- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
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- + 太阳系与星际航行
- 太阳的概况
- 月球的概况
- 太阳活动对人类的影响
- 太阳系的组成
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- 小行星和彗星
- 人类飞向太空的历程
- 人类对月球和行星的探测
- 我国航天事业的成就
- 银河系和宇宙
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
下列叙述中正确的是( )
A.太阳黑子多时,太阳活动强度小 |
B.宇宙的结构层次:太阳系一银河系一河外星系一宇宙 |
C.如果月球有和地球同样的大气层,月球上的环形山会比实际少 |
D.太阳表层的黑子是一些不发光、不发热的黑点 |
下列关于宇宙中的一些天体的说法,不正确的是( )
A.月球表面有许许多多的环形山 |
B.太阳系是由太阳、地球和月球组成的星系 |
C.太阳是地球上的生命活动所需能量的最主要 |
D.银河系侧着看像个中间厚、四周薄的铁饼 |
火星是类地行星,直径约为地球的一半,自转轴倾角、自转周期均与地球相近,公转一周约为地球公转时间的两倍。火星基本上是沙漠行星,地表沙丘、砾石遍布,没有稳定的液态水体。二氧化碳为主的大气既稀薄又寒冷,密度仅为地球大气的1%,火星两极皆有主要以水冰组成的极冠,而上覆的干冰会随季节消长。根据以上信息下列正确的是( )
A.火星上也有季节变化 |
B.火星的一天比地球的一天长一倍左右 |
C.汽油在火星上可以正常燃烧 |
D.火星表层上的成分与地球上土壤成分相似 |
读图,回答下列问题:

(1)图甲是一幅在地球上拍摄的太阳系某行星“凌日”天文奇观照片,这是由于光沿直线传播形成的。此图不可能是________(填字母)“凌日”。
A.水星 B.金星 C.火星
(2)火星是太阳系的大行星,从地球上望去,火星犹如一个巨大的火球,火星探险比其他星球更具挑战性。近年,探测火星形成一个热潮,相继有“火星快车”“勇气号”和“机遇号”等探测器飞向火星,图乙为太阳系局部示意图,这些探测器都飞向了图中的________(填字母)。

(1)图甲是一幅在地球上拍摄的太阳系某行星“凌日”天文奇观照片,这是由于光沿直线传播形成的。此图不可能是________(填字母)“凌日”。
A.水星 B.金星 C.火星
(2)火星是太阳系的大行星,从地球上望去,火星犹如一个巨大的火球,火星探险比其他星球更具挑战性。近年,探测火星形成一个热潮,相继有“火星快车”“勇气号”和“机遇号”等探测器飞向火星,图乙为太阳系局部示意图,这些探测器都飞向了图中的________(填字母)。
关于太阳系的天体说法正确的是( )
A.八大行星是其主体 |
B.流星常拖着长尾巴绕太阳旋转,主要由岩石颗粒和冰块结合而成 |
C.与月球同一级别的天体有多颗 |
D.地球因有大气的保温作用,表面温度在大行星中最高 |
读“太阳外部结构”图,太阳外部结构的三个层次从里到外依次是( )


A.光球、日冕、色球 |
B.日冕、色球、光球 |
C.光球、色球、日冕 |
D.日冕、光球、色球 |
读彗星运行轨迹示意图,回答下列问题。

(1)彗尾的方向始终是怎样的?
(2)彗尾长度的变化有什么规律?
(3)你能运用所学知识,分析上述规律的形成原因吗?

(1)彗尾的方向始终是怎样的?
(2)彗尾长度的变化有什么规律?
(3)你能运用所学知识,分析上述规律的形成原因吗?