。
5月8日中午,三(2)班的李雷同学在学校体育器材室借了3个足球和5个排球,准备下午班级搞活动时用,活动结束归还。请你帮李雷写-张借条。
5月8日中午,三(2)班的李雷同学在学校体育器材室借了3个足球和5个排球,准备下午班级搞活动时用,活动结束归还。请你帮李雷写-张借条。
写观察日记。
观察身边的小动物或植物。并把观察的过程和当时的想法和心情写下来。
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观察身边的小动物或植物。并把观察的过程和当时的想法和心情写下来。
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写作。
一位哲人说过:“这个世界不是没有美,而是缺少发现美的眼睛。” 相信同学们经过本单元的学习已具备较高水平的观察力,大家能够用自己的眼睛去看世界。去感知生活。本次习作要求写一篇观察日记。希望大家用自己的笔记录生活,激发智慧与思维。
轻松写作。
在小学即将毕业的时候,你最想给谁写一封信呢?是你最尊敬的老师,最好的朋友,还是同学、校长,或者是未来的自己?选择一个对象,写一封信,将你心中最想说的话、最真挚的感情表达出来。
在小学即将毕业的时候,你最想给谁写一封信呢?是你最尊敬的老师,最好的朋友,还是同学、校长,或者是未来的自己?选择一个对象,写一封信,将你心中最想说的话、最真挚的感情表达出来。