- 数与式
- 方程与不等式
- 函数
- 图形的性质
- 图形的变化
- 统计与概率
- 求扇形统计图的某项数目
- 求扇形统计图的圆心角
- 由扇形统计图求某项的百分比
- 由扇形统计图求总量
- 由扇形统计图推断结论
- + 条形统计图和扇形统计图信息关联
- 观察、猜想与证明
- 实践与应用（暂存）
淮安日报社为了了解市民“获取新闻的主要途径”，开展了一次抽样调查，根据调查结果绘制了如图三种不完整的统计图表．
请根据图表信息解答下列问题：
（1）统计表中的m＝ ，n＝ ；
（2）并请补全条形统计图；
（3）若该市约有80万人，请你估计其中将“电脑上网”和“手机上网”作为“获取新闻的主要途径”的总人数．
请根据图表信息解答下列问题：
（1）统计表中的m＝ ，n＝ ；
（2）并请补全条形统计图；
（3）若该市约有80万人，请你估计其中将“电脑上网”和“手机上网”作为“获取新闻的主要途径”的总人数．
联合国规定每年6月25日是“世界环境日”，某校编写了关于环境保护的
个问答题让学生学习，为了解学生对个问答题的掌握情况，随机抽查了部分学生进行答题测试，并根据测试结果得出下面两个不完整的统计图，请根据统计图提供的信息，回答下列问题(其中
分别表示答对
个题，答对
个题，答对
个题，答对
个题，答对个题的人数) :
(1)参加测试的学生有多少人？其中“答对个题”的有多少人数？
(2)把条形统计图补充完整；
(3)若该校共有
名学生，估计该校能“答对个题”以上（含个题）的人数
个问答题让学生学习，为了解学生对个问答题的掌握情况，随机抽查了部分学生进行答题测试，并根据测试结果得出下面两个不完整的统计图，请根据统计图提供的信息，回答下列问题(其中分别表示答对个题，答对个题，答对个题，答对个题，答对个题的人数) :(1)参加测试的学生有多少人？其中“答对个
题”的有多少人数？(2)把条形统计图补充完整；
(3)若该校共有
名学生，估计该校能“答对个题”以上（含个题）的人数某商场对今年端午节这天销售A、B、C三种品牌粽子的情况进行了统计，绘制如图1和图2所示的统计图．根据图中信息解答下列问题：
（1）哪一种品牌粽子的销售量最大？
（2）补全图1中的条形统计图．
（3）写出A品牌粽子在图2中所对应的圆心角的度数．
（1）哪一种品牌粽子的销售量最大？
（2）补全图1中的条形统计图．
（3）写出A品牌粽子在图2中所对应的圆心角的度数．
某初级中学数学兴趣小组为了了解本校学生的年龄情况，随机调查了该校部分学生的年龄，整理数据并绘制如下不完整的统计图．
依据以上信息解答以下问题：
（1）求样本容量；
（2）直接写出样本容量的平均数，众数和中位数；
（3）若该校一共有1800名学生，估计该校年龄在15岁及以上的学生人数．
依据以上信息解答以下问题：
（1）求样本容量；
（2）直接写出样本容量的平均数，众数和中位数；
（3）若该校一共有1800名学生，估计该校年龄在15岁及以上的学生人数．
某校八年级学生全部参加“禁毒知识竞赛”，从中抽取了部分学生，将他们的竞赛成绩进行统计后分为
，
，
，
四个等次，并将统计结果绘制成如下的统计图，请结合图中所给的信息解答下列问题：
(1)抽取了_______名学生成绩；
(2)扇形统计图中等级所在扇形的圆心角度数是_________；
(3)为估算全校八年级“禁毒知识竞赛”平均分，现将、、、依次记作
分、
分、
分、
分，请估算该校八年级知识竞赛平均分.
