- 数与式
- 正数和负数
- 有理数的初步认识
- + 数轴
- 数轴的三要素及其画法
- 用数轴上的点表示有理数
- 利用数轴比较有理数的大小
- 数轴上两点之间的距离
- 数轴上的动点问题
- 根据点在数轴的位置判断式子的正负
- 相反数
- 绝对值
- 有理数大小比较
- 方程与不等式
- 函数
- 图形的性质
- 图形的变化
- 统计与概率
- 观察、猜想与证明
- 实践与应用（暂存）
如图，已知点A在数轴上表示的数是
．
（1）标出数轴上原点的位置；
（2）指出点B表示的数；
（3）另外还有一点C，它到原点和点B的距离相等，那么点C表示什么数？
．（1）标出数轴上原点的位置；
（2）指出点B表示的数；
（3）另外还有一点C，它到原点和点B的距离相等，那么点C表示什么数？
，
，
，－
，－（—2）并按从小到大的顺序用＂＜＂连接起来．
，﹣（﹣2）．
数
、b在数轴上的位置如图所示，
（1） a+b 0 , a-b 0； （填“＞”、“=”或“＜”）
（2） 化简：|a|-|b|+|a-b|
（3）在数轴上表示a+b与a-b；并把、b、0、a+b、a-b按从小到的顺序用“＜”连接起来。
、b在数轴上的位置如图所示， （1） a+b 0 , a-b 0； （填“＞”、“=”或“＜”）
（2） 化简：|a|-|b|+|a-b|
（3）在数轴上表示a+b与a-b；并把
、b、0、a+b、a-b按从小到的顺序用“＜”连接起来。有理数a、b在数轴上的对应的位置如图所示：则下列各式中正确的是（ ）
| A．a + b＜0 | B．a +b＞0 | C．a－b = 0 | D．a－b＞0 |
已知一组数：0、﹣4、
、﹣1、
、3．
（1）首先在数轴上把它们表示出来；
（2）然后用“＜”将它们连接起来；
（3）最后用“＞”将它们的绝对值连接起来．
、﹣1、、3．（1）首先在数轴上把它们表示出来；
（2）然后用“＜”将它们连接起来；
（3）最后用“＞”将它们的绝对值连接起来．
一个点从数轴上的原点开始，先向右移动1个单位长度，再向左移动2个单位长度，再向右移动3个单位长度，再向左移动4个单位长度，……，移动2019次后，该点所对应的数是_____．
和-3在数轴上对应点之间的距离为( )
