- 数与式
- 有理数
- 有理数的运算
- 实数
- + 代数式
- 代数式
- 整式
- 整式的加减
- 整式的乘除
- 乘法公式
- 因式分解
- 分式
- 二次根式
- 方程与不等式
- 函数
- 图形的性质
- 图形的变化
- 统计与概率
- 观察、猜想与证明
- 实践与应用（暂存）
如图两摞规格完全相同的课本整齐地叠放在讲台上请根据图中所给出的数据信息，回答下列问题：
（1）每本课本的厚度为 cm．
（2）若有一摞上述规格的课本x本整齐地叠放在讲台上请用含x的代数式表示出这摞课本的顶部距离地面的高度；
（3）当x＝42时，求课本的顶部距离地面的高度．
（1）每本课本的厚度为 cm．
（2）若有一摞上述规格的课本x本整齐地叠放在讲台上请用含x的代数式表示出这摞课本的顶部距离地面的高度；
（3）当x＝42时，求课本的顶部距离地面的高度．
为帮助某地震灾区重建家园，某班全体师生(其中教师有7名)积极捐款，捐款金额共4500元，其中7名教师人均捐款a元，则该班学生的捐款数用代数式表示为____元.
一个两位数的十位数字为a，个位数字为b，若交换个位数字与十位数字的位置，则所得的新两位数表示为（ ）
| A．b+a | B．ba | C．10a+b | D．10b+a |
n
xy与2yx
与
是同类项，那么代数式
的值是______.某商场9月份的营业额为a万元，10月份的营业额为1.2a万元，若按照相同的月增长率计算，该商场11月份的营业额为（ ）
| A．1.2a万元 | B．1.4a万元 | C．1.44a万元 | D．2.4a万元 |