- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
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- 生命的延续和进化
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- + 光的折射现象及应用
- 光的折射规律
- 凸面镜和凹面镜
- 光的可逆性
- 实像与虚像的区别
- 平面镜成像的相关作图
- 平面镜成像特点、原理和现象
- 漫反射和镜面反射
- 作光的反射光路图
- 光的反射定律
- 作光的折射光路图
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- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
下列对光现象的解释,正确的是()
A.远视眼镜能矫正远视眼,是因为其镜片对光有会聚作用 |
B.日食是由于光的折射形成的 |
C.能够看到周围的物体,是因为眼睛发出的光照射到物体上 |
D.水杯中的筷子看起来折断了,是由于光发生了漫反射 |
下列现象中,属于光的反射现象的是()
A.小孔成像 | B.人在河边看到岸边柳树的倒影 |
C.阳光下树木的影子 | D.插入水中的筷子在水中的部分看起来向上弯折 |
小科和小钟一起去抓鱼,在河边,小科发现一条小鱼(如图),而小钟还没注意到,小科用平行度很好的激光手电照射小鱼,你认为小科应向哪个方向照射( )


A.AB | B.AC | C.AD | D.都不对 |
在湖边看静水中的鱼和云,看到的()
A.鱼是光的反射形成的虚像,云是光的折射形成的虚像 |
B.鱼是光的反射形成的虚像,云是光的反射形成的虚像 |
C.鱼是光的折射形成的虚像,云是光的反射形成的虚像 |
D.鱼是光的折射形成的虚像,云是光的折射形成的虚像 |
如图所示,一束光线斜射入容器中,在P处形成一光斑。在向容器里逐渐加满水的过程中,光斑将()


A.向左移动后静止 | B.向右移动后静止 |
C.先向左移动后向右移动 | D.仍在原来位置 |
在探究“光从空气斜射入水和油时,哪种液体对光的偏折本领较大”的实验中,小明提出如下实验方案:先让一束入射光从空气直接斜射入透明的空水槽中,记录下光斑位置(如图甲所示);接着分别倒入水和油,记录对应的光斑位置,再通过分析就可得到实验结论。经讨论,同学们认为这一方案是可行的,于是进行了探究实验。

(1)实验时,同学们在水槽底部贴上一把自制纸质刻度尺,这样做的目的是为了______________________;
(2)要实现探究目标,他们应选择图乙中的________(选填字母序号)两图示实验,这样选择的目的是______________________;
(3)某小组同学正确实验后,所记录的三次光斑的相对位置如图丙所示,经分析可知:光从空气斜射入水和油时,_________对光的偏折本领较大。

(1)实验时,同学们在水槽底部贴上一把自制纸质刻度尺,这样做的目的是为了______________________;
(2)要实现探究目标,他们应选择图乙中的________(选填字母序号)两图示实验,这样选择的目的是______________________;
(3)某小组同学正确实验后,所记录的三次光斑的相对位置如图丙所示,经分析可知:光从空气斜射入水和油时,_________对光的偏折本领较大。
关于光现象,下列说法正确的是()。
A.用磨砂玻璃做教室的黑板是为了克服漫反射 |
B.看到池子里的水深比实际的浅是由于光的折射所致 |
C.雨后天空出现彩虹是由于光的反射形成的 |
D.光的色散现象说明彩色光是由白光组成的 |