- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 声音
- 光和颜色
- + 光的反射和折射
- 光的反射
- 光的折射现象及应用
- 光的折射规律
- 凸面镜和凹面镜
- 光的可逆性
- 实像与虚像的区别
- 平面镜成像的相关作图
- 平面镜成像特点、原理和现象
- 漫反射和镜面反射
- 作光的反射光路图
- 光的反射定律
- 作光的折射光路图
- 透镜和视觉
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
如图所示,原先看不见杯底的硬币,加了水,为什么会看到了?出现这种现象,类似的还有从岸上看到水里,发现水底变浅了,这些都是由于光的_____现象。

手电筒发出的光垂直地照射到一个空的烧杯的底部。光线投射到烧杯底部的光圈如图中虚线所示,向烧杯中注水到一定高度,烧杯底部的光圈会______(选填“变大”、“变小”或“不变”)

某同学在做探究光的折射特点实验,如图是光从空气射入水中时的光路,实验中发现,入射光线、折射光线和法线在同一平面内,折射光线和入射光线分别位于法线的两侧。通过实验还得到如下数据:
(1)分析表中数据,可得出结论:
①光从空气斜射到水面时,将同时发生_____和_____现象;
②光从空气斜射到水面时,折射角随入射角的变化关系是:_____,且折射角_____(填“大于”、“等于”或“小于”)入射角。实验中如果继续增大入射角,则_____(填“折射光线”或“反射光线”)会先消失。当光从空气垂直射到水面时,折射角等于零。该同学根据上述实验中的发现和结论总结出了光的折射特点。
(2)请你对该同学通过上述探究实验得出光的折射特点的过程作出评价。是否存在不足?答:_____(填“是”或“否”);请简要说明理由:_____。

入射角α | 0° | 15° | 30° | 45° | 60° |
反射角β | 0° | 15° | 30° | 45° | 60° |
折射角γ | 0° | 11.3° | 22.1° | 35.4° | 40.9° |
(1)分析表中数据,可得出结论:
①光从空气斜射到水面时,将同时发生_____和_____现象;
②光从空气斜射到水面时,折射角随入射角的变化关系是:_____,且折射角_____(填“大于”、“等于”或“小于”)入射角。实验中如果继续增大入射角,则_____(填“折射光线”或“反射光线”)会先消失。当光从空气垂直射到水面时,折射角等于零。该同学根据上述实验中的发现和结论总结出了光的折射特点。
(2)请你对该同学通过上述探究实验得出光的折射特点的过程作出评价。是否存在不足?答:_____(填“是”或“否”);请简要说明理由:_____。
如图是探究平面镜成像特点的实验装置。

(1)选择玻璃板代替平面镜进行实验的目的是_____。
(2)选择完全相同的两支蜡烛进行实验是为了比较像与物的_____关系。
(3)实验中移动蜡烛B,直至与蜡烛A的像完全重合,此时蜡烛A到玻璃板的距离是12cm,则蜡烛B到玻璃板的距离是_____cm。

(1)选择玻璃板代替平面镜进行实验的目的是_____。
(2)选择完全相同的两支蜡烛进行实验是为了比较像与物的_____关系。
(3)实验中移动蜡烛B,直至与蜡烛A的像完全重合,此时蜡烛A到玻璃板的距离是12cm,则蜡烛B到玻璃板的距离是_____cm。
如图所示,在练功房里,小红同学利用平面镜来帮助矫正舞蹈姿势,画出她的脚上B点的光线经过平面镜后进入人眼A点的光路图。
(______)
(______)

如图所示,B'是人眼在A处透过水面看见的河底一白色鹅卵石的虚像,这个虚像是由光的________形成的.若在A处用激光手电对准虚像B'照射,则手电发出的光______(能/不能)照射到河底的白色鹅卵石上.

如图所示,平面镜OM与ON垂直放置,在它们的角平分线上P点处,放有一个球形发光物体,左半部分为深色,右半部分为浅色,在P点左侧较远的地方放有一架照相机,不考虑照相机本身在镜中的成像情况,则拍出照片的示意图正确的是( )


A.![]() | B.![]() | C.![]() | D.![]() |
(1)如图,一束光线经过一个透镜后相交于主光轴上的A点,取走透镜后光线相交于B点,则该透镜是_____ 透镜。

(2)如图,光从空气斜射入玻璃,_____ 是界面,_____ 是入射光线,折射角_____ 度。

(2)如图,光从空气斜射入玻璃,
