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- 探究电流与电压、电阻的关系实验
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在探究“通过电阻的电流与电阻大小的关系”的实验中:

(1)某同学将实物连接成如图甲所示的电路,其中有一处连线错误,请你在连接错误的导线上画“×”并改正。_____
(2)将电路连接正确后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片P,使定值电阻R两端的电压为2V,电流表的示数如图乙所示,则R的阻值为_____。
(3)换上10Ω的电阻后,滑动变阻器的滑片P较上一次应更靠近_____(选填“A”或“B”)端,使电压表的示数为_____。
(4)该同学将10Ω的电阻换成一只阻值更大的电阻后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,发现电流表的示数几乎没有变化,原因可能是:_____。

(1)某同学将实物连接成如图甲所示的电路,其中有一处连线错误,请你在连接错误的导线上画“×”并改正。_____
(2)将电路连接正确后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片P,使定值电阻R两端的电压为2V,电流表的示数如图乙所示,则R的阻值为_____。
(3)换上10Ω的电阻后,滑动变阻器的滑片P较上一次应更靠近_____(选填“A”或“B”)端,使电压表的示数为_____。
(4)该同学将10Ω的电阻换成一只阻值更大的电阻后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,发现电流表的示数几乎没有变化,原因可能是:_____。
如图所示的电路,当开关闭合后,灯L1比L2亮。以下说法正确的是( )


A.通过L1的电流大于通过L2的电流 |
B.L1两端电压大于L2两端电压 |
C.L1的电阻小于L2的电阻 |
D.L1的电功率等于L2的电功率 |
如图所示为甲、乙两电阻的电流与电压的关系图像,以下根据图像的几种分析中,正确的是( )


A.甲的电阻大于乙的电阻 |
B.当通过甲、乙的电流相等时,加在甲两端的电压较大 |
C.当甲、乙两端加上相同的电压时,通过甲的电流较大 |
D.通过甲的电流跟加在它两端的电压成反比 |
如图所示的电路中,闭合开关,发现每个电表都有一定的示数。向右移动变阻器的滑片,则( )


A.电流表A1示数减小,电流表A2和电压表示数增大 |
B.电流表A1和A2示数都减小,电压表示数增大 |
C.电流表A1、A2和电压表示数都减小 |
D.电流表A1、A2和电压表示数都增大 |
“西电东送”是将我国西部发电厂发出的电输送到我国东部,由发电厂输出的电功率是一定的,它决定于发电机组的发电能力。根据P=UI中发电机的功率不变效应,若提高输电线路中的电压U,那么线路中的电流I一定会减小,反之亦然。输电线路的电能损耗主要是输电线电流热效应,输电线损失的热功率P=I2R,所以采用输电线的电阻要尽量小。如果线路中电流降低到原来的1/2,那么线路中损失的热功率就减少为原来的1/4,因此提高电压可以很有效地降低输电线路中的热功率损失。
设发电厂的输出电功率P0=1.1×108W,输电线路上的总电阻为10Ω。
(1)若采用110kV的超高压输送电能,输电线路的电流I1=_____A,输电线路损失的热功率P1=_____W,其与发电厂输出电功率P0之比P1∶P0为多少?_____
(2)若采用1100kV超高压输送电能,输电线路损失的热功率P2=_______W,其与高压输送电能损失的热功率P1之比P2∶P1=____。所以采用超高压远距离输电可以大大降低输电线路的_____的损失。
(3)若想使输电线路中的热功率损耗为零,还可以采用_____作为输电线材料。
设发电厂的输出电功率P0=1.1×108W,输电线路上的总电阻为10Ω。
(1)若采用110kV的超高压输送电能,输电线路的电流I1=_____A,输电线路损失的热功率P1=_____W,其与发电厂输出电功率P0之比P1∶P0为多少?_____
(2)若采用1100kV超高压输送电能,输电线路损失的热功率P2=_______W,其与高压输送电能损失的热功率P1之比P2∶P1=____。所以采用超高压远距离输电可以大大降低输电线路的_____的损失。
(3)若想使输电线路中的热功率损耗为零,还可以采用_____作为输电线材料。
某建筑工地需要架设临时供电线路,实现照明和电加热功能。其简化电路如图所示,供电处电压U不变,从供电处到工地用长导线(有电阻)连接。闭合开关S1、S2时,加热器和照明灯同时工作。断开S2后与断开S2前相比较,下列说法正确的是( )


A.照明灯亮度不变 |
B.照明灯亮度变弱 |
C.单位时间内长导线上消耗的电能减少 |
D.单位时间内整个供电线路消耗的电能不变 |
图甲是小灯泡L和电阻R的电流随电压变化图像,将它们按图乙所示接入电路中,只闭合开关S,小灯泡的实际功率为1W;再闭合开关S1后,电流表示数变化________A,此时电路消耗的总功率为________W。

有两个电路元件A和B,流过元件的电流与其两端电压的关系如图所示,下列说法正确的是( )


A.A的电阻值为6.25Ω |
B.A和B串联,电路中电流为0.4A时,A、B的电功率之比为5∶4 |
C.A和B并联在电压为2.5V的电源两端,A、B的电功率之比为5∶4 |
D.当A和B串联,两者电阻相同时,电源电压为3V |
如图所示电路,电源电压U=4.5V,且保持不变R1=5Ω,滑动变阻器的最大阻值为20Ω,电流表量程为0-0.6A,电压表的量程为0-3V,通过分析计算:说明滑动变阻器R2允许的取值范围( )


A.0Ω-10Ω | B.0Ω-20Ω | C.5Ω-20Ω | D.2.5Ω-10Ω |
在探究电流与电压关系的实验中,同学们设计了如下三种电路;

(1)甲同学认为图2电路比图1电路好,理由是:_____.乙同学认为图3电路比图2电路更好,理由是图3电路便于多次实验.
(2)乙同学利用图3电路(其中电阻 R=5Ω)完成了本实验,测得数据如下:
(3)分析表格数据,可得出的结论是_.
(4)实验操作过程中,丙同学发现滑动变阻器损坏,但经过思考后利用图 2 电路最终也完成了多次实验,该同学的做法是_____.

(1)甲同学认为图2电路比图1电路好,理由是:_____.乙同学认为图3电路比图2电路更好,理由是图3电路便于多次实验.
(2)乙同学利用图3电路(其中电阻 R=5Ω)完成了本实验,测得数据如下:
实验次数 | 电压 U(伏) | 电流 I(安) | 电压/电流 |
1 | 1 | 0.2 | ____ |
2 | 2 | 0.4 | ____ |
3 | 4 | 0.8 | ____ |
(3)分析表格数据,可得出的结论是_.
(4)实验操作过程中,丙同学发现滑动变阻器损坏,但经过思考后利用图 2 电路最终也完成了多次实验,该同学的做法是_____.