- 数与式
- 方程与不等式
- 函数
- 图形的性质
- 图形的变化
- 统计与概率
- 求扇形统计图的某项数目
- 求扇形统计图的圆心角
- 由扇形统计图求某项的百分比
- 由扇形统计图求总量
- 由扇形统计图推断结论
- + 条形统计图和扇形统计图信息关联
- 观察、猜想与证明
- 实践与应用（暂存）
目前“微信”、“支付宝”、“共享单车”和“网购”给我们带来了很多便利，初二数学小组在校内对“你最认可的四大新生事物”进行了调查，随机调查了
人（每名学生必选一种且只能从这四种中选择一种）并将调查结果绘制成如下不完整的统计图．
（1）根据图中信息求出=___________，
=_____________；
（2）请你帮助他们将这两个统计图补全；
（3）根据抽样调查的结果，请估算全校2000名学生种，大约有多少人最认可“微信”这一新生事物？
人（每名学生必选一种且只能从这四种中选择一种）并将调查结果绘制成如下不完整的统计图．（1）根据图中信息求出
=___________，=_____________；（2）请你帮助他们将这两个统计图补全；
（3）根据抽样调查的结果，请估算全校2000名学生种，大约有多少人最认可“微信”这一新生事物？
学校实施新课程改革以来，学生的学习能力有了很大提高，陈老师为进一步了解本班学生自主学习、合作交流的现状，对该班部分学生进行调查，把调查结果分成四类（
：特别好，
：好，
：一般，
：较差）．并将调查结果绘制成以下两幅不完整的统计图，请根据统计图解答下列问题：
（1）本次调查中，陈老师一共调查了______名学生；
（2）将条形统计图补充完整；扇形统计图中类学生所对应的圆心角是_________度；
（3）为了共同进步，陈老师从被调查的类和类学生中分别选取一名学生进行“兵教兵”互助学习，请用列表或画树状图的方法求出恰好选中一名男生和一名女生的概率．
：特别好，：好，：一般，：较差）．并将调查结果绘制成以下两幅不完整的统计图，请根据统计图解答下列问题：（1）本次调查中，陈老师一共调查了______名学生；
（2）将条形统计图补充完整；扇形统计图中
类学生所对应的圆心角是_________度；（3）为了共同进步，陈老师从被调查的
类和类学生中分别选取一名学生进行“兵教兵”互助学习，请用列表或画树状图的方法求出恰好选中一名男生和一名女生的概率．某中学举行了“安全知识竞赛“，张岚将所有参赛选手的成绩（得分均为整数）进行整理，并分别绘制成扇形统计图和频数直方图，部分信息如下：
则下列结论不正确的是（ ）
则下列结论不正确的是（ ）
| A．本次比赛参赛选手共有50人 |
| B．扇形统计图中“89.5～99.5“这一组人数占总参赛人数的百分比为24% |
| C．频数分布直方图中“84.5～89.5“这一组人数为8人 |
| D．扇形统计图中“89.5～99.5“扇形的圆心角为90° |
“低碳生活，绿色出行”是我们倡导的一种生活方式，有关部门调查了某单位员工上下班的交通方式，绘制了如下统计图：
（1）填空：本次调查的总人数为 人，开私家车的人数m＝ ，扇形统计图中“骑自行车”所在扇形的圆心角为 度；
（2）补全条形统计图；
（3）若该单位共有2000人，请估算该单位骑自行车上下班的人数．
（1）填空：本次调查的总人数为 人，开私家车的人数m＝ ，扇形统计图中“骑自行车”所在扇形的圆心角为 度；
（2）补全条形统计图；
（3）若该单位共有2000人，请估算该单位骑自行车上下班的人数．
根据最新公布的福建高考改革方案，从2021年开始我省高考将实行“3+1+2”模式．“3“指的是语文、数学、外语三科为必考科目，不分文理科，由全国统一命题；“1+2“为高中学业水平选择性考试，其中“1“为在物理、历史2科中选择1科；“2“为在思想政治、地理、化学、生物4科中选择2科．现对该校某班选科情况进行调查，对调查结果进行了分析统计，并制作了两幅不完整的统计图．
