- 数与式
- 方程与不等式
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- 从算式到方程
- 解一元一次方程
- 实际问题与一元一次方程
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- 无理方程
- 二元二次方程组
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- 观察、猜想与证明
- 实践与应用（暂存）
与
的值互为相反数．
；
；
；
；（2）
.
的方程
的解是
，则
的值是（ ）
购买某原料有如下优惠方案:a.一次性购买金额不超过1万元不享受优惠；b.一次性购买超过1万元但不超过3万元给予9折优惠；c.一次性购买超过3万元，其中3万元给予9折优惠，超过部分给予7折优惠.
(1)若某人购该原料付款9900元，则他购买的原料款是_____________元.
(2)如果另一人分两次购买，第1次付款8000元，第2次付款25200元，若他一次性购买同样数量的原料可比原先少付的金额是_____________元. (注:9折是指折后价格为原来的90%)
(1)若某人购该原料付款9900元，则他购买的原料款是_____________元.
(2)如果另一人分两次购买，第1次付款8000元，第2次付款25200元，若他一次性购买同样数量的原料可比原先少付的金额是_____________元. (注:9折是指折后价格为原来的90%)
小明在做一道加法计算题，其结果为一个两位数，解题时他不小心将两个数字滴上了墨水看不见了，现在知道这道题在镜子中也是对的（如图），而且被滴上墨水的两个数字相同，那么原题中这个数字是_______________．
，②
，③
，④
，⑤
，⑥
中，是一元一次方程的有______________________ .(填序号)（2015秋•故城县期末）圣诞节到了，商店进行打折促销活动．妈妈以八折的优惠购买了一件运动服，节省28元，那么妈妈购买这件衣服实际花费了 元．
张明在做解方程作业时，不小心将方程中的一个常数污染了，导致看不清楚，被污染了常数的这个方程是：2y﹣
＝﹣y+■，怎么办呢？张明想了一下，便翻看了书后的答案，知道了此方程的解是：y＝﹣1，于是他很快就补出了这个常数，你能补出这个常数吗？它应是（ ）
＝﹣y+■，怎么办呢？张明想了一下，便翻看了书后的答案，知道了此方程的解是：y＝﹣1，于是他很快就补出了这个常数，你能补出这个常数吗？它应是（ ）| A．﹣1 | B．﹣3 | C．﹣2 | D．4 |