为了了解某校七年级男生的体能情况，从该校七年级抽取50名男生进行1分钟跳绳测试，把所得数据整理后，画出频数分布直方图．已知图中从左到右第一、第二、第三、第四小组的频数的比为1：3：4：2．
（1）总体是 ，个体是 ，样本容量是 ；
（2）求第四小组的频数和频率；
（3）求所抽取的50名男生中，1分钟跳绳次数在100次以上（含100次）的人数占所抽取的男生人数的百分比．
（1）总体是 ，个体是 ，样本容量是 ；
（2）求第四小组的频数和频率；
（3）求所抽取的50名男生中，1分钟跳绳次数在100次以上（含100次）的人数占所抽取的男生人数的百分比．
在样本容量为200的频数直方图中,共有3个小长方形,若中间一个小长方形的高与其余两个小长方形高的和之比是2:3,则中间一组的频率为__________.
某校九年级学生共
人，为了解这个年级学生的体能，从中抽取
名学生进行
分钟的跳绳测试，结果统计的频率分布如图所示，其中从左至右前四个小长方形的高依次为
，如果跳绳次数不少于
次为优秀，根据这次抽查的结果，估计全年级达到跳绳优秀的人数为__________．
人，为了解这个年级学生的体能，从中抽取名学生进行分钟的跳绳测试，结果统计的频率分布如图所示，其中从左至右前四个小长方形的高依次为，如果跳绳次数不少于次为优秀，根据这次抽查的结果，估计全年级达到跳绳优秀的人数为__________．某小区居民利用“健步行
”卡站健步走活动，为了解居民的健步走情况，小文调查了部分居民某天行走的步数（单位：千步），并将样本数据整理绘制成如下不完整的频数分布直方图和扇形统计图.
根据图表提供的信息，回答下列问题：
（1）小文此次调查的样本容量是___________；
（2）行走步数为4~8千步的人数为_________人；
（3）行走步数为12~16千步的扇形圆心角为________°.
（4）如该小区有3000名居民，请估算一下该小区行走步数为0~4千步的人数.
”卡站健步走活动，为了解居民的健步走情况，小文调查了部分居民某天行走的步数（单位：千步），并将样本数据整理绘制成如下不完整的频数分布直方图和扇形统计图.根据图表提供的信息，回答下列问题：
（1）小文此次调查的样本容量是___________；
（2）行走步数为4~8千步的人数为_________人；
（3）行走步数为12~16千步的扇形圆心角为________°.
（4）如该小区有3000名居民，请估算一下该小区行走步数为0~4千步的人数.
4月22日是世界地球日，为了增强学生环保意识，某中学八年级举行了“环保知识竞赛”活动，为了了解本次竞赛情况，只抽取了部分学生的成绩（满分100分，得分均为正整数）进行统计，请你根据下面还未完成的频数分布表和频数分布直方图，解答下列问题：
（1）a＝ b＝ ；
（2）补全频数分布直方图；
（3）该校八年级有500名学生，估计八年级学生中竞赛成绩高于80分的有多少人？
| 分组 | 频数 | 频率 |
| 50.5～60.5 | 4 | 0.08 |
| 60.5～70.5 | 8 | 0.16 |
| 70.5～80.5 | 10 | 0.20 |
| 80.5～90.5 | 16 | 0.32 |
| 90.5～100.5 | a | b |
（1）a＝ b＝ ；
（2）补全频数分布直方图；
（3）该校八年级有500名学生，估计八年级学生中竞赛成绩高于80分的有多少人？
某校数学兴趣小组成员小华对本班上学期期末考试数学成绩（成绩取整数，满分为100分）作了统计分析，绘制成如下频数分布直方图和频数、频率分布表．请你根据图表提供的信息，解答下列问题：
（1）频数、频率分布表中
，
；
（2）补全频数分布直方图；
（3）数学老师准备从不低于90分的学生中选1人介绍学习经验，那么取得了93分的小华被选上的概率是多少？
| 分组 | 49.5～59.5 | 59.5～69.5 | 69.5～79.5 | 79.5～89.5 | 89.5～100.5 | 合计 |
| 频数 | 2 |  | 20 | 16 | 4 | 50 |
| 频率 | 0.04 | 0.16 | 0.40 | 0.32 |  | 1 |
（1）频数、频率分布表中
， ；（2）补全频数分布直方图；
（3）数学老师准备从不低于90分的学生中选1人介绍学习经验，那么取得了93分的小华被选上的概率是多少？
某校组织全校2000名学生进行了防火知识意赛．为了解成绩的分布情况，随机抽取了部分学生的成绩（得分取整数，满分为100分），并绘制了如图所示的频数分布表和数分布直方图（不完整）．
抽取部分学生成绩的频率分布表
根据所给信息，回答下列问题
（1）补全频数分布表；
（2）补全频数分布直方图；
（3）学校将对成绩在90.5﹣100.5分之间的学生进行奖励，请你估算出全校获奖学生的人数．
抽取部分学生成绩的频率分布表
| 成绩分组 | 频数 | 频率 |
| 50.5～60.5 | 20 | 0.05 |
| 60.5～70.5 | | 0.15 |
| 70.5～80.5 | 76 | |
| 80.5～90.5 | 104 | 0.26 |
| 90.5～100.5 | 140 | |
| 合计 | | 1 |
根据所给信息，回答下列问题
（1）补全频数分布表；
（2）补全频数分布直方图；
（3）学校将对成绩在90.5﹣100.5分之间的学生进行奖励，请你估算出全校获奖学生的人数．
某校八⑴班学生为了解某小区家庭月均用水情况，随机调查了该小区部分家庭，并将调查数据进行如下整理，请解答以下问题：
⑴本次调查采用的方式是__________(填“普查”或“抽样调查”)，样本容量是_________；
⑵补全频数分布直方图；
⑶若将月均用水量的频数绘成扇形统计图，则月均用水量“15＜x≤20”的圆心角度数是______；
⑷若该小区有5000户家庭，求该小区月均用水量超过15t的家庭大约有多少户？
| 级别 | A | B | C | D | E | F |
| 月均用水量x(t) | 0＜x≤5 | 5＜x≤10 | 10＜x≤15 | 15＜x≤20 | 20＜x≤25 | 2＜x≤30 |
| 频数(户) | 6 | 12 | m | 10 | 4 | 2 |
| 频率 | 0.12 | 0.24 | 0.32 | n | 0.08 | 0.04 |
⑴本次调查采用的方式是__________(填“普查”或“抽样调查”)，样本容量是_________；
⑵补全频数分布直方图；
⑶若将月均用水量的频数绘成扇形统计图，则月均用水量“15＜x≤20”的圆心角度数是______；
⑷若该小区有5000户家庭，求该小区月均用水量超过15t的家庭大约有多少户？