为了解某校创新能力大赛的笔试情况，随机抽查了部分参赛同学的成绩，整理井制作了不完整的统计表和统计图，请根据图表中提供的信息解答问题：
（1）本次调查统计的学生人数为多少．
（2）在表中：写出m，n的值．
（3）补全频数分布直方图．
| 分数x（分） | 频数 | 百分比 |
| 60≤x＜70 | 30 | 10% |
| 70≤x＜80 | 90 | n |
| 80≤x＜90 | m | 40% |
| 90≤x＜100 | 60 | 20% |
（1）本次调查统计的学生人数为多少．
（2）在表中：写出m，n的值．
（3）补全频数分布直方图．
为了解中学300名男生的身高情况，随机抽取若干名男生进行身高测量，将所得数据整理后，画出频数分布直方图(如图)．估计该校男生的身高在169.5cm～174.5cm之间的人数有（ ）
| A．12 | B．48 | C．72 | D．96 |
为了传承中华优秀传统文化，某校组织八年级学生参加了“汉字听写”大赛，赛后发现所有参赛学生的成绩均不低于50分.为了更好地了解大赛的成绩分布情况，随机抽取了其中若干名学生的成绩（成绩x取整数，总分100分）作为样本进行整理，绘制如下不完整的条形统计图.
汉字听写大赛成绩分数段统计表
汉字听写大赛成绩分数段条形统计图
（1）补全条形统计图.
（2）这次抽取的学生成绩的中位数在________的分数段中；这次抽取的学生成绩在
的分数段的人数占抽取人数的百分比是_______.
（3）若该校八年级一共有学生350名，成绩在90分以上（含90分）为“优”，则八年级参加这次比赛的学生中成绩“优”等的约有多少人？
汉字听写大赛成绩分数段统计表
| 分数段 | 频数 |
 | 2 |
| 6 |
 | 9 |
 | 18 |
 | 15 |
汉字听写大赛成绩分数段条形统计图
（1）补全条形统计图.
（2）这次抽取的学生成绩的中位数在________的分数段中；这次抽取的学生成绩在
的分数段的人数占抽取人数的百分比是_______.（3）若该校八年级一共有学生350名，成绩在90分以上（含90分）为“优”，则八年级参加这次比赛的学生中成绩“优”等的约有多少人？
为了了解某市九年级学生学业考试体育成绩,现从中随机抽取部分学生的体育成绩进行分段(A:50分; B:49-45分;C:44-40分;D:39-30分;E:29-0分).每段包含最高分,不包含最低分,统计表如下,统计图如图所示.
根据上面提供的信息,回答下列问题:
（1）在统计表中,
的值为___, 
的值为__,并将统计图补充完整.
（2）成绩在40分以上定为优秀,那么该市今年10440名九年级学生中体育成绩为优秀的学生约有多少名?
| 分数段 | 频数(人) | 百分比 |
 |  |  |
 |  |  |
 |  |  |
 |  |  |
 |  |  |
根据上面提供的信息,回答下列问题:
（1）在统计表中,
的值为___, 的值为__,并将统计图补充完整.（2）成绩在40分以上定为优秀,那么该市今年10440名九年级学生中体育成绩为优秀的学生约有多少名?
在样本的频数直方图中，共有11个小长方形，若中间一个小长方形的面积等于其他10个小长方形的面积的和的
，且样本容量是160，则中间一组的频数为__________ ．
，且样本容量是160，则中间一组的频数为如图，这是某班数学科代表根据他们班上学期的数学成绩画出的频数分布直方图，从这个图中，请你回答下列问题：
（1）你认为他们班共有学生多少名？
（2）全班数学成绩及格率（60分及以上为及格）为多少？
（3）在哪个分数段的学生最多？
（1）你认为他们班共有学生多少名？
（2）全班数学成绩及格率（60分及以上为及格）为多少？
（3）在哪个分数段的学生最多？
社会主义核心价值观知识竞赛成绩结果统计如下表：成绩在91～100分的为优胜者，则优胜者的频率是（ ）
| 分段数（分） | 61～70 | 71～80 | 81～90 | 91～100 |
| 人数（人） | 1 | 19 | 22 | 18 |
| A．35% | B．30% | C．20% | D．10% |
“品中华诗词，寻文化基因”．某校举办了第二届“中华诗词大赛”，将该校八年级参加竞赛的学生成绩统计后，绘制了如下不完整的频数分布统计表与频数分布直方图．
（1）表中a= ，m= ；
（2）补全频数分布直方图；
（3）D组的4名学生中，有1名男生和3名女生．现从中随机抽取2名学生参加市级竞赛，则抽取的2名学生恰好是一名男生和一名女生的概率为 ．
频数分布统计表
组别 | 成绩x（分） | 人数 | 百分比 |
A | 60≤x＜70 | 8 | 20% |
B | 70≤x＜80 | 16 | m% |
C | 80≤x＜90 | a | 30% |
D | 90≤＜x≤100 | 4 | 10% |
请观察图表，解答下列问题：
（1）表中a= ，m= ；
（2）补全频数分布直方图；
（3）D组的4名学生中，有1名男生和3名女生．现从中随机抽取2名学生参加市级竞赛，则抽取的2名学生恰好是一名男生和一名女生的概率为 ．
为庆祝即将到来的“三月三”壮族传统节日，某校举行了书法比赛，赛后随机抽查部分参赛同学的成绩，并制作成如下图表：
请根据如上图表提供的信息，解答下列问题：
（1）这次随机抽查了 名学生，表中的数
．
．
（2）请在图中补全频数分布直方图；
（3）若绘制扇形统计图，分数段
所对应扇形的圆心角为 度；
（4）全校共有
名学生参加比赛，估计该校成绩
范围内的学生有多少人？
请根据如上图表提供的信息，解答下列问题：
（1）这次随机抽查了 名学生，表中的数
． ．（2）请在图中补全频数分布直方图；
（3）若绘制扇形统计图，分数段
所对应扇形的圆心角为 度；（4）全校共有
名学生参加比赛，估计该校成绩范围内的学生有多少人？某校在“数学小论文“评比活动中，共征集到论文100篇，对论文评比的分数(分数为整数)整理后，分组画出频数分布直方图(如图)，已知从左到右5个小长方形的高的比为1：3：7：6：3，那么在这次评比中被评为优秀的论文(分数大于或等于80分为优秀)有______ 篇．