- 数与式
- 方程与不等式
- 函数
- 图形的性质
- 图形的变化
- 统计与概率
- 求扇形统计图的某项数目
- 求扇形统计图的圆心角
- 由扇形统计图求某项的百分比
- 由扇形统计图求总量
- 由扇形统计图推断结论
- + 条形统计图和扇形统计图信息关联
- 观察、猜想与证明
- 实践与应用（暂存）
近期，某区与某技术支持单位合作开展低碳测量和排查活动，根据调查数据制作了频数分布直方图和扇形统计图（如图所示），图①中从左到右各长方形的高度之比为
.
（1）已知碳排放值
（千克/平方米·月）的单位有16个，则此次行动共调查了______个单位；
（2）在图②中，碳排放值（千克/平方米·月）部分的圆心角为______度；
（3）小明把图①中碳排放值
的都看成1.5，碳排放值
的都看成2.5，以此类推，若每个被检单位的建筑面积均为10000平方米，则按小明的办法，估算碳排放值
（千克/平方米·月）的被检单位一个月的排放总值约为多少吨？
.（1）已知碳排放值
（千克/平方米·月）的单位有16个，则此次行动共调查了______个单位；（2）在图②中，碳排放值
（千克/平方米·月）部分的圆心角为______度；（3）小明把图①中碳排放值
的都看成1.5，碳排放值的都看成2.5，以此类推，若每个被检单位的建筑面积均为10000平方米，则按小明的办法，估算碳排放值（千克/平方米·月）的被检单位一个月的排放总值约为多少吨？某校为了了解九年级学生体育测试成绩情况，以九年级（1）班学生的体育测试成绩为样本，按A，B，C，D四个等级进行统计，并将结果绘制如下两幅统计图，请你结合图中所给信息解答下列问题：（说明：A级：
分；B级：
分；C级：
分；D级：60分以下）
（1）写出D级学生的人数占全班总人数的百分比为__________，C级学生所在的扇形圆心角的度数为__________；
（2）补全条形图；
（3）若该校九年级学生共有500人，请你估计这次考试中A级和B级的学生共有多少人？
分；B级：分；C级：分；D级：60分以下）（1）写出D级学生的人数占全班总人数的百分比为__________，C级学生所在的扇形圆心角的度数为__________；
（2）补全条形图；
（3）若该校九年级学生共有500人，请你估计这次考试中A级和B级的学生共有多少人？
义乌市对教师试卷讲评课中学生参与的深度与广度进行评价，其评价项目为主动质疑、独立思考、专注听讲、讲解题目四项.评价组随机抽取了若干名初中学生的参与情况，绘制了如下两幅不完整的统计图，请根据图中所给信息解答下列问题：
（1）在这次评价中，一共抽查了 名学生；
（2）请将条形图补充完整；
（3）在扇形统计图中等极为“专注听讲”的部分所占圆心角的度数为 _________ ；
（4）如果本市有8万名初中学生，那么在试卷评讲课中，“独立思考”与“讲解题目”的学生一共约有多少万人？
（1）在这次评价中，一共抽查了 名学生；
（2）请将条形图补充完整；
（3）在扇形统计图中等极为“专注听讲”的部分所占圆心角的度数为 _________ ；
（4）如果本市有8万名初中学生，那么在试卷评讲课中，“独立思考”与“讲解题目”的学生一共约有多少万人？
第十一届“汉语桥”世界中学生中文比赛复赛决赛在云南师范大学开赛.比赛吸引了来自99个国家110个赛区的332名师生来华.某校为了解全校学生对比赛中几类节目的喜爱情况（A：中国歌曲、B：中国民族舞蹈、C：中国曲艺、D：武术、E：其它表演），从全校学生中随机抽取部分学生进行问卷调查，要求每个学生选择一项最喜爱的节目，并把调查结果绘制成两幅不完整的统计图.
请根据以上信息，解答下列问题：
（1）这次被调查的学生共有多少人？
（2）请将条形统计图补充完整；扇形统计图中，B节目所对应的圆心角是多少度；
（3）若该校有2400名学生，估计全校学生中喜欢中国民族舞蹈节目的共有多少人？
请根据以上信息，解答下列问题：
（1）这次被调查的学生共有多少人？
（2）请将条形统计图补充完整；扇形统计图中，B节目所对应的圆心角是多少度；
（3）若该校有2400名学生，估计全校学生中喜欢中国民族舞蹈节目的共有多少人？
贵阳是我国西部的一个多民族城市，总人口为370万（2000年普查统计），下面两图是2000年该市个民族人口统计图，请你根据图中提供的信息回答下列问题;
(1)2000年贵阳市少数民族的总人口是多少?
