- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 声音
- 光和颜色
- + 光的反射和折射
- 光的反射
- 光的折射现象及应用
- 光的折射规律
- 凸面镜和凹面镜
- 光的可逆性
- 实像与虚像的区别
- 平面镜成像的相关作图
- 平面镜成像特点、原理和现象
- 漫反射和镜面反射
- 作光的反射光路图
- 光的反射定律
- 作光的折射光路图
- 透镜和视觉
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
如图所示，在“观看水中的硬币”活动中，把一枚硬币固定在空杯的底部，找一个角度使你刚好看不到硬币的最右端A点。保持眼睛和杯子的位置不变，在同学逐渐把水加入到杯中的过程中，硬币上的B点和C点先后被你看到。
（1）你所看到的水中硬币是一个变________的虚像。（选填“深”或“浅”）
（2）图中画出了刚看到C点时光的传播示意图，入射角是αC，如刚看到B点时的入射角是αB，则αB________αC。（选填“＞”或“＜”或“＝”）
（1）你所看到的水中硬币是一个变________的虚像。（选填“深”或“浅”）
（2）图中画出了刚看到C点时光的传播示意图，入射角是αC，如刚看到B点时的入射角是αB，则αB________αC。（选填“＞”或“＜”或“＝”）
小宇在探究“光的反射规律”时将一块平面镜放在水平桌面上，再把一张硬纸板竖直放在平面镜上，让一束光线贴着纸板沿EO方向入射，如图甲所示：
（1）同学把一束光贴着纸板A射到O点（如图乙所示，但纸板并未与平面镜垂直，他______（选填“能”或“不能”）在纸板B上看到反射光线。
（2）某同学在探究“平面镜成像的特点时”进行如下操作：
将两根完全相同的蜡烛A、B全部点燃，分别放在玻璃板的两侧，如图丙所示，这样的操作会造成的后果是_______；
将蜡烛B熄灭后，该同学移动蜡烛B，直到看上去它与蜡烛A的像重合，记下像与物的位置；
移动蜡烛______（选填“A”或“B”），重做实验。三次实验像与物的位置如图丁所示，通过分析可知像与物到玻璃板的距离______，它们的连线与玻璃板______。
（1）同学把一束光贴着纸板A射到O点（如图乙所示，但纸板并未与平面镜垂直，他______（选填“能”或“不能”）在纸板B上看到反射光线。
（2）某同学在探究“平面镜成像的特点时”进行如下操作：
将两根完全相同的蜡烛A、B全部点燃，分别放在玻璃板的两侧，如图丙所示，这样的操作会造成的后果是_______；
将蜡烛B熄灭后，该同学移动蜡烛B，直到看上去它与蜡烛A的像重合，记下像与物的位置；
移动蜡烛______（选填“A”或“B”），重做实验。三次实验像与物的位置如图丁所示，通过分析可知像与物到玻璃板的距离______，它们的连线与玻璃板______。
小王同学在“探究平面镜成像特点”时，选取两段相同的蜡烛A和B，点燃玻璃板前的蜡烛A，并移动玻璃板后的蜡烛B，使它与蜡烛A在玻璃板里的像重合，如图所示。以下说法错误的是（ ）
| A．平面镜成像过程中，遵循光的反射定律 |
| B．为了使像更清晰，应在较暗的环境中进行 |
| C．在B处换一光屏，能承接到蜡烛A的像 |
| D．将蜡烛向玻璃板靠近，所成的像大小不变 |
如图所示，将一支铅笔放入水中，看起来铅笔发生了弯折。这是因为（ ）
| A．光在空气和水的分界面发生了镜面反射 |
| B．光在空气和水的分界面发生了漫反射 |
| C．光从空气射入水中，传播方向不变 |
| D．光从水射入空气中，传播方向改变 |
小红同学在“探究平面镜成像特点”时，如图所示，实验中采用厚玻璃板，观测到蜡烛A通过玻璃板在不同位置成了两个清晰的像，且测得两个像之间的距离为0.8cm，则玻璃板的厚度为（ ）
| A．0.2cm | B．0.4cm | C．0.8cm | D．1.6cm |
雨后晴朗的夜晚为了不踩到地面的积水，下列判断中正确的是（ ）
| A．迎着月光走，地上发亮处是水；背着月光走，地上暗处是水 |
| B．迎着月光走，地上暗处是水；背着月光走，地上发亮处是水 |
| C．无论迎着月光走还是背着月光走，地上发亮处都应是水 |
| D．无论迎着月光走还是背着月光走，地上暗处都应是水 |
按要求完成下列光路图。
（1）如图甲，一束光射入水中，在水底形成光斑，画出水面的反射光线和水中的折射光线。______
（2）如图乙所示，两条入射光线分别过凸透镜的焦点F和光心O，分别画出这两条光线经过凸透镜折射后的光线。______
（3）如下图所示，S是一个发光点，
是它在平面镜中成的像，SA是S发出的一条光线，请在图中画出平面镜的位置和SA经平面镜反射后的光线。______
（4）画出图丁中对应的折射光线。______
（1）如图甲，一束光射入水中，在水底形成光斑，画出水面的反射光线和水中的折射光线。______
（2）如图乙所示，两条入射光线分别过凸透镜的焦点F和光心O，分别画出这两条光线经过凸透镜折射后的光线。______
（3）如下图所示，S是一个发光点，
是它在平面镜中成的像，SA是S发出的一条光线，请在图中画出平面镜的位置和SA经平面镜反射后的光线。______（4）画出图丁中对应的折射光线。______
如图所示是“探究平面镜成像特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放把直尺，直尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛为成像物体。
（1）为便于观察，该实验最好在________环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到________，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题。
（2）实验时，将点燃的蜡烛A放在玻璃板前，眼睛应该在玻璃板________（选填“前”或“后”）观察。小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像完全重合为止，这时发现像与物的大小________，进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现，像和物的连线与玻璃板________，像和物到玻璃板的距离________。
（3）移去后面的蜡烛B，并在所在位置上放一光屏，则光屏上________（填“能”或“不能”）接收到蜡烛烛焰的像，所以平面镜所成的像是________（填“实”或“虚”）。
（4）若有厚薄不同的两块玻璃可供选择，你会选厚度________一些的玻璃做这个实验。点燃竖直放置在水平桌面上的蜡烛A，晓兰同学在桌面上无论怎样移动玻璃板后面的蜡烛B，都无法与蜡烛A的像完全重合，请你推断其原因是________。
（1）为便于观察，该实验最好在________环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到________，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题。
（2）实验时，将点燃的蜡烛A放在玻璃板前，眼睛应该在玻璃板________（选填“前”或“后”）观察。小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像完全重合为止，这时发现像与物的大小________，进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现，像和物的连线与玻璃板________，像和物到玻璃板的距离________。
（3）移去后面的蜡烛B，并在所在位置上放一光屏，则光屏上________（填“能”或“不能”）接收到蜡烛烛焰的像，所以平面镜所成的像是________（填“实”或“虚”）。
（4）若有厚薄不同的两块玻璃可供选择，你会选厚度________一些的玻璃做这个实验。点燃竖直放置在水平桌面上的蜡烛A，晓兰同学在桌面上无论怎样移动玻璃板后面的蜡烛B，都无法与蜡烛A的像完全重合，请你推断其原因是________。
如图所示，图中的AC=CB。一束激光斜着从水下射出，发现在竖直白墙上会出现两个亮点，若其中的一个点为B，则另一个点位于（）
| A．C点 | B．AC之间 | C．A点 | D．A点上方 |