- 数与式
- 正数和负数
- 有理数的初步认识
- 数轴
- 相反数
- + 绝对值
- 绝对值的意义
- 求一个数的绝对值
- 化简绝对值
- 绝对值非负性的应用
- 绝对值方程
- 绝对值的其他应用
- 有理数大小比较
- 方程与不等式
- 函数
- 图形的性质
- 图形的变化
- 统计与概率
- 观察、猜想与证明
- 实践与应用（暂存）
已知a >b ，a 与b 两个数在数轴上对应的点分别为点A 、点B ，求A 、B 两点之间的距离.
（探索）
小明利用绝对值的概念，结合数轴，进行探索：
（1）补全小明的探索
（应用）
（2）若点C 对应的数c ，数轴上点C 到A、B 两点的距离相等，求c .（用含a、b 的代数式表示）
（3）若点D对应的数d ，数轴上点D 到A 的距离是点D 到B 的距离的n(n >0) 倍，请探索n 的取值范围与点D 个数的关系，并直接写出a、b 、d、n 的关系.
（探索）
小明利用绝对值的概念，结合数轴，进行探索：
（1）补全小明的探索
（应用）
（2）若点C 对应的数c ，数轴上点C 到A、B 两点的距离相等，求c .（用含a、b 的代数式表示）
（3）若点D对应的数d ，数轴上点D 到A 的距离是点D 到B 的距离的n(n >0) 倍，请探索n 的取值范围与点D 个数的关系，并直接写出a、b 、d、n 的关系.
下列说法：① -a 一定是非正数；② - |-a| 一定是负数；③相反数等于它本身的数是0 ；④绝对值大于它本身的数是负数．其中所有正确的序号为（ ）
| A．①② | B．②③ | C．①③ | D．③④ |
、
在数轴上对应的点如图所示，则
_____（去掉绝对值符号）．
（ ）
阅读下面材料并解决有关问题：
我们知道：|x|＝
，现在我们可以用这一结论来化简含有绝对值的代数式，如化简代数式|x+1|+|x﹣2|时，可令x+1＝0和x﹣2＝0，分别求得x＝﹣1，x＝2（称﹣1，2分别为|x+1|与|x﹣2|的零点值）．在实数范围内，零点值x＝﹣1和x＝2可将全体实数分成不重复且不遗漏的如下3种情况：①x＜﹣1；②﹣1≤x＜2；③x≥2．
从而化简代数式|x+1|+|x﹣2|可分以下3种情况：
①当x＜﹣1时，原式＝﹣（x+1）﹣（x﹣2）＝﹣2x+1；
②当﹣1≤x＜2时，原式＝x+1﹣（x﹣2）＝3；
③当x≥2时，原式＝x+1+x﹣2＝2x﹣1；
综上讨论，原式＝
通过以上阅读，请你解决以下问题：
（1）当x＜2时，|x﹣2|＝ ；
（2）根据材料中的方法化简代数式|x+2|+|x﹣4|；（写出解答过程）
（3）直接写出|x﹣1|﹣4|x+1|的最大值 ．
我们知道：|x|＝
，现在我们可以用这一结论来化简含有绝对值的代数式，如化简代数式|x+1|+|x﹣2|时，可令x+1＝0和x﹣2＝0，分别求得x＝﹣1，x＝2（称﹣1，2分别为|x+1|与|x﹣2|的零点值）．在实数范围内，零点值x＝﹣1和x＝2可将全体实数分成不重复且不遗漏的如下3种情况：①x＜﹣1；②﹣1≤x＜2；③x≥2．从而化简代数式|x+1|+|x﹣2|可分以下3种情况：
①当x＜﹣1时，原式＝﹣（x+1）﹣（x﹣2）＝﹣2x+1；
②当﹣1≤x＜2时，原式＝x+1﹣（x﹣2）＝3；
③当x≥2时，原式＝x+1+x﹣2＝2x﹣1；
综上讨论，原式＝
通过以上阅读，请你解决以下问题：
（1）当x＜2时，|x﹣2|＝ ；
（2）根据材料中的方法化简代数式|x+2|+|x﹣4|；（写出解答过程）
（3）直接写出|x﹣1|﹣4|x+1|的最大值 ．
．
．
,那么
的值是_____ ．