- 数与式
- 方程与不等式
- 函数
- 图形的性质
- 图形的变化
- 统计与概率
- 求扇形统计图的某项数目
- 求扇形统计图的圆心角
- 由扇形统计图求某项的百分比
- 由扇形统计图求总量
- 由扇形统计图推断结论
- + 条形统计图和扇形统计图信息关联
- 观察、猜想与证明
- 实践与应用（暂存）
某校学生会调查了八年级部分学生对“垃圾分类”的了解程度（1）在确定调查方式时，学生会设计了以下三种方案，其中最具有代表性
的方案是________；
方案一：调查八年级部分男生；
方案二：调查八年级部分女生；
方案三：到八年级每个班去随机调查一定数量的学生．
（2）学生会采用最具有代表性的方案进行调查后，将收集到的数据绘制成如下两幅不完整的统计图，如图①、图②.请你根据图中信息，回答下列问题：
①本次调查学生人数共有_______名；
②补全图①中的条形统计图，图②中了解一点的圆心角度数为_______；
③根据本次调查，估计该校八年级500名学生中，比较了解“垃圾分类”的学生大约有_______名.
的方案是________；
方案一：调查八年级部分男生；
方案二：调查八年级部分女生；
方案三：到八年级每个班去随机调查一定数量的学生．
（2）学生会采用最具有代表性的方案进行调查后，将收集到的数据绘制成如下两幅不完整的统计图，如图①、图②.请你根据图中信息，回答下列问题：
①本次调查学生人数共有_______名；
②补全图①中的条形统计图，图②中了解一点的圆心角度数为_______；
③根据本次调查，估计该校八年级500名学生中，比较了解“垃圾分类”的学生大约有_______名.
某校全体同学参加了某项捐款活动，随机抽查了部分同学捐款的情况，并统计绘制成了如图两幅不完整的条形统计图和扇形统计图，请根据所提供的信息，解答下列问题：
（1）本次共抽查学生 人，并将条形图补充完整：
（2）捐款金额的众数是 元，中位数是 元；
（3）若该校共有2000名学生参加捐款，根据样本平均数估计该校大约可捐款多少元？
（1）本次共抽查学生 人，并将条形图补充完整：
（2）捐款金额的众数是 元，中位数是 元；
（3）若该校共有2000名学生参加捐款，根据样本平均数估计该校大约可捐款多少元？
铜陵某初中根据教育部在中小学生中每天开展体育活动一小时的通知要求，共开设了排球、篮球、体操、羽毛球四项体育活动课，全校每个学生都可根据自己的爱好任选其中一项．体育老师在所有学生报名中，随机抽取了部分学生的报名情况进行了统计，并将结果整理后绘制了如图两幅不完整的统计图
根据以上统计图解答：
（1）体育老师随机抽取了______名学生，并将条形图补充完整；
（2）在扇形统计图中，求“排球”部分所对应的圆心角的度数并补全扇形统计图；
（3）若学校一共有1600名学生，请估计该校报名参加“篮球”这一项目的人数．
根据以上统计图解答：
（1）体育老师随机抽取了______名学生，并将条形图补充完整；
（2）在扇形统计图中，求“排球”部分所对应的圆心角的度数并补全扇形统计图；
（3）若学校一共有1600名学生，请估计该校报名参加“篮球”这一项目的人数．
八年级全体同学参加了学校捐款活动，随机抽取了部分同学捐款的情况统计图如图所示
（1）本次共抽查学生 人，并将条形统计图补充完整；
（2）捐款金额的众数是 ，中位数是 ；
（3）在八年级600名学生中，捐款20元及以上的学生估计有 人.
（1）本次共抽查学生 人，并将条形统计图补充完整；
（2）捐款金额的众数是 ，中位数是 ；
（3）在八年级600名学生中，捐款20元及以上的学生估计有 人.
某校七年级举行“数学计算能力”比赛，比赛结束后，随机抽查部分学生的成绩，根据抽查结果绘制成如下的统计图表
根据以上信息解答下列问题：
（1）共抽查了 名学生，统计图表中，m＝ ，请补全直方图；
（2）求扇形统计图中“B组”所对应的圆心角的度数；
（3）若七年级共有800名学生，分数不低于60分为合格，请你估算本次比赛全年级合
格学生的人数
| 组别 | 分数x | 频数 |
| A | 40≤x＜50 | 20 |
| B | 50≤x＜60 | 30 |
| C | 60≤x＜70 | 50 |
| D | 70≤x＜80 | m |
| E | 80≤x＜90 | 40 |
根据以上信息解答下列问题：
（1）共抽查了 名学生，统计图表中，m＝ ，请补全直方图；
（2）求扇形统计图中“B组”所对应的圆心角的度数；
（3）若七年级共有800名学生，分数不低于60分为合格，请你估算本次比赛全年级合
格学生的人数
在全民读书月活动中，某校随机调查了部分同学，本学期计划购买课外书的费用情况，并将结果绘制成如图所示的统计图.根据相关信息，解答下列问题.