请根据以上信息，完成下列问题：
（1）该班共有学生 人；
（2）请将条形统计图补充完整；
（3）该班某同学物理成绩特别优异，已经从物理、历史学科中选定物理，还需从余下思想政治、地理、化学、生物（分别记为A、B、C、D）4门科目中任意选择两门，请用列表或画树状图的方法，求出该同学恰好选中化学、生物两科的概率．
请根据以上信息，完成下列问题：
（1）该班共有学生 人；
（2）请将条形统计图补充完整；
（3）该班某同学物理成绩特别优异，已经从物理、历史学科中选定物理，还需从余下思想政治、地理、化学、生物（分别记为A、B、C、D）4门科目中任意选择两门，请用列表或画树状图的方法，求出该同学恰好选中化学、生物两科的概率．
某养鸡场有2500只鸡准备对外出售，从中随机抽取了一部分鸡，根据它们的质量（单位：
）绘制出如图所示的统计图（不完整）．
（1）求抽取的质量为
的鸡有多少只？
（2）质量为
鸡对应扇形圆心角的度数是多少？
（3）估计这2500只鸡中，质量为
的鸡约有多少只？
）绘制出如图所示的统计图（不完整）．（1）求抽取的质量为
的鸡有多少只？（2）质量为
鸡对应扇形圆心角的度数是多少？（3）估计这2500只鸡中，质量为
的鸡约有多少只？某学校准备为七年级学生开设
共6门选修课，选取了若干学生进行了我最喜欢的一门选修课调查，将调查结果绘制成了如图所示的统计图表（不完整）．
下列说法不正确的是（ ）
共6门选修课，选取了若干学生进行了我最喜欢的一门选修课调查，将调查结果绘制成了如图所示的统计图表（不完整）．| 选修课 |  |  |  |  |  |  |
| 人数 | 40 | 60 | | 100 | | |
下列说法不正确的是（ ）
| A．这次被调查的学生人数为400人 | B．对应扇形的圆心角为 |
| C．喜欢选修课的人数为72人 | D．喜欢选修课的人数最少 |
萧山区垃圾分类掀起“绿色革命”为调查居民对垃圾分类的了解情况，调查小组对某小区进行抽样调查并将调查结果绘制成了统计图（如图）．已知调查中“基本了解”的人数占调查人数的60%．
（1）计算此次调查人数，并补全统计图；
（2）若该小区有住户1000人，请估计该小区对垃圾分类“基本了解”的人数．
（1）计算此次调查人数，并补全统计图；
（2）若该小区有住户1000人，请估计该小区对垃圾分类“基本了解”的人数．
某中学团委为了解本校学生的课余活动情况，采取随机抽样的方法从阅读、运动、娱乐、其它四个方面调查了若干名学生的课余活动情况每名学生必选且只选一项，并将调查的结果绘制了两幅不完整的统计图，请根据图中提供的信息解答下列问题．
（1）在这次随机抽样中，一共调查了 名学生；
（2）通过计算补全条形统计图，扇形统计图中阅读部分的扇形圆心角的度数为 ；
（3）若该校共有800名学生，请你估计该中学在课余时间参与阅读的学生一共有多少名？
（1）在这次随机抽样中，一共调查了 名学生；
（2）通过计算补全条形统计图，扇形统计图中阅读部分的扇形圆心角的度数为 ；
（3）若该校共有800名学生，请你估计该中学在课余时间参与阅读的学生一共有多少名？
某学校为了解七年级学生足球运球的掌握情况，随机抽取部分七年级学生足球运球的测试成绩作为一个样本，接
，
，
，
四个等级进行统计，制成了如下不完整的统计图．
根据所给信息，解答以下问题：
（1）求一共抽取了多少名七年级学生的测试成绩？
（2）扇形统计图中对应的扇形圆心角为 度（直接填空）：
（3）直接在图中补全条形统计图．
，，，四个等级进行统计，制成了如下不完整的统计图．根据所给信息，解答以下问题：
（1）求一共抽取了多少名七年级学生的测试成绩？
（2）扇形统计图中
对应的扇形圆心角为 度（直接填空）：（3）直接在图中补全条形统计图．