补充成语，按要求答题。
五彩( )纷 色彩( )斓
五( )六色 多( )多彩
（1）上面的四个成语有何特点？
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（2）请选择其中一个成语写一句话。
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五彩( )纷 色彩( )斓
五( )六色 多( )多彩
（1）上面的四个成语有何特点？
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（2）请选择其中一个成语写一句话。
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在括号里填上恰当的关联词语。
（1）非洲的花( )多，( )那里的花开花，草开花，灌木开花，许多树也开花。
（2）非洲( )植物世界是彩色的，动物世界( )是彩色的。
（3）非洲人的工艺品，( )是黑木雕、灰木雕，还是象牙雕，( )是彩色的。
（4）非洲人特别注重服装颜色的鲜艳耀眼。( )男女老少( )喜欢穿花衣裳。
（1）非洲的花( )多，( )那里的花开花，草开花，灌木开花，许多树也开花。
（2）非洲( )植物世界是彩色的，动物世界( )是彩色的。
（3）非洲人的工艺品，( )是黑木雕、灰木雕，还是象牙雕，( )是彩色的。
（4）非洲人特别注重服装颜色的鲜艳耀眼。( )男女老少( )喜欢穿花衣裳。
选择恰当的词语填空，再读一读。
奇特 奇丽 奇怪
（1）傍晚，天空中的火烧云变化极多，真是无比( )的景色。
（2）窗台上的花是谁送的？大家觉得非常( )。
（3）这种( )的现象引起了科学家们的关注。
寻味 品味 体味
（4）这篇文章包含着深刻的道理，耐人( )。
（5）在军训中，我真正( )到了军人不怕吃苦的精神。
（6）这幅画值得我们好好( )。
奇特 奇丽 奇怪
（1）傍晚，天空中的火烧云变化极多，真是无比( )的景色。
（2）窗台上的花是谁送的？大家觉得非常( )。
（3）这种( )的现象引起了科学家们的关注。
寻味 品味 体味
（4）这篇文章包含着深刻的道理，耐人( )。
（5）在军训中，我真正( )到了军人不怕吃苦的精神。
（6）这幅画值得我们好好( )。
根据意思写词语。
（1）形容五彩缤纷、十分华丽的形象。( )
（2）形容各种颜色的花卉艳丽、好看。( )
（3）意味深长，值得仔细体会琢磨。( )
（4）形容来人或事情太多，接待应付不过来。( )
（1）形容五彩缤纷、十分华丽的形象。( )
（2）形容各种颜色的花卉艳丽、好看。( )
（3）意味深长，值得仔细体会琢磨。( )
（4）形容来人或事情太多，接待应付不过来。( )
用关联词语把两句话合并成一句话。
（1）把花养在屋内自己观赏。 把花养在窗外让大家都欣赏到这奇丽的景色。
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（2）人们走过任何一条街。 人们能看到窗前花的海洋。
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（3）德国人爱花。 德国人也爱养花。
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（1）把花养在屋内自己观赏。 把花养在窗外让大家都欣赏到这奇丽的景色。
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（2）人们走过任何一条街。 人们能看到窗前花的海洋。
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（3）德国人爱花。 德国人也爱养花。
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在括号里填上恰当的关联词。
（1）（_____）威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，（_____）小艇成了这座城市主要的交通工具，等于大街上的汽车。
（2）（_____）行船的速度极快，来往船只很多，（_____）船夫操纵自如， 毫不手忙脚乱。
（3）（_____）怎么拥挤，船夫（_____）能左拐右拐地挤过去。
（4）遇到极窄的地方，船夫（_____）能平稳地穿过，（_____）速度非常快， 还能做急转弯。
（1）（_____）威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，（_____）小艇成了这座城市主要的交通工具，等于大街上的汽车。
（2）（_____）行船的速度极快，来往船只很多，（_____）船夫操纵自如， 毫不手忙脚乱。
（3）（_____）怎么拥挤，船夫（_____）能左拐右拐地挤过去。
（4）遇到极窄的地方，船夫（_____）能平稳地穿过，（_____）速度非常快， 还能做急转弯。
选词填空。
静寂 沉寂 矗立 耸立
（1）（_____）笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
（2）水面上渐渐（_____），只见月亮的影子在水中摇晃。
（3）高大的石头建筑（_____）在河边。
（4）一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，（_____）在西安市玉祥门外。
静寂 沉寂 矗立 耸立
（1）（_____）笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
（2）水面上渐渐（_____），只见月亮的影子在水中摇晃。
（3）高大的石头建筑（_____）在河边。
（4）一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，（_____）在西安市玉祥门外。
先组词，再选择合适的填在括号里。
严：（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
（1）毛主席（ ）地说：“我们不应该影响群众的生活。”
（2）看到儿子居然把同学的文具偷回家，妈妈（ ）地斥责他。
（3）新来的数学老师对大家的要求十分（ ）。
严：（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
（1）毛主席（ ）地说：“我们不应该影响群众的生活。”
（2）看到儿子居然把同学的文具偷回家，妈妈（ ）地斥责他。
（3）新来的数学老师对大家的要求十分（ ）。
课文中出现了很多带“然”的词，请用线把他们和后面的解释准确地连起来，并选择带“然”的词填入下面各句中。
（1）诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，（ ）误了大事。”
（2）第一天，不见诸葛亮有什么动静，第二天，（ ）不见诸葛亮有什么动静。
（3）鲁肃答应了。他不知道诸葛亮借了船有什么用，回来报告周瑜，（ ）不提借船的事。
（4）曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人（ ）来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。”
（1）诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，（ ）误了大事。”
（2）第一天，不见诸葛亮有什么动静，第二天，（ ）不见诸葛亮有什么动静。
（3）鲁肃答应了。他不知道诸葛亮借了船有什么用，回来报告周瑜，（ ）不提借船的事。
（4）曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人（ ）来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。”