- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 太阳的概况
- 月球的概况
- 太阳活动对人类的影响
- + 太阳系的组成
- 行星及其卫星
- 小行星和彗星
- 人类飞向太空的历程
- 人类对月球和行星的探测
- 我国航天事业的成就
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
今年11月11日将有一场水星凌日再次在天空上演，即水星运行到太阳和地球之间时，在太阳表面产生一个缓慢移动的“黑斑”。
（1）上图为八大行星示意图，表示水星的是______。 (填字母)
（2）太阳活动的基本类型中与水星凌日现象相似的是_______。
（1）上图为八大行星示意图，表示水星的是______。 (填字母)
（2）太阳活动的基本类型中与水星凌日现象相似的是_______。
寒假里，一部《流浪地球》掀起了一股观影热潮，电影好看，也蕴含着许多科学知识。
（1）地球如果要“流浪”到太阳系外，要经过某些行星的运行轨道，在除地球外的七大行星中，肯定不会经过的行星有________。
（2）地球“流浪”是为了逃离太阳毁灭对地球的影响。下列现象不是因为太阳活动而引起的是______。
（1）地球如果要“流浪”到太阳系外，要经过某些行星的运行轨道，在除地球外的七大行星中，肯定不会经过的行星有________。
（2）地球“流浪”是为了逃离太阳毁灭对地球的影响。下列现象不是因为太阳活动而引起的是______。
| A． 干扰电离层，使无线电短波通讯中断 |
| B． 北极地区出现极昼、极夜 |
| C． 干扰地球的磁场，产生“磁暴”现象 |
| D． 两极夜空的极光现象 |
读图，回答下列问题。
（1）若图1为太阳系中八大行星排列顺序示意图，表示巨行星的字母是______、______。
（2）若图2为太阳系局部示意图，C3代表小行星带，则B2与图1中对应的字母是______。
（3）D4为彗星，它的公转轨道十分扁平，当其经过近日点附近时会形成长长的尾巴，彗尾的朝向有何点？______。
（1）若图1为太阳系中八大行星排列顺序示意图，表示巨行星的字母是______、______。
（2）若图2为太阳系局部示意图，C3代表小行星带，则B2与图1中对应的字母是______。
（3）D4为彗星，它的公转轨道十分扁平，当其经过近日点附近时会形成长长的尾巴，彗尾的朝向有何点？______。
太阳系八大行星公转轨道可近似看作圆轨道，“行星公转周期的平方”与“行星与太阳的平均距离的三次方”成正比。地球与太阳之间平均距离约为1.5亿千米，结合下表可知，火星与太阳之间的平均距离约为（ ）
| 行星 | 水星 | 金星 | 地球 | 火星 | 木星 | 土星 |
| 公转周期（年） | 0.241 | 0.615 | 1.0 | 1.88 | 11.86 | 29.5 |
| A．1.2亿千米 | B．2.3亿千米 | C．4.6亿千米 | D．6.9亿千米 |
太阳是离地球最近的恒星，是一颗自己能发光和发热的气体星球，太阳的质量是地球质量的33万倍。月球是地球唯一的天然卫星，质量只有地球的1/81，月球上没有大气、水分，也没有生命。请回答下列问题：
(1)太阳、地球、月球三大天体中属于光源的是__________。
(2)若登月成功，在月球上宇航员之间不能直接对话的原因是______________________。
(3)在太阳系中，按与太阳由近及远的顺序，依次写出八大行星的名称：水星、金星、________、火星、木星、土星、天王星、海王星。
(1)太阳、地球、月球三大天体中属于光源的是__________。
(2)若登月成功，在月球上宇航员之间不能直接对话的原因是______________________。
(3)在太阳系中，按与太阳由近及远的顺序，依次写出八大行星的名称：水星、金星、________、火星、木星、土星、天王星、海王星。
(1)金星位于日、地之间，地球上可看到金星从太阳的圆面上通过，这种天文奇观称为“金星凌日”。在地球上还能观看到八大行星中除金星外的__________星凌日现象。
(2)从地球上看，金星同月球一样也具有周期性的圆缺变化(相位变化)，金星的相位变化与月球相似。由于金星距离地球太远，用肉眼无法看到它的“月相”，某研究人员利用仪器在地球上观察到金星“满月月相”，此时金星位于图中的__________处。
(2)从地球上看，金星同月球一样也具有周期性的圆缺变化(相位变化)，金星的相位变化与月球相似。由于金星距离地球太远，用肉眼无法看到它的“月相”，某研究人员利用仪器在地球上观察到金星“满月月相”，此时金星位于图中的__________处。
如图是天体系统图，读图回答下列问题。
(1)图甲表示________系，以________为中心；图乙表示________系；图丁表示________系，以________为中心。
(2)图甲中成员A是__________，B是__________，C是__________。
(3)比图丁所示天体系统高一级的天体系统的中心天体是________，其质量占其天体系统质量的________%。
(1)图甲表示________系，以________为中心；图乙表示________系；图丁表示________系，以________为中心。
(2)图甲中成员A是__________，B是__________，C是__________。
(3)比图丁所示天体系统高一级的天体系统的中心天体是________，其质量占其天体系统质量的________%。
读“太阳系模式示意图”，请回答：
(1)在我国古代，常用“金星、木星、水星、火星、土星”五行来说明世界万物的起源。在天文学上，金星、木星、水星、火星、土星是距离地球较近的行星。图中表示金星的字母是__________。
(2)太阳活动对地球的影响有________。(填序号)
①扰乱地球上空的电离层，使地面的无线电短波通信受到影响，甚至中断
②太阳耀斑增强时，紫外线相对增强
③世界许多地区降水量年际变化与黑子的11年周期有一定的相关性
(3)若图示中的地球绕日运行恰好处在6月16日。那么，6个月后的那天，绍兴地区的昼夜长短状况是__________________________。
(1)在我国古代，常用“金星、木星、水星、火星、土星”五行来说明世界万物的起源。在天文学上，金星、木星、水星、火星、土星是距离地球较近的行星。图中表示金星的字母是__________。
(2)太阳活动对地球的影响有________。(填序号)
①扰乱地球上空的电离层，使地面的无线电短波通信受到影响，甚至中断
②太阳耀斑增强时，紫外线相对增强
③世界许多地区降水量年际变化与黑子的11年周期有一定的相关性
(3)若图示中的地球绕日运行恰好处在6月16日。那么，6个月后的那天，绍兴地区的昼夜长短状况是__________________________。