给下列诗句填上表示颜色的词。
（1）（_______ ）蓑笠，（_____ ）蓑衣，斜风细雨不须归。
（2）杨柳（______ ）江水平，闻郎江上踏歌声。
（3）遥望洞庭山水（_____ ），（______ ）银盘里一（_____ ）螺。
（4）千里莺啼（_____ ）映（_____ ），水村山郭酒旗风。
（1）（
（2）杨柳（
（3）遥望洞庭山水（
（4）千里莺啼（
下面是三个同学对这幅对联的理解，对的画“√”，错的画“×”。
(1)告诫青少年珍惜时间，好好读书。( )
(2)喜欢读书的人，不能好好读书，能好好读书的人却不喜欢读书。( )
(3)少年时期正是读书的好时光，可惜不知读书的重要，不喜欢读书，年纪老了，懂得了读书的重要，想读书却已老眼昏花，不能好好读书了。( )
(1)告诫青少年珍惜时间，好好读书。( )
(2)喜欢读书的人，不能好好读书，能好好读书的人却不喜欢读书。( )
(3)少年时期正是读书的好时光，可惜不知读书的重要，不喜欢读书，年纪老了，懂得了读书的重要，想读书却已老眼昏花，不能好好读书了。( )
我会填对联。
1．雾锁山头山锁雾 __________________
2．绿水本无忧 因风皱面 ______________________
3．____________________________ 晴晴雨雨时时好好奇奇
4．重重叠叠山 ____________________ 丁丁冬冬泉 __________________
1．雾锁山头山锁雾 __________________
2．绿水本无忧 因风皱面 ______________________
3．____________________________ 晴晴雨雨时时好好奇奇
4．重重叠叠山 ____________________ 丁丁冬冬泉 __________________
根据课文内容填空。
1．________大潮，自古以来被称为____________。
2．浪潮越来越近犹如________________________，齐头并进____________地飞奔而来。
3．归巢的鸟儿，尽管是______，还______斜阳回去。
4．我爱月夜，但我也爱______。从前在家乡七八月的夜晚，在庭院里______的时候，我最爱看天上密密麻麻的星星。
5．是在洱海那里淘洗过吗？月盘是那样________，月光是那样________。
6．空山不见人，____________，返景入深林，____________。
1．________大潮，自古以来被称为____________。
2．浪潮越来越近犹如________________________，齐头并进____________地飞奔而来。
3．归巢的鸟儿，尽管是______，还______斜阳回去。
4．我爱月夜，但我也爱______。从前在家乡七八月的夜晚，在庭院里______的时候，我最爱看天上密密麻麻的星星。
5．是在洱海那里淘洗过吗？月盘是那样________，月光是那样________。
6．空山不见人，____________，返景入深林，____________。
根据提示，填写课文结构的思维导图。（填序号）
①火烧云的颜色变化多。 ②火烧云上来后地面发生了神奇的变化。
③火烧云的形状变化多且快。 ④火烧云下去了。
（_____）→（_____）→（_____）→（_____）
①火烧云的颜色变化多。 ②火烧云上来后地面发生了神奇的变化。
③火烧云的形状变化多且快。 ④火烧云下去了。
（_____）→（_____）→（_____）→（_____）
补充完整诗句。
（1）七夕今宵看（ ），牵牛（ ）渡河桥。
家家（ ）望秋月,穿尽（ ）几万条。
（2）云海屏风（ ），长河（ ）沉。
嫦娥应悔（ ），（ ）夜夜心。
（1）七夕今宵看（ ），牵牛（ ）渡河桥。
家家（ ）望秋月,穿尽（ ）几万条。
（2）云海屏风（ ），长河（ ）沉。
嫦娥应悔（ ），（ ）夜夜心。
我会连。
农历九月初九 闹花灯吃元宵 重阳节
农历元月十五 祭月吃月饼 中秋节
农历八月十五 插茱萸登高 元宵节
农历五月初五 包粽子赛龙舟 端午节
农历九月初九 闹花灯吃元宵 重阳节
农历元月十五 祭月吃月饼 中秋节
农历八月十五 插茱萸登高 元宵节
农历五月初五 包粽子赛龙舟 端午节
我会连
端午节 农历九月初九 闹花灯吃元宵
重阳节 农历元月十五 祭月吃月饼
中秋节 农历八月十五 插茱萸登高
元宵节 农历五月初五 包粽子赛龙舟
端午节 农历九月初九 闹花灯吃元宵
重阳节 农历元月十五 祭月吃月饼
中秋节 农历八月十五 插茱萸登高
元宵节 农历五月初五 包粽子赛龙舟
课文回顾
默写《嫦娥》一诗，再做练习。
1.
2.写出下面汉字在诗句中的意思。
深： 沉：
长河： 应悔：
3.《嫦娥》一诗的作者是（ ）代诗人（ ），借（ ）的故事抒写了（ ）。
默写《嫦娥》一诗，再做练习。
1.
2.写出下面汉字在诗句中的意思。
深： 沉：
长河： 应悔：
3.《嫦娥》一诗的作者是（ ）代诗人（ ），借（ ）的故事抒写了（ ）。