- 数与式
- 方程与不等式
- 函数
- 图形的性质
- 图形的变化
- 统计与概率
- + 算术平均数
- 求一组数据的平均数
- 已知一组数据的平均数，求未知数据的值
- 已知一组数据的平均数，求另一组相关数据的平均数
- 利用平均数做决策
- 加权平均数
- 用计算器求平均数
- 众数
- 统计量的选择
- 观察、猜想与证明
- 实践与应用（暂存）
某学校举行一场知识竞赛活动，竞赛共有4小题，每小题5分，答对给5分，答错或不答给0分，在该学校随机抽取若干同学参加比赛，成绩被制成不完整的统计表如下．
根据表中已有的信息，下列结论正确的是（ ）
| 成绩 | 人数（频数） | 百分比（频率） |
| 0 | | |
| 5 | | 0.2 |
| 10 | 5 | |
| 15 | | 0.4 |
| 20 | 5 | 0.1 |
根据表中已有的信息，下列结论正确的是（ ）
| A．共有40名同学参加知识竞赛 |
| B．抽到的同学参加知识竞赛的平均成绩为10分 |
| C．已知该校共有800名学生，若都参加竞赛，得0分的估计有100人 |
| D．抽到同学参加知识竞赛成绩的中位数为15分 |
某校在“爱护地球,绿化祖国”的创建活动中,组织学生开展植树造林活动.为了解全校学生的植树情况,学校随机抽查了100名学生的植树情况,将调查数据整理如下表:
则这100名同学平均每人植树_____棵;若该校共有1000名学生,请根据以上调查结果估计该校学生的植树总数是______棵.
则这100名同学平均每人植树_____棵;若该校共有1000名学生,请根据以上调查结果估计该校学生的植树总数是______棵.
| 植树数量(单位:棵) | 4 | 5 | 6 | 8 | 10 |
| 人数 | 28 | 20 | 25 | 16 | 11 |
某校组织九年级的三个班级进行趣味数学竞赛活动，各班根据初赛成绩分别选拔了10名同学参加决赛，决赛成绩（满分：10分）如下表所示：
根据以上信息完成下面的问题：
（1）把下表补充完整（单位：分），其中a＝ ，b＝ ，c＝ ；
（2）各班在进行宣传时，都说自己班级决赛的成绩是8分，你如何理解他们的宣传？请用学过的统计量进行说明；
（3）为了在全市竞赛中取得好成绩，你认为应选派哪个班级代表学校去参加全市的竞赛？为什么？
| 班级 | 决赛成绩（单位：分） |
| 一班 | 5 5 6 7 7 8 8 8 9 10 |
| 二班 | 4 6 7 7 7 9 9 9 10 10 |
| 三班 | 5 6 7 7 8 9 9 9 10 10 |
根据以上信息完成下面的问题：
（1）把下表补充完整（单位：分），其中a＝ ，b＝ ，c＝ ；
| 班级 | 平均分 | 中位数 | 众数 |
| 一班 | 7.3 | a | 8 |
| 二班 | 7.8 | 8 | b |
| 三班 | c | 8.5 | 9 |
（2）各班在进行宣传时，都说自己班级决赛的成绩是8分，你如何理解他们的宣传？请用学过的统计量进行说明；
（3）为了在全市竞赛中取得好成绩，你认为应选派哪个班级代表学校去参加全市的竞赛？为什么？
一次数学测试，某小组五名同学的成绩如下表（有两个数据被遮盖）：
那么被遮盖的两个数据依次是（ ）
那么被遮盖的两个数据依次是（ ）
| A．80、2 | B．80、 | C．78、2 | D．78、 |
某学校举行实践操作技能大赛，所有参赛选手的成绩统计如下表所示（满分10分）
（1）本次参赛学生成绩的众数是多少？
（2）本次参赛学生的平均成绩是多少？
（3）肖刚同学的比赛成绩是8.8分，能不能说肖刚同学的比赛成绩处于参赛选手的中游偏上水平？试说明理由.
| 分数 | 7.1 | 7.4 | 7.7 | 7.9 | 8.4 | 8.8 | 9 | 9.2 | 9.4 | 9.6 |
| 人数 | 1 | 2 | 3 | 2 | 1 | 5 | 4 | 6 | 5 | 1 |
（1）本次参赛学生成绩的众数是多少？
（2）本次参赛学生的平均成绩是多少？
（3）肖刚同学的比赛成绩是8.8分，能不能说肖刚同学的比赛成绩处于参赛选手的中游偏上水平？试说明理由.
小明在参加区运动会前刻苦进行100米跑训练，老师对他10次的训练成绩进行统计分析，判断他的成绩是否稳定，则老师需要知道他这10次成绩的（ ）
| A．众数 | B．方差 | C．平均数 | D．频数 |
小强在最近的5场篮球赛中，得分分别为10、13、9、8、10分．若小强下一场球赛得分是16分，则小强得分的平均数、中位数和众数中，发生改变的是____
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,…a
的平均数是2，那么新数据3a