- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
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- 生命的延续和进化
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- 物质的运动与相互作用
- 电功的实质
- 电功计算公式的应用
- 电能表参数的理解与电能的求法
- 电功率
- 小灯泡的电功率跟哪些因素有关
- + 电功率计算式的应用
- 焦耳定律的计算公式及其应用
- 电功与热量的综合计算
- 测定小灯泡的功率
- 影响电流热效应的因素(焦耳定律)
- 电器的电功率
- 常用电热器
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
PTC是一种新型的半导体陶瓷材料,它的发热效率高,PTC有一个人为设定的温度。当它的温度低于设定温度时,其电阻值会随它的温度升高而变小;当它的温度高于设定温度时,其电阻值随它的温度升高而变大。如图甲所示的陶瓷电热水壶就使用了这种材料。它的工作电路如图乙所示,R0是定值电阻,其阻值不受温度的影响。RT是PTC的电阻,RT的电阻值与温度的关系如图丙所示。该电热水壶在RT设定温度状态工作时,电路消耗的总功率为1100W。求:

(1)该电热水壶设定的温度为 ℃。
(2)R0的阻值为多少?
(3)当RT的温度为130℃时,电路中RT的实际功率为多少?

(1)该电热水壶设定的温度为 ℃。
(2)R0的阻值为多少?
(3)当RT的温度为130℃时,电路中RT的实际功率为多少?
如图所示,R是磁敏电阻,它的阻值能随周围磁场的增强而增大。闭合开关S,当磁敏电阻R周围的磁场增强时()


A.R消耗的电功率变小 |
B.L消耗的电功率变小 |
C.L消耗的电功率变大 |
D.电路消耗的总功率变大 |
如图所示,通过一个开关将电炉中两个发热元件R1和R2联到电源上。当开关处于哪一种图示状态时,电炉置于温度最高档( )


A.![]() | B.![]() | C.![]() | D.![]() |
某兴趣小组同学进行电学实验过程中发现了一个有趣的元件,由于A、B两部分被封闭在一个透明的玻璃壳内,a、b是其两个外露的接线柱(如图甲)。他们了解到B是一个定值电阻,其电压与电流关系如表所示。A是一种由特殊金属丝制成的导体,它的额定电压是6V。为进一步了解A的某些特征,他们将元件的ab两端接在图乙的a/b/两点,测得了多组元件的电压与电流值,并绘制成如图丙的曲线。请根据上述信息回答:


(1)计算电阻B的阻值。
(2)计算导体A的额定功率。
(3)调节滑动变阻器,使电压表示数为4V,计算10s内导体A产生的热量和导体B的实际功率。


(1)计算电阻B的阻值。
(2)计算导体A的额定功率。
(3)调节滑动变阻器,使电压表示数为4V,计算10s内导体A产生的热量和导体B的实际功率。
小明为能在地下室感知室外阳光,利用光敏电阻R随光的强度增强而减小的特性,设计了如图所示电路。小灯泡L的额定电压为6V,电源电压为8V。在测试过程中,小明记录了从凌晨4:00至上午10:00的电流表和电压表的示数(如下表)。求:
(1)小灯泡的额定功率;
(2)小灯泡正常工作时,光敏电阻的阻值;
(3)凌晨6:00时,光敏电阻消耗的功率。
时间 | 4:00 | 5:00 | 6:00 | 7:00 | 8:00 | 9:00 | 10:00 |
电压/V | 1.1 | 1. 5 | 2.4 | 3.2 | 3.8 | 4.6 | 6.0 |
电流/A | 0.60 | 0.68 | 0.80 | 0.88 | 0.92 | 0.96 | 1.00 |
(1)小灯泡的额定功率;
(2)小灯泡正常工作时,光敏电阻的阻值;
(3)凌晨6:00时,光敏电阻消耗的功率。

最新歼10A飞机在空中飞行时测定飞机相对空气的速度是用飞机头部的空速管来测定的,如图甲。电源电压为12V,空速管内有一个由压敏电阻Rx构成的传感器(传感器电阻随飞行速度增大而减小),压敏电阻阻值与飞行速度的关系见图乙。飞机在某一高度一定的气温下飞行,当飞行速度达到1020 m/s时,电表A的示数为1.5 A,电表V的示数为_____________V,R0的功率为________________瓦。则当电表A的示数0.75A时,飞机的飞行速度是_________________米/秒。

