已知样本数据的个数为30，且被分为4组，各组数据的个数之比为
，则第二小组和第三小组的频数分别为（ ）
，则第二小组和第三小组的频数分别为（ ）| A．12和9 | B．6和12 | C．12和3 | D．6和9 |
如图，一项统计数据的频数分布直方图中，如果直方图关于第三组的小长方形呈轴对称图形（坐标轴忽略不计），那么，落在110～130这一组中的频数是_______
如图是若干名同学在引体向上训练时一次测试成绩（个）的频数分布折线图．
（1）参加这次测试共有多少名同学？
（2）组中点为9个一组的频数是多少？
（3）分布两端虚设的频数为零的是哪两组？
（1）参加这次测试共有多少名同学？
（2）组中点为9个一组的频数是多少？
（3）分布两端虚设的频数为零的是哪两组？
已知样本容量为30，在以下样本频数分布直方图中，各小长方形的高之比AE：BF：CG：DH=2：4：3：1，则第2组的频数为（）
| A．12 | B．10 | C．9 | D．6 |
某校九年级（1）班共50名同学，下图是该班体育模拟测试成绩的频数直方图（满分为30分，成绩均为整数）.若将不低于29分的成绩评为优秀，则该班此次成绩优秀的同学人数占全班人数的百分比是（ ）
A． | B． | C． | D． |
某班在一次班会课上，就“遇见路人摔倒后如何处理”的主题进行讨论，并对全班50名学生的处理方式进行统计，得出相关统计表和统计图，请共计统计表图所提供的信息回答下列问题：
（1）统计表中的m=,n=.
(2)补全频数分布直方图.
(3)若该校共有2000名学生，请据此估计该校学生采取“马上救助”方式的学生有多少人？
（1）统计表中的m=,n=.
(2)补全频数分布直方图.
(3)若该校共有2000名学生，请据此估计该校学生采取“马上救助”方式的学生有多少人？
| 组 别 | A | B | C | D |
| 处理 方式 | 迅速 离开 | 马上 救助 | 视情况 而定 | 只看 热闹 |
| 人 数 | m | 30 | n | 5 |
在学校开展的综合实践活动中，某班进行了小制作评比，作品上交时间为5月1日到31日，评委会把同学们上交的作品按5天一组分组统计，绘制了频数直方图（如图）.已知从左到右各长方形的高的比为2:3：4:6:4:1，第三组的频数为12，请解答下列问题:
（1）本次活动共有多少件作品参加评比？
（2）哪组上交的作品数量最多？有多少件？
（3）经过评比，第四组和第六组分别有10件、2件作品获奖.问这两组哪组获奖率较高？
（1）本次活动共有多少件作品参加评比？
（2）哪组上交的作品数量最多？有多少件？
（3）经过评比，第四组和第六组分别有10件、2件作品获奖.问这两组哪组获奖率较高？
小明统计了他家今年11月份打电话的次数及通话时间，并列出了频数分布表：
则通话时间不超过15min的频率为（ ）
| 通话时间x/min | 0＜x≤5 | 5＜x≤10 | 10＜x≤15 | 15＜x≤20 |
| 频数（通话次数） | 19 | 16 | 5 | 10 |
则通话时间不超过15min的频率为（ ）
| A．0.1 | B．0.4 | C．0.5 | D．0.8 |
某班40名同学的一次数学成绩进行统计，适当分组后80到90分这个分数段的划记人数为：正一，则这个班这个分数段的人数占全班人数的百分比是（ ）
| A．20% | B．40% | C．15% | D．25% |