(2) 2000年贵阳市总人口中苗族人口所占百分比是多少？
（3）2002年贵阳市参加中考的学生约为40000人，请你估计2002年贵阳市参加中考的少数民族学生人数．
(1)2000年贵阳市少数民族的总人口是多少?
(2) 2000年贵阳市总人口中苗族人口所占百分比是多少？
（3）2002年贵阳市参加中考的学生约为40000人，请你估计2002年贵阳市参加中考的少数民族学生人数．
学校为了解九年级学生数学月考成绩的情况，随机抽取了九年级50名学生的数学月考成绩，并把这50名学生的数学月考成绩整理分成五组，并制成如下频数分布表和扇形统计图，请根据所提供的信息解答下列问题：
【小题1】频数分布表中的m＝_ ，n＝_ ；
【小题2】扇形统计图中，E组所对应的扇形圆心角的度数是_ ；
【小题3】若该校九年级共800名学生，请你估计该校九年级的学生中，测验成绩不少于85分的大约有多少人？
【小题1】频数分布表中的m＝_ ，n＝_ ；
【小题2】扇形统计图中，E组所对应的扇形圆心角的度数是_ ；
【小题3】若该校九年级共800名学生，请你估计该校九年级的学生中，测验成绩不少于85分的大约有多少人？
2012年5月13日为母亲节，某校结合学生实际，开展了形式多样的感恩教育活动.下面图1，图2分别是该校调查部分学生是否知道母亲生日情况的扇形统计图和频数分布直方图.
根据上图信息，解答下列问题：
（1）被调查的学生中，记不清母亲生日情况的学生有 人；
（2）本次被调查的学生总人数有 ，并补全频数分布直方图2；
（3）若这所学校共有学生2400人，已知被调查的学生中，知道母亲生日的女生人数是男生人数的2倍，请你通过计算估计该校知道母亲生日的女生和男生分别有多少人？
根据上图信息，解答下列问题：
（1）被调查的学生中，记不清母亲生日情况的学生有 人；
（2）本次被调查的学生总人数有 ，并补全频数分布直方图2；
（3）若这所学校共有学生2400人，已知被调查的学生中，知道母亲生日的女生人数是男生人数的2倍，请你通过计算估计该校知道母亲生日的女生和男生分别有多少人？
某市教育局为了了解初一学生第一学期参加社会实践活动的天数，随机抽查本市部分初一学生第一学期参加社会实践活动的天数，并用得到的数据绘制了下面两幅不完整的统计图（如图）
请你根据图中提供的信息，回答下列问题：
（1）
__________％，并写出该扇形所对圆心角的度数为___________;补全条形图;
（2）在这次抽样调查中，众数和中位数分别是多少？
（3）如果该市共有初一学生20000人，请你估计“活动时间不少于5天”的大约有多少人？
请你根据图中提供的信息，回答下列问题：
（1）
__________％，并写出该扇形所对圆心角的度数为___________;补全条形图;（2）在这次抽样调查中，众数和中位数分别是多少？
（3）如果该市共有初一学生20000人，请你估计“活动时间不少于5天”的大约有多少人？
汕头某学校保护环境志愿者协会要在全校评选“环境卫士”，对各班报名的同学进行了环境知
识与行为习惯的综合测试．小亮对自己班有报名参加测试的同学的测试成绩作了适当的处理，将成绩分成
三个等级:一般、良好、优秀，并将统计结果绘成了如下两幅不完整的统计图，请你根据图中所给信息解
答下列问题：
（1）请将两幅统计图补充完整；
（2）小亮班共有 名学生参加了这次测试，如果志愿者协会决定让成绩为“优秀”的学生参加下一
轮的测试,那么小亮班有 人将参加下轮测试；
（3）若这所学校共有1200名学生报名参加了这次评选活动的测试，请以小亮班的测试成绩的统计结果来
估算全校共有多少名学生可以参加下一轮的测试．
识与行为习惯的综合测试．小亮对自己班有报名参加测试的同学的测试成绩作了适当的处理，将成绩分成
三个等级:一般、良好、优秀，并将统计结果绘成了如下两幅不完整的统计图，请你根据图中所给信息解
答下列问题：
（1）请将两幅统计图补充完整；
（2）小亮班共有 名学生参加了这次测试，如果志愿者协会决定让成绩为“优秀”的学生参加下一
轮的测试,那么小亮班有 人将参加下轮测试；
（3）若这所学校共有1200名学生报名参加了这次评选活动的测试，请以小亮班的测试成绩的统计结果来
估算全校共有多少名学生可以参加下一轮的测试．