- 数与式
- 方程与不等式
- 函数
- 图形的性质
- 图形的变化
- 统计与概率
- + 求加权平均数
- 已知一组数据的加权平均数，求未知数据的值
- 运用加权平均数做决策
- 出错情况下的平均数问题
- 观察、猜想与证明
- 实践与应用（暂存）
(1)求数据4203，4204，4200，4194，4204，4201，4195，4199的平均数；
(2)求数据51，63，72，84分别以0.4，0.3，0.2，0.1为权的加权平均数．
(2)求数据51，63，72，84分别以0.4，0.3，0.2，0.1为权的加权平均数．
下表是某校女子排球队队员的年龄分布
则该校女子排球队队员的平均年龄是( )岁
| 年龄/岁 | 13 | 14 | 15 | 16 |
| 频数 | 1 | 1 | 7 | 3 |
则该校女子排球队队员的平均年龄是( )岁
| A．14.5 | B．15 | C．15.3 | D．15.5 |
某工人在30天中加工一种零件的日产量，有2天是51件，3天是52件，6天是53件，8天是54件，7天是55件，3天是56件，1天是57件，计算这个工人30天中的平均日产量．
某班45名同学在学校举行的“爱心涌动校园”募捐活动中捐款情况如下表所示
则该班捐款的平均数为 元．
| 捐款数（元） | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
| 捐款人数（人） | 8 | 17 | 16 | 2 | 2 |
则该班捐款的平均数为 元．
某同学进行社会调查，随机抽查了某个地区的20个家庭的收入情况，并绘制了统计图，请你根据统计图给出的信息回答：
（1）填写完成下表：
这20个家庭的年平均收入为 万元；
（2）样本中的中位数是 万元，众数是 万元；
（3）在平均数、中位数两数中， 更能反映这个地区家庭的年收入水平．
（1）填写完成下表：
| 年收入（万元） | 0.6 | 0.9 | 1.0 | 1.1 | 1.2 | 1.3 | 1.4 | 9.7 |
| 户 数 | 1 | 1 | 2 | | 4 | | | |
这20个家庭的年平均收入为 万元；
（2）样本中的中位数是 万元，众数是 万元；
（3）在平均数、中位数两数中， 更能反映这个地区家庭的年收入水平．
某品牌汽车的销售公司有营销人员14人，销售部为制定营销人员的月销售汽车定额，统计了这14人在某月的销售量如下表：
(1)这14位销售员该月销售某品牌汽车的平均数、众数和中位数各是多少辆？
(2)销售部经理把每位销售员每月销售汽车定额为9辆，你认为是否合理？为什么？如果不合理，请你设计一个比较合理的销售定额，并说明理由．
| 销售辆数 | 20 | 17 | 13 | 8 | 5 | 4 |
| 人 数 | 1 | 1 | 2 | 5 | 3 | 2 |
(1)这14位销售员该月销售某品牌汽车的平均数、众数和中位数各是多少辆？
(2)销售部经理把每位销售员每月销售汽车定额为9辆，你认为是否合理？为什么？如果不合理，请你设计一个比较合理的销售定额，并说明理由．
某班中考数学成绩如下:7人得100分,14人得90分,17人得80分,8人得70分,3人得60分,1人得50分,那么中考全班数学成绩的平均分为____ ,中位数为____ ,众数为____ .
对某校八年级随机抽取若干名学生进行体能测试，成绩记为1分，2分，3分，4分共4个等级，将调查结果绘制成如图①②所示条形统计图和扇形统计图，根据图中信息，这些学生的平均分数是____分． 
某校规定学生期末数学总评成绩由三部分构成：卷面成绩、课外论文成绩、平日表现成绩（三部分所占比例如图），若方方的三部分得分依次是92、80、84，则她这学期期末数学总评成绩是多少？