- 数与式
- 方程与不等式
- 函数
- 图形的性质
- 图形的变化
- 统计与概率
- + 算术平均数
- 求一组数据的平均数
- 已知一组数据的平均数，求未知数据的值
- 已知一组数据的平均数，求另一组相关数据的平均数
- 利用平均数做决策
- 加权平均数
- 用计算器求平均数
- 众数
- 统计量的选择
- 观察、猜想与证明
- 实践与应用（暂存）
某校初三年级有六个班，一次测试后，分别求得各个班级学生成绩的平均数，它们不完全相同，下列说法正确的是( )
| A．将六个班级各自的平均成绩之和除以6，就得到全年级学生的平均成绩 |
| B．全年级学生的平均成绩一定在这六个班级各自的平均成绩的最小值与最大值之间 |
| C．这六个班级各自的平均成绩的中位数就是全年级学生的平均成绩 |
| D．这六个班级各自的平均成绩的众数不可能是全年级学生的平均成绩 |
一组从小到大排列的数据：a，3，5，5，6（a为正整数），唯一的众数是5，则该组数据的平均数是（ ）
| A．4.2或4 | B．4 | C．3.6或3.8 | D．3.8 |
，
，0，1，x，6，9，12的平均数为3，则x为
我市气象部门测得某周内七天的日温差数据如下：4，6，6，5，7，6，8（单位：℃），这组数据的平均数和众数分别是（）
| A．7，6 | B．6，5 | C．5，6 | D．6，6 |
某校八年级(1)班要从班级里数学成绩较优秀的甲、乙两位学生中选拔一人参加“全国初中数学联赛”，为此，数学老师对两位同学进行了辅导，并在辅导期间测验了6次，测验成绩如下表(单位：分)：
次数,1, 2, 3, 4, 5, 6
甲:79,78,84,81,83,75
乙:83,77,80,85,80,75
利用表中数据，解答下列问题：
(1)计算甲、乙测验成绩的平均数．
(2)写出甲、乙测验成绩的中位数．
(3)计算甲、乙测验成绩的方差．(结果保留小数点后两位)
(4)根据以上信息，你认为老师应该派甲、乙哪名学生参赛？简述理由．
次数,1, 2, 3, 4, 5, 6
甲:79,78,84,81,83,75
乙:83,77,80,85,80,75
利用表中数据，解答下列问题：
(1)计算甲、乙测验成绩的平均数．
(2)写出甲、乙测验成绩的中位数．
(3)计算甲、乙测验成绩的方差．(结果保留小数点后两位)
(4)根据以上信息，你认为老师应该派甲、乙哪名学生参赛？简述理由．
，9，4的平均数为6，那么某班为了从甲、乙两同学中选出班长，进行了一次演讲答辩和民主测评，
，
，
，
，
五位老师作为评委，对演讲答辩情况进行评价，结果如下表：演讲答辩得分表，另全班
位同学则参与民主测评进行投票，结果如下图：民主测评统计图
规定：演讲得分按“去掉一个最高分和一个最低分再算平均分”的方法确定；民主测评得分
“好”票数
分+“较好”票数
分+“一般”票数
分．
求甲、乙两位选手各自演讲答辩的平均分；
试求民主测评统计图中
、
的值是多少？
若演讲答辩得分和民主测评得分按
的权重比计算两位选手的综合得分，则应选取哪位选手当班长？
，，，，五位老师作为评委，对演讲答辩情况进行评价，结果如下表：演讲答辩得分表，另全班位同学则参与民主测评进行投票，结果如下图：民主测评统计图规定：演讲得分按“去掉一个最高分和一个最低分再算平均分”的方法确定；民主测评得分
“好”票数分+“较好”票数分+“一般”票数分． 求甲、乙两位选手各自演讲答辩的平均分；试求民主测评统计图中、的值是多少？若演讲答辩得分和民主测评得分按的权重比计算两位选手的综合得分，则应选取哪位选手当班长？