（Ⅰ）这次调查获取的样本容量是____________.（直接写出结果）；
（Ⅱ）求这次调查获取的样本数据的众数，中位数，平均数；
（Ⅲ）若该校共有1000名学生，根据样本数据，估计该校本学期计划购买课外书的总花费.
（Ⅰ）这次调查获取的样本容量是____________.（直接写出结果）；
（Ⅱ）求这次调查获取的样本数据的众数，中位数，平均数；
（Ⅲ）若该校共有1000名学生，根据样本数据，估计该校本学期计划购买课外书的总花费.
某商场服装部为了解服装的销售情况，统计了每位营业员在某月的销售额（单位：万元），并根据统计的这组销售额数据，绘制出如下的统计图①和图②.请根据相关信息，解答下列问题：
（Ⅰ）该商场服装部营业员的人数为_____________，图①中
的值为____________；
（Ⅱ）求统计的这组销售额数据的平均数、众数和中位数.
（Ⅰ）该商场服装部营业员的人数为_____________，图①中
的值为____________；（Ⅱ）求统计的这组销售额数据的平均数、众数和中位数.
某校为了更好地开展“阳光体育一小时”活动，对本校学生进行了“写出你最喜欢的体育活动项目（只写一项）”的随机抽样调查，下面是根据得到的相关数据绘制的统计图的一部分.
抽样调查学生最喜欢的运动项目的人数统计图 各运动项目的喜欢人数占抽样总人数百分比统计图
请根据以上信息解答下列问题：
（1）该校对________名学生进行了抽样调查；
（2）请将图1和图2补充完整；
（3）图2中跳绳所在的扇形对应的圆心角的度数是________；
（4）若该校共有2400名同学，请利用样本数据估计全校学生中最喜欢跳绳运动的人数约为多少？
抽样调查学生最喜欢的运动项目的人数统计图 各运动项目的喜欢人数占抽样总人数百分比统计图
请根据以上信息解答下列问题：
（1）该校对________名学生进行了抽样调查；
（2）请将图1和图2补充完整；
（3）图2中跳绳所在的扇形对应的圆心角的度数是________；
（4）若该校共有2400名同学，请利用样本数据估计全校学生中最喜欢跳绳运动的人数约为多少？
某社区要调查社区居民双休日的体育锻炼情况，采用下列调查方式：
（1）上述调查方式最合理的是___________________；
（2）将最合理的调查方式得到的数据制成扇形统计图（如图1）和频数分布直方图（如图2）.在这个调查中，200名居民双休日在户外体育锻炼的有_____________人；
（3）调查中的200名居民在户外锻炼1小时的人数为__________________；
（4）请你估计该社区1600名居民双休日体育锻炼时间不少于3小时的人数.
| A．从一幢高层住宅楼中选取200名居民； |
| B．从不同住宅楼中随机选取200居民； |
| C．选取社区内200名在校学生 |
（2）将最合理的调查方式得到的数据制成扇形统计图（如图1）和频数分布直方图（如图2）.在这个调查中，200名居民双休日在户外体育锻炼的有_____________人；
（3）调查中的200名居民在户外锻炼1小时的人数为__________________；
（4）请你估计该社区1600名居民双休日体育锻炼时间不少于3小时的人数.
某中学举行“汉字听写”比赛，每位学生听写汉字
个，比赛结束后，随机抽查部分学生的听写结果，以下是根据抽查结果绘制的统计图的一部分，根据信息解决下列问题：
（1）在统计表中，
，
；
（2）补全条形统计图；
（3）在扇形统计图中“D组”所对应的圆心角的度数为 ；
（4）若该校共有
名学生，如果听写正确的字数少于
个定为不合格，请你估计这所中学这次比赛听写不合格的学生人数.
个，比赛结束后，随机抽查部分学生的听写结果，以下是根据抽查结果绘制的统计图的一部分，根据信息解决下列问题：| 组别 | 正确字数 | 人数 |
| A |  |  |
| B |  |  |
| C |  |  |
| D |  |  |
| E |  |  |
（1）在统计表中，
， ；（2）补全条形统计图；
（3）在扇形统计图中“D组”所对应的圆心角的度数为 ；
（4）若该校共有
名学生，如果听写正确的字数少于个定为不合格，请你估计这所中学这次比赛听写不合格的学生人数.