，，，四个等次，并将统计结果绘制成如下的统计图，请结合图中所给的信息解答下列问题： (1)抽取了_______名学生成绩；
(2)扇形统计图中
等级所在扇形的圆心角度数是_________；(3)为估算全校八年级“禁毒知识竞赛”平均分，现将
、、、依次记作分、分、分、分，请估算该校八年级知识竞赛平均分.某校准备在大课间开设A、B、C、D四个社团，为了解学生最喜欢哪一社团，随机抽取了部分学生进行调查，并将调查结果绘制成了如下两幅不完整的统计图，请根据统计图回答下列问题：
（1）这次被调查的学生共有 人；
（2）请将统计图2补充完整；
（3）统计图1中B社团对应的扇形的圆心角是 度；
（4）已知该校共有学生1000人，根据调查结果估计该校喜欢A社团的学生有 人．
（1）这次被调查的学生共有 人；
（2）请将统计图2补充完整；
（3）统计图1中B社团对应的扇形的圆心角是 度；
（4）已知该校共有学生1000人，根据调查结果估计该校喜欢A社团的学生有 人．
某市开展“美丽家乡，创卫同行”活动，某校倡议学生利用双休日参加义务劳动，为了解同学们劳动情况，学校随机调查了部分同学的劳动时间，并用得到的数据绘制了不完整的统计图①和图②，请根据相关信息，解答下列问题：
（Ⅰ）本次接受随机抽样调查的学生人数为 ，图①中
的值是 ；
（Ⅱ）求本次调查获取的样本数据的平均数、众数和中位数.
（Ⅰ）本次接受随机抽样调查的学生人数为 ，图①中
的值是 ；（Ⅱ）求本次调查获取的样本数据的平均数、众数和中位数.
为了庆祝祖国70岁生日，阳光中学举行“向祖国70岁生日献礼”系列活动。学校团委为了组织好大型团体操表演，随机抽查部分七年级学生的身高，将学生身高分成四个组，并绘制成如下不完整的统计图表。
根据以上信息，解答下列问题：
（1）在统计表中，
的值是________；本次调查的学生人数是________人.
（2）补全频数分布直方图.
（3）在“祖国万岁”方队中，列队形成“祖国”二字学生的身高应该在
的范围，该校七年级480名学生中，身高符合该条件的学生约有多少人？
| 组别 | 身高 | 人数 |
| 1组 |  | 15 |
| 2组 |  | |
| 3组 |  |  |
| 4组 |  | 10 |
根据以上信息，解答下列问题：
（1）在统计表中，
的值是________；本次调查的学生人数是________人.（2）补全频数分布直方图.
（3）在“祖国万岁”方队中，列队形成“祖国”二字学生的身高应该在
的范围，该校七年级480名学生中，身高符合该条件的学生约有多少人？学习了统计知识后，小刚就本班同学的三种上学方式进行了一次全面调查，每位同学选择其中一种方式，图①和图②是他通过收集数据后，绘制的两幅不完整的统计图：
请你根据以上信息解答下列问题：
（1）该班共有多少名学生？
（2）在扇形图中，骑车上学的人数占全班总人数的百分比是多少？
（3）在条形图中，将表示“步行”上学方式的部分补充完整；
（4）如果全年级共 500 名学生，请你估计全年级步行上学的学生有多少人.
请你根据以上信息解答下列问题：
（1）该班共有多少名学生？
（2）在扇形图中，骑车上学的人数占全班总人数的百分比是多少？
（3）在条形图中，将表示“步行”上学方式的部分补充完整；
（4）如果全年级共 500 名学生，请你估计全年级步行上学的学生有多少人.
为积极响应“弘扬传统文化”的号召，万州区某中学举行了一次中学生诗词大赛活动.小何同学对他所在八年级一班参加诗词大赛活动同学的成绩进行了整理，成绩分别100分、90分、80分、70分，并绘制出如下的统计图.
请根据以上提供的信息，解答下列问题：
（1）该校八年级（1）班参加诗词大赛成绩的众数为______分；并补全条形统计图.
（2）求该校八年级（1）班参加诗词大赛同学成绩的平均数；
（3）结合平时成绩、期中成绩和班级预选成绩（如下表），年级拟从该班小何和小王的两位同学中选一名学生参加区级决赛，按
的比例计算两位同学的最终得分，请你根据计算结果确定选谁参加区级决赛.
请根据以上提供的信息，解答下列问题：
（1）该校八年级（1）班参加诗词大赛成绩的众数为______分；并补全条形统计图.
（2）求该校八年级（1）班参加诗词大赛同学成绩的平均数；
（3）结合平时成绩、期中成绩和班级预选成绩（如下表），年级拟从该班小何和小王的两位同学中选一名学生参加区级决赛，按
的比例计算两位同学的最终得分，请你根据计算结果确定选谁参加区级决赛.| 学生姓名 | 平时成绩 | 期中成绩 | 预选成绩 |
| 小何 | 80 | 90 | 100 |
| 小王 | 90 | 100 | 90 |