- 数与式
- 方程与不等式
- 函数
- 图形的性质
- 图形的变化
- 统计与概率
- 算术平均数
- + 加权平均数
- 求加权平均数
- 已知一组数据的加权平均数，求未知数据的值
- 运用加权平均数做决策
- 出错情况下的平均数问题
- 用计算器求平均数
- 众数
- 统计量的选择
- 观察、猜想与证明
- 实践与应用（暂存）
小明在九年级第一学期的数学成绩分别为：测验一得88分，测验二得92分，测验三得84分，期中考试得90分，期末考试得87分．如果按照平时、期中、期末的权重分别为10%，30%与60%，那么小明该学期的总评成绩为( )
| A．86 | B．87 | C．88 | D．89 |
某公司欲招聘一名公关人员，对甲、乙、丙、丁四位候选人进行了面试和笔试，他们的成绩如表：
如果公司认为，作为公关人员面试的成绩应该比笔试的成绩更重要，并分别赋予它们
和
的权．根据四人各自的平均成绩，公司将录取（ ）
| 候选人 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
| 测试成绩 （百分制） | 面试 | 86 | 92 | 90 | 83 |
| 笔试 | 90 | 83 | 83 | 92 | |
如果公司认为，作为公关人员面试的成绩应该比笔试的成绩更重要，并分别赋予它们
和的权．根据四人各自的平均成绩，公司将录取（ ）| A．甲 | B．乙 | C．丙 | D．丁 |
面试时，某应聘者的学历、经验和工作态度的得分分别是70分、80分、60分，若依次按照1：2：2的比例确定成绩，则该应聘者的最终成绩是（ ）
| A．60分 | B．70分 | C．80分 | D．90分 |
某中学欲招聘一名代课教师，对甲、乙两位应试者进行了笔试和面试，均按百分制计分两人成绩如下表：( )
若笔试成绩的权为4，面试成绩的权为6，那么甲、乙两人的加权平均分依次为( )
若笔试成绩的权为4，面试成绩的权为6，那么甲、乙两人的加权平均分依次为( )
| A．88和88 |
| B．88.4和88 |
| C．88和87.2 |
| D．88.4和87.2 |
某公司欲招聘一名公关人员，对甲、乙两位候选人进行了面试和笔试，他们的成绩如下表所示：
如果公司认为，作为公关人员面试的成绩应该比笔试的成绩更重要，并分别赋予它们6和4的权．则( )
如果公司认为，作为公关人员面试的成绩应该比笔试的成绩更重要，并分别赋予它们6和4的权．则( )
| A．甲的平均成绩高于乙的平均成绩 |
| B．乙的平均成绩高于甲的平均成绩 |
| C．甲与乙的平均成绩相同 |
| D．无法确定谁的成绩更高 |
某校八年级一班进行了数学速算，比赛成绩为：得100分的有8人，90分的有15人，84分的15人，70分的7人，60分的3人，50分的2人，那么这个班速算比赛是平均成绩为________分．
某校初三共有四个班，在一次英语测试中四个班的平均分与各班参加人数如下表：
则本校初三参加这次英语测试的所有学生的平均分为( )(精确到0.1)
则本校初三参加这次英语测试的所有学生的平均分为( )(精确到0.1)
| A．83.1 |
| B．83.2 |
| C．83.4 |
| D．82.5 |
为了解5路公共汽车的运营情况，公交部门统计了一周内5路公共汽车部分运行班次的载客量，得到下表：
求5路公共汽车平均每班的载客量是多少？
求5路公共汽车平均每班的载客量是多少？
为了解5路公共汽车的运营情况，公交部门统计了某天5路公共汽车每个运行班次的载客量，得到下表：
这一天5路公共汽车平均每班的载客量是多少？
这一天5路公共汽车平均每班的载客量是多少？
某校从期末考试、综合实践、平时作业和课堂表现四个方面对学生本学期的数学学业水平进行综合评价.下面是小明、小李和小王三名同学的成绩（单位：分）：
（1）数学老师将期末考试、综合实践、平时作业、课堂表现四项成绩依次按
，
，，的比例评价学生的数学学业水平，那么小明、小李、小王中谁的数学学业水平高？
（2）你认为上述四个方面中，哪一个更为重要？请你按自己的想法设计一个评价方案，根据你的评价方案，直接写出谁的数学学业水平高.
| 姓名 | 期末考试 | 综合实践 | 平时作业 | 课堂表现 |
| 小明 |  |  |  |  |
| 小李 | | | |  |
| 小王 |  |  |  | |
（1）数学老师将期末考试、综合实践、平时作业、课堂表现四项成绩依次按
，，，的比例评价学生的数学学业水平，那么小明、小李、小王中谁的数学学业水平高？（2）你认为上述四个方面中，哪一个更为重要？请你按自己的想法设计一个评价方案，根据你的评价方案，直接写出谁的数学学业水平高.