悦读采蜜本
成语大观园
见多识广 望而生畏 察言观色 一视同仁 一览无余
高瞻远瞩 坐井观天 举世瞩目 管中窥豹 左顾右盼
名句吟诵阁
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。 ——(唐)杜甫《江畔独步寻花》
双飞燕子几时回，夹岸桃花蘸水开。 ——(宋)徐俯《春游湖》
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。 ——(唐)韦应物《滁州西涧》
花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。 ——(宋)徐元杰《湖上》
格言感悟台
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——《三国志·蜀书·先主传》
不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 ——《荀子·劝学》
成语大观园见多识广 望而生畏 察言观色 一视同仁 一览无余
高瞻远瞩 坐井观天 举世瞩目 管中窥豹 左顾右盼
名句吟诵阁留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。 ——(唐)杜甫《江畔独步寻花》
双飞燕子几时回，夹岸桃花蘸水开。 ——(宋)徐俯《春游湖》
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。 ——(唐)韦应物《滁州西涧》
花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。 ——(宋)徐元杰《湖上》
格言感悟台勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——《三国志·蜀书·先主传》
不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 ——《荀子·劝学》
按要求写格言警句。
1．关于勤奋的：________________________
2．关于学习的：________________________
3．关于爱国的：________________________
4．关于交友的：________________________
5．关于读书的：________________________
1．关于勤奋的：________________________
2．关于学习的：________________________
3．关于爱国的：________________________
4．关于交友的：________________________
5．关于读书的：________________________
请你写出一句关于成长的座右铭。
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
根据语境填写合适的谚语。
(1) 人常言：“_________，____________。”在人与人的交往中，一句诚实善意的话，能够起到促进团结、温暖人心的作用；而一句粗野污秽的话，可能会导致一场不愉快的争吵。
(2) 王明的学习成绩很优秀，但最近一段时间他迷上了电子游戏，导致成绩下滑，我想对他说：“_________，____________”
(3) 有人嘲笑我小小年纪，却心比天高，我想对他说：“_________，____________!”
(1) 人常言：“_________，____________。”在人与人的交往中，一句诚实善意的话，能够起到促进团结、温暖人心的作用；而一句粗野污秽的话，可能会导致一场不愉快的争吵。
(2) 王明的学习成绩很优秀，但最近一段时间他迷上了电子游戏，导致成绩下滑，我想对他说：“_________，____________”
(3) 有人嘲笑我小小年纪，却心比天高，我想对他说：“_________，____________!”
根据课文内容填空。
（1）学如（ ）行舟，不进则（ ），心似平原（ ），易（ ）难（ ）。
（2）书（ ）有路（ ）为径，学（ ）无（ ）（ ）作舟。
（3）生意（ ）通（ ），（ ）茂盛（ ）三江。
（4）（ ）如东海长流（ ），（ ）比南山（ ）。
（5）向（ ）门第（ ）常在，（ ）人家庆有（ ）。
（6）（ ）摇竹影（ ）声画，（ ）打（ ）无（ ）诗。
（7）（ ）流水（ ）外，（ ）缕炊烟（ ）中，又是（ ）芳草绿，（ ）十里（ ）花红。
（1）学如（ ）行舟，不进则（ ），心似平原（ ），易（ ）难（ ）。
（2）书（ ）有路（ ）为径，学（ ）无（ ）（ ）作舟。
（3）生意（ ）通（ ），（ ）茂盛（ ）三江。
（4）（ ）如东海长流（ ），（ ）比南山（ ）。
（5）向（ ）门第（ ）常在，（ ）人家庆有（ ）。
（6）（ ）摇竹影（ ）声画，（ ）打（ ）无（ ）诗。
（7）（ ）流水（ ）外，（ ）缕炊烟（ ）中，又是（ ）芳草绿，（ ）十里（ ）花红。
下面这些句子引用了诗词中的句子、对联或名言，请你把句子补充完整。
1.“ ， 。”王老师为了管理班级操碎了心，每当看到班级里增添一张张奖状时，她脸上的笑容总是最灿烂的。(填写***《卜算子•咏梅》中的诗句)
2.当我的生命之树渐渐由茂盛变为疏落，我希望我生命的每一片落叶都能保持完美的形貌，愉快地俯身于大地，像落花一样“ ， 。”（填写陆游《卜算子•咏梅》中的诗句）
3.“ ， 。”从这幅对联中，我知道了读书犹如登山渡海，不勤奋刻苦是不行的。
4.“ ， 。”这副对联肯定了积善人家，预言了年年富足。
5.我国大文豪鲁迅先生说过：“ ， 。”彭德怀是不会“真真死掉”的，他会永远活在人民的心里，永远活在我们子孙后代的心里。
1.“ ， 。”王老师为了管理班级操碎了心，每当看到班级里增添一张张奖状时，她脸上的笑容总是最灿烂的。(填写***《卜算子•咏梅》中的诗句)
2.当我的生命之树渐渐由茂盛变为疏落，我希望我生命的每一片落叶都能保持完美的形貌，愉快地俯身于大地，像落花一样“ ， 。”（填写陆游《卜算子•咏梅》中的诗句）
3.“ ， 。”从这幅对联中，我知道了读书犹如登山渡海，不勤奋刻苦是不行的。
4.“ ， 。”这副对联肯定了积善人家，预言了年年富足。
5.我国大文豪鲁迅先生说过：“ ， 。”彭德怀是不会“真真死掉”的，他会永远活在人民的心里，永远活在我们子孙后代的心里。
根据课文内容填空并回答问题。
我要开花，是因为 ；我要开花，是为了 ；我要开花，是由于 。不管 ，不管 ，我都要开花!
