- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 家庭电路的组成
- 安全用电原则
- 触电危害及常见的触电类型与预防
- 插座的构造与工作方式
- 熔断器的作用及保险丝的选择方法
- 测电笔的使用
- 家庭电路工作电压、零线火线的辨别方法
- + 家庭电路的故障分析
- 家庭电路的连接
- 家庭电路电流过大的原因
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
如下图所示的电路中，有一盏正常发光的电灯突然熄灭，经检查发现保险丝完好，用测电笔插进插座的两个孔，氖管均发光。造成这一现象的原因可能是（）。
| A．进户的零线断了 | B．插座发生短路了 |
| C．进户的火线断了 | D．电灯的灯丝断了 |
下图是某家中的部分电路，开始时各部分正常工作。将电饭煲插头插入三孔插座后，正在烧水的电热壶突然不能工作，但电灯仍然正常工作，拔出电饭煲的插头，电热壶仍不能工作，把测电笔插入插座的左右插孔，氖管均发光，若电路中只有一处故障，则（ ）
| A．电热壶所在的B、D两点间断路 |
| B．电路的C、D两点间导线断路 |
| C．插座的左右插孔短路 |
| D．插座的接地线断路 |
如图所示，闭合开关S时，灯泡L1、L2都不亮。用一段导线的两端接触a、b两点时，两灯都不亮；接触b、c两点时，两灯都不亮；接触c、d两点时，两灯都亮。则（ ）
| A．灯L1断路 |
| B．灯L2断路 |
| C．灯L2短路 |
| D．开关S断路 |
科学探究是解决科学问题的有效手段。其中的假设也需要一定的科学性、合理性。小明同学一个人在房间做作业，台灯忽然熄灭了，对其原因小明提出了如下四个假设，你认为不科学、不合理的是( )
| A．可能停电了 |
| B．可能台灯的插头掉了 |
| C．可能是台灯灯泡的灯丝烧断了 |
| D．可能下雨了 |
用空调的制冷和送风是交替进行的，某空调处于制冷状态时的功率P1是2．2kW，送风状态的功率P2是0．22kW，测得此空调在某段时间内的电功率随时间的关系如图所示。
（1）空调在前5min内处于什么状态？此时通过它的电流是多少？
（2）这台空调1小时消耗的电能是多少度？
（3）在高温天气，庭电路的电压往往过低，由于家庭电路的电压过低而使空调不能启动，为了安全用电，许多家庭铺设了空调专线。请你简述家庭电路电压过低的原因。
（1）空调在前5min内处于什么状态？此时通过它的电流是多少？
（2）这台空调1小时消耗的电能是多少度？
（3）在高温天气，庭电路的电压往往过低，由于家庭电路的电压过低而使空调不能启动，为了安全用电，许多家庭铺设了空调专线。请你简述家庭电路电压过低的原因。
用导线将灯泡、干电池、开关连接起来，闭合开关，发现灯不发光，过一会儿，干电池发热，这个现象的电路故障是（）
| A．开关短路 | B．灯泡断路 | C．灯泡短路 | D．无法判断 |
小明同学寒假在家看电视时，将一个电暖器拿出来取暖；当他将插头插入插座中时，听到“叭”的一声，同时从插座中冒出一股黑烟，电视机和电灯也都熄灭了，这个现象首先会导致的结果是
| A．电视机烧坏了 | B．空气开关断开了 | C．电暖器烧坏了 | D．灯丝烧断了 |
小刚家有一个带有开关、指示灯和多个插座的接线板，如图所示，每当接线板的插头插入家庭电路中的插座，闭合接线板上的开关时，总出现“跳闸”现象，关于“跳闸”原因和接线板中的电路连接，下列说法中正确的是（）
| A．“跳闸”的原因是接线板中的电路发生了断路 |
| B．“跳闸”的原因是接线板中的电路发生了短路 |
| C．接线板上的多个插座与指示灯串联 |
| D．接线板上的开关与指示灯并联 |
电工站在干燥的木凳上检修照明电路，下列情况中安全的是（ ）
| A．一手握火线，一手握零线 |
| B．一手握火线，一手握地线 |
| C．只有一只手接触火线 |
| D．一手接触火线，另一只手扶着水泥墙壁 |