(定义)若关于的一元一次方程的解满足,则称该方程为“友好方程”,例如:方程的解为,而,则方程为“友好方程”.
(运用)(1)①,②,③三个方程中,为“友好方程”的是_________(填写序号);
(2)若关于的一元一次方程是“友好方程”,求的值;
(3)若关于的一元一次方程是“友好方程”,且它的解为,求的值.
当前题号:1 | 题型:解答题 | 难度:0.99
若单项式的和仍是单项式,则方程的解为(   )
A.B.23C.D.29
当前题号:2 | 题型:单选题 | 难度:0.99
若方程的解与关于的方程的解互为相反数,则__________.
当前题号:3 | 题型:填空题 | 难度:0.99
已知方程和方程的解相同,求的值.
当前题号:4 | 题型:解答题 | 难度:0.99
如果x=1是关于x的方程﹣x+a=3x﹣2的解,则a的值为(  )
A.1B.﹣1C.2D.﹣2
当前题号:5 | 题型:单选题 | 难度:0.99
定义: “*”运算为“”,若,则的值为( )
A.1B.C.D.2
当前题号:6 | 题型:单选题 | 难度:0.99
解方程:
当前题号:7 | 题型:解答题 | 难度:0.99
如果关于x的方程与方程的解相同,则m=_____________.
当前题号:8 | 题型:填空题 | 难度:0.99
若关于x的方程的解相同,则m的值为________.
当前题号:9 | 题型:填空题 | 难度:0.99
一名七年级的小学生,一次解方程去分母时由于忽视了分数线的作用而变形为,从而求得方程的解为,求的值和方程正确解.
当前题号:10 | 题型:解答题 | 难度:0.99