承办2012年联合国气候大会,中国有助于彰显“绿色大国”的地位,展现应对气候变化的诚恳态度。节能减排迫在眉睫,那么我们应该怎么做呢?
(1)王娴所在的学校有30个班级,每个教室里有4只“220伏,l00瓦”的电风扇。王娴发现在课间操这段时间,部分教室里的电风扇仍然在工作。如果在课间操这段时间,每个教室里的电风扇都关掉与都在工作相比较,一个月(按20天计算)整个学校能节约电能多少千瓦时?
(2)在办公室里有时会看到这样一种现象:有人需要喝开水的时候,就用电热水壶烧水供自己饮用。王娴觉得很浪费电能,于是她用自己家里电热水壶进行实验(水的初始温度相同),获得数据如下表。通过比较你发现怎样烧开水更加节能? 。

⑶下图为电热水壶内温度的电路原理图。其中R0为定值电阻,阻值为50欧。A为温度指示表(实质是一只量程为0~3A的电流表) ,Rx(测温探头)为热敏电阻(其电阻值随壶内温度的变化而变化)。

关于热敏电阻的阻值与温度的对应关系如下表所示:
①电压为220V,当壶内温度为75 ℃时,求电流表的示数。
②若壶内温度为125 ℃ 时,电流表的示数为2安,求此时热敏电阻Rx的阻值。
(1)王娴所在的学校有30个班级,每个教室里有4只“220伏,l00瓦”的电风扇。王娴发现在课间操这段时间,部分教室里的电风扇仍然在工作。如果在课间操这段时间,每个教室里的电风扇都关掉与都在工作相比较,一个月(按20天计算)整个学校能节约电能多少千瓦时?
(2)在办公室里有时会看到这样一种现象:有人需要喝开水的时候,就用电热水壶烧水供自己饮用。王娴觉得很浪费电能,于是她用自己家里电热水壶进行实验(水的初始温度相同),获得数据如下表。通过比较你发现怎样烧开水更加节能? 。

⑶下图为电热水壶内温度的电路原理图。其中R0为定值电阻,阻值为50欧。A为温度指示表(实质是一只量程为0~3A的电流表) ,Rx(测温探头)为热敏电阻(其电阻值随壶内温度的变化而变化)。

关于热敏电阻的阻值与温度的对应关系如下表所示:
壶内的温度值(℃ ) | 25 | 37.5 | 50 | 62.5 | 75 | 87.5 | 100 | 112.5 | 125 |
Rx对应的电阻值(欧) | 500 | 360 | 277 | 216 | 170 | 155 | 110 | 78 | |
①电压为220V,当壶内温度为75 ℃时,求电流表的示数。
②若壶内温度为125 ℃ 时,电流表的示数为2安,求此时热敏电阻Rx的阻值。
标有“6V 1.5W”的小灯泡,通过它的电流随两端电压变化的关系如图所示,若把这样的两只灯泡串联起来,接在8V的电源两端,此时灯泡的电阻为__________欧,电路总功率为________瓦。

小强同学设计了一种电热水壶,电路如图所示,S是温控开关,R1为发热体。当开关S接到a时,电热水壶处于加热状态,此时通过发热体的电流是5A;当水烧开时,开关S自动切换到b,电热水壶处于保温状态,此时通过发热体的电流为1

(1)R1、R2的电阻值(不计温度对电阻值的影响)?
(2)电热水壶处于加热状态时发热体的电功率?
A.求: |

(1)R1、R2的电阻值(不计温度对电阻值的影响)?
(2)电热水壶处于加热状态时发热体的电功率?
现有电源一个(电压不变),电压表、电流表、定值电阻和开关各一个导线若干,两小灯泡L1(额定电压为1.2伏)和L2(额定电压为6伏)。现在利用这些仪器组成电路:若组成如图甲电路,电压表读数为5.4伏,L1实际功率为其额定功率的1/4,若组成如图乙电路,L2两端电压为3伏,若组成如图丙电路,电流表读数为0.6安。忽略灯泡的电阻随温度的变化,L2的额定功率()


A.2W | B.4W | C.6W | D.8W |