- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
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- 生命的延续和进化
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- 物质的结构
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- 光的反射
- + 光的折射现象及应用
- 光的折射规律
- 凸面镜和凹面镜
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- 平面镜成像的相关作图
- 平面镜成像特点、原理和现象
- 漫反射和镜面反射
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- 科学、技术、社会、环境
在科学实验时，为了减小误差或寻找普遍规律，经常需要进行反复多次实验。
①“测量九年级下科学课本的长度”时，多次测量
② “探究反射角和入射角大小关系”时，改变入射角，多次测量
③“研究杠杆的平衡”时，改变动力(臂)和阻力(臂)，多次测量
④“研究串、并联电路的电流特点”时。换用不同定值电阻，多次测量
⑤“用电压表和电流表测导体的电阻”时，多次测量电阻两端电压和通过电阻的电流值
上述实验中寻找普遍规律的是( )
①“测量九年级下科学课本的长度”时，多次测量
② “探究反射角和入射角大小关系”时，改变入射角，多次测量
③“研究杠杆的平衡”时，改变动力(臂)和阻力(臂)，多次测量
④“研究串、并联电路的电流特点”时。换用不同定值电阻，多次测量
⑤“用电压表和电流表测导体的电阻”时，多次测量电阻两端电压和通过电阻的电流值
上述实验中寻找普遍规律的是( )
| A．①②⑤ | B．①③④ | C．②③④ | D．②④⑤ |
某同学研究光的折射规律，记录实验数据如表：
（1）分析实验数据可知，当光从一种物质斜射入另一种物质时，折射角____________入射角（选填“大于”、“小于”或“等于”）。
（2）请你推测这位同学做实验时，入射光线是从_________________（选填“玻璃射向空气”或“空气射向玻璃”）。
| 次数 | 折射角 | 入射角 |
| 1 | 10° | 15.1° |
| 2 | 20° | 30.9° |
| 3 | 30° | 48.6° |
| 4 | 40° | 74.6° |
（1）分析实验数据可知，当光从一种物质斜射入另一种物质时，折射角____________入射角（选填“大于”、“小于”或“等于”）。
（2）请你推测这位同学做实验时，入射光线是从_________________（选填“玻璃射向空气”或“空气射向玻璃”）。
小明、小钟一起用鱼叉去抓鱼，在河边，他们看到一小鱼（如图），你认为他们应把鱼叉往哪个方向插下去？（）
| A．AB | B．AC | C．AD | D．都不 |
我国的语言文字丰富多彩，其中有许多语句蕴涵了科学知识．请在右表中填写所列语句涉及到的科学知识。
| 序号 | 语句 | 科学知识 |
| 示例 | 海市蜃楼 | 光的折射 |
| 1 | 镜花水月 | |
| 2 | 立竿见影 | |
一束光线以跟水面成45°角的方向从空气斜射到水面，则此光线经水面反射后的反射光线与进入水中的折射光线之间的夹角必定 90°。（选填“大于”、“小于”或“等于”）
如图所示的四种现象中，属于光的折射现象的是 （ ）
A．灯光下男孩的在路上的影子 | B．桂林象鼻山倒影 |
C．放大镜看蚂蚁 | D．大厦的玻璃外墙造成“光污染” |