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- 实践与应用(暂存)
数学课上,李老师和同学们做一个游戏:他在三张硬纸片上分别写出一个代数式,背面分别标上序号①、②、③,摆成如图所示的一个等式,然后翻开纸片②是4x2+5x+6,翻开纸片③是3x2﹣x﹣2.

解答下列问题
(1)求纸片①上的代数式;
(2)若x是方程2x=﹣x﹣9的解,求纸片①上代数式的值.

解答下列问题
(1)求纸片①上的代数式;
(2)若x是方程2x=﹣x﹣9的解,求纸片①上代数式的值.
我们把按一定规律排列的一列数称为数列,若对于一个数列中任意相邻有序的三个数
,
,
,总满足
,则称这个数列为理想数列.
(1)在数列①
,
,
,
;②3,-2,-1,1中,是理想数列的是______(只填序号即可)
(2)如果数列
,是理想数列,求
的值;
(3)若数列
,是理想数列,求代数式
的值;
(4)请写出一个由五个不同正整数组成的理想数列:______.




(1)在数列①




(2)如果数列


(3)若数列


(4)请写出一个由五个不同正整数组成的理想数列:______.
某农村西瓜论个出售,每个西瓜以下面的方式定价:当一个
斤重的西瓜卖
元,一个
斤重的西瓜卖
元时,一个
斤重的西瓜定价为
元,已知一个
斤重的西瓜卖
元,则一个
斤重的西瓜卖_____元.








