- 数与式
- 方程与不等式
- 函数
- 图形的性质
- 图形的变化
- 统计与概率
- 算术平均数
- + 加权平均数
- 求加权平均数
- 已知一组数据的加权平均数，求未知数据的值
- 运用加权平均数做决策
- 出错情况下的平均数问题
- 用计算器求平均数
- 众数
- 统计量的选择
- 观察、猜想与证明
- 实践与应用（暂存）
一个植树小组共10名同学，其中有4人各植树20棵，有4人各植树15棵，有2人各植树10棵，那么平均每人植树的棵数为（ ）
| A．18 | B．17 | C．16 | D．15 |
一家公司打算招聘一名英文翻译，对甲、乙两名应试者进行了听、说、读、写的英语水平测试，他们各项的成绩（百分制）如下：
如果这家公司想招一名口语能力较强，听、说、读、写成绩按照3：3：2：2的比确定，应该录取___________.
| 应试者 | 听 | 说 | 读 | 写 |
| 甲 | 85 | 83 | 78 | 75 |
| 乙 | 73 | 80 | 85 | 82 |
如果这家公司想招一名口语能力较强，听、说、读、写成绩按照3：3：2：2的比确定，应该录取___________.
某居民楼一单元的月底统计用电情况如下，其中3户用电45度，5户用电50度，6户用电42度，则平均用电度数为
| A．41 | B．42 | C．45.5 | D．46 |
某校教师在世界助残日这一天为本区的特殊教育中心捐款的情况如下表：（单位：元）
该校教师平均每人捐款约__________元（精确到1元）．
| 捐款人数 | 32 | 11 | 9 | 21 | 8 | 4 |
| 捐款金额 | 20 | 30 | 40 | 50 | 100 | 200 |
该校教师平均每人捐款约__________元（精确到1元）．
小明九年级上学期的数学成绩如表所示：
若学期的总评成绩是根据如图所示的权重计算，则小明该学期的数学总评成绩为（ ）
| 测验类别 | 平时 | 期中考试 | 期末考试 | |||||
| 测验1 | 测验2 | 测验3 | 测验4 | |||||
| 成绩/分 | 106 | 102 | 115 | 109 | 112 | 110 | ||
若学期的总评成绩是根据如图所示的权重计算，则小明该学期的数学总评成绩为（ ）
| A．110.4分 | B．112.8分 | C．111分 | D．109.6分 |
下表是某居民小区五月份的用水情况：
（1）计算20户家庭的月平均用水量；
（2）如果该小区有500户家庭，根据上面的计算结果，估计该小区居民每月共用水多少立方米?
| 月用水量(米3) | 4 | 5 | 6 | 8 | 9 | 11 |
| 户数 | 2 | 3 | 7 | 5 | 2 | 1 |
（1）计算20户家庭的月平均用水量；
（2）如果该小区有500户家庭，根据上面的计算结果，估计该小区居民每月共用水多少立方米?
为了解5路公共汽车的运营情况，公交部门统计了某天5路公共汽车每个运行班次的载客量，得到下表：
这一天5路公共汽车平均每班的载客量是多少？
| 载客量/人 | 组中值 | 频数（班次） |
| 1≤x<21 | 11 | 3 |
| 21≤x<41 | 31 | 6 |
| 41≤x<61 | 51 | 21 |
这一天5路公共汽车平均每班的载客量是多少？
某公司招聘人才，对应聘者分别进行阅读、思维和表达能力三项测试，其中甲、乙两人的成绩(单位：分)如下表：
根据实际需要，公司将阅读、思维和表达能力三项测试得分按3∶5∶2的比例确定每人的最后成绩，若按此成绩在甲、乙两人中录用一人，谁将被录用？
| 项目 人员 | 阅读 | 思维 | 表达能力 |
| 甲 | 93 | 86 | 73 |
| 乙 | 95 | 81 | 79 |
根据实际需要，公司将阅读、思维和表达能力三项测试得分按3∶5∶2的比例确定每人的最后成绩，若按此成绩在甲、乙两人中录用一人，谁将被录用？
在一次英语测试中，小明的听力成绩为90分，笔试成绩为96分，如果听力和笔试按1∶4的权重计入总成绩，则小明这次测试的总成绩为( )
| A．93.5分 | B．117.5分 | C．113.75分 | D．94.8分 |