在野草和蜂蝶的 下，百合努力地生长着。终于有一天，百合开花了。
（1）这一段文字运用了 的修辞手法。从这段话中，你体会到了这是一株怎样的百合？你是从哪些地方体会到的，在文中用“ ”画出来。
（2）文中的“野草”和“蜂蝶”又有怎样的含义，请谈谈你的理解。
我要开花，是因为 ；我要开花，是为了 ；我要开花，是由于 。不管 ，不管 ，我都要开花!
在野草和蜂蝶的 下，百合努力地生长着。终于有一天，百合开花了。
（1）这一段文字运用了 的修辞手法。从这段话中，你体会到了这是一株怎样的百合？你是从哪些地方体会到的，在文中用“ ”画出来。
（2）文中的“野草”和“蜂蝶”又有怎样的含义，请谈谈你的理解。
从课文中找出合适的词语填在下面的括号里。
山海关，这号称 “天下第一关”的山海关！果真是（ ），抬头仰望城楼，城楼牌匾上“天下第一关”五个大字笔力（ ），显得格外（ ）！山海关北倚（ ）的燕山山脉，东临（ ）的渤海，与南北延伸的长城（ ）。而今的山海关更像一位（ ）的英雄好汉，向人们诉说那段
（ ）的历史。真所谓“两京锁钥无双地，万里长城第一关”。
山海关，这号称 “天下第一关”的山海关！果真是（ ），抬头仰望城楼，城楼牌匾上“天下第一关”五个大字笔力（ ），显得格外（ ）！山海关北倚（ ）的燕山山脉，东临（ ）的渤海，与南北延伸的长城（ ）。而今的山海关更像一位（ ）的英雄好汉，向人们诉说那段
（ ）的历史。真所谓“两京锁钥无双地，万里长城第一关”。
按课文内容填空，并回答问题。
这 的名字，我是很早很早就听到了，现在，我终于亲眼看到 。果然 ！那 ，那 ，在我见到的重关要塞中，是没有能与它伦比的了。
如今，这雄关虽已成为历史陈迹，但是它却仍以它那
、 ，鼓舞着人们的
，激励着人们的 。山海关，将以它那 、 、永远地刻在人们心中。
（1）从上面的这两段话中，你能体会出作者怎样的感情？请结合具体的语句说一说。
（2）作者从（ ）和（ ）两方面来强调山海关的无与伦比，后文便分写了山海关的城楼、形势。这一段和第四、五自然段是（ ）的关系。
这 的名字，我是很早很早就听到了，现在，我终于亲眼看到 。果然 ！那 ，那 ，在我见到的重关要塞中，是没有能与它伦比的了。如今，这雄关虽已成为历史陈迹，但是它却仍以它那
、 ，鼓舞着人们的
，激励着人们的 。山海关，将以它那 、 、永远地刻在人们心中。
（1）从上面的这两段话中，你能体会出作者怎样的感情？请结合具体的语句说一说。
（2）作者从（ ）和（ ）两方面来强调山海关的无与伦比，后文便分写了山海关的城楼、形势。这一段和第四、五自然段是（ ）的关系。