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- 观察、猜想与证明
- 实践与应用（暂存）
(1)已知2x+x2y=2,求-3x2y-6x+7的值
(2)已知y=1是方程2 -
(m-y)=2y的解,求关于x的方程m(x+4)=2mx-4的解.
(2)已知y=1是方程2 -
(m-y)=2y的解,求关于x的方程m(x+4)=2mx-4的解.某商店举行促销活动，其促销的方式是“消费超过100元时，所购买的商品按原价打8折后，再减少20元”．若某商品的原价为x元（
），则购买该商品实际付款的金额（单位：元）是（ ）
），则购买该商品实际付款的金额（单位：元）是（ ）A． | B． | C． | D． |
小时完成，乙单独做b小时完成，甲乙两人一起完成这项工程需（ ）小时.
的平方与
的和的2倍”为_______________________.如图，约定：上方相邻两数之和等于这两数下方箭头共同指向的数．
示例：
即4+3＝7
则（1）用含x的式子表示m＝_____；
（2）当y＝﹣2时，n的值为_____．
示例：
即4+3＝7则（1）用含x的式子表示m＝_____；
（2）当y＝﹣2时，n的值为_____．
长为
，宽为
，若
，则
等于( )
如图，将一张正方形纸片，剪成四个大小形状一样的小正方形，然后将其中的一个小正方形再按同样的方法剪成四个小正方形，再将其中的一个小正方形剪成四个小正方形，如此循环进行下去；
（1）填表：
（2）如果剪n次，共剪出多少个小正方形？
（3）如果剪了100次，共剪出多少个小正方形？
（4）观察图形，剪了n次，小正方形的边长为原来的 ，面积是原来的 .
（1）填表：
| 剪的次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 正方形个数 | | | | | |
（2）如果剪n次，共剪出多少个小正方形？
（3）如果剪了100次，共剪出多少个小正方形？
（4）观察图形，剪了n次，小正方形的边长为原来的 ，面积是原来的 .