- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 太阳的概况
- 月球的概况
- 太阳活动对人类的影响
- 太阳系的组成
- + 行星及其卫星
- 小行星和彗星
- 人类飞向太空的历程
- 人类对月球和行星的探测
- 我国航天事业的成就
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
以下与我们的视觉对应正确的是（）
| A．星云-----一闪即逝 |
| B．行星-----圆缺多变 |
| C．彗星------拖着长尾 |
| D．月亮-----轮廓模糊 |
太阳系中体积最大的天体是________，卫星最多的行星是_______。小行星集中分布在______星和_______星轨道之间。彗星由______、______和______组成。
在质量、体积、平均密度和运动方向等方面与地球极为相似的行星，称为类地行星，下列属于类地行星的是（）
| A．火星 | B．土星 | C．木星 | D．天王星 |
2012年6月6日，我国许多地方观察到“金星凌日”现象。人们观察到小黑点般的金星在太阳表面缓慢移动（如图）。下列叙述中错误的是 ( )
| A．太阳、金星和地球都是恒星 |
| B．太阳是恒星，金星和地球是行星 |
| C．太阳会发光，金星和地球不会发光 |
| D．金星和地球都绕太阳运动 |
下列关于太阳系中行星的叙述正确的是（ ）
| A．水星和金星没有卫星 | B．土星和木星没有卫星 |
| C．水星和金星表面没有大气 | D．土星和木星表面没有大气 |
土星的周围有一圈美丽的光环，20世纪70年代末宇宙飞船拜访她时发现，组成光环的物质居然是（）
| A．土星表面激烈运动的大气 |
| B．土星内部激烈活动释放的巨大能量 |
| C．碎土、尘埃和冰屑 |
| D．不存在任何东西，是人的幻觉 |
读太阳系模式图，回答下列问题。
（1）依次写出图中各字母所代表的天体名称：
A ；B ；C ；D ；E 。
（2）B天体的公转周期是 年。
（3）A天体的质量占太阳系总质量的 %。
（4）按九大行星的结构特征分类，与D天体属于同一类行星的还有 星和 星。
（1）依次写出图中各字母所代表的天体名称：
A ；B ；C ；D ；E 。
（2）B天体的公转周期是 年。
（3）A天体的质量占太阳系总质量的 %。
（4）按九大行星的结构特征分类，与D天体属于同一类行星的还有 星和 星。