- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 电流的形成
- 电流的方向
- 电流的大小
- 电流的单位换算
- + 电流表的使用
- 电流表的读数方法
- 串、并联电路的电流特点
- 探究串、并联电路中的电流特点实验
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
如图所示,a、b、c、d为电路中的四个接线点,若用电流表测量通过小灯泡的电流强度,则电流表的M、N接线柱与电路中各接线点的连接关系为( )


A.M接a、N接b |
B.M接d、N接c |
C.M接b、N接a |
D.M接c、N接d |
用电压表和电流表可以测未知导体R的电阻值(即伏安法测电阻),如图a为一种测量方案的原理图。

(1)某次实验时电压表和电流表的读数如图b所示,电压表的读数为 V,则电阻的测量值R= Ω;
(2)考虑到电压表的电阻对电路的影响,必然会给测量结果带来误差,那么用这种方案测量出来的电阻值 (填“大于”、“小于”或“等于”)电阻的真实值。

(1)某次实验时电压表和电流表的读数如图b所示,电压表的读数为 V,则电阻的测量值R= Ω;
(2)考虑到电压表的电阻对电路的影响,必然会给测量结果带来误差,那么用这种方案测量出来的电阻值 (填“大于”、“小于”或“等于”)电阻的真实值。
如图所示的电路,合上开关,小灯泡正常发光,若将电压表和电流表的位置互换,则合上开关后的现象是()


A.小灯泡不发光 |
B.小灯泡会烧坏 |
C.小灯泡仍正常发光 |
D.电压表和电流表都没有示数 |
如图电路,闭合开关后,电流表测量的是( )


A.通过灯L1的电流 |
B.通过灯L2的电流 |
C.灯L1和L2并联后的总电流 |
D.灯L1和灯L2串联的整个电路的电流 |
如图所示中,图形中的使用与下面文字说明不符合的是( )
当滑片P向右移动时,电磁铁磁性减弱
A.![]() S1再闭合时,电流表测L1的电流 |
B.![]() 使用测电笔时,手指应按住笔卡 |
C.![]() 当导体ab左右移动时,电表指针会偏转 |
D.![]() |
小柯在进行“研究小灯泡的灯丝电阻与亮度的关系”实验时,实验台上提供的器材有:新干电池2节、电流表(0~0.6A、0~3A)、电压表(0~3V、0~15V)、滑动变阻器(20Ω,1.5A)、小灯泡(正常发光时的电阻约为6Ω)、开关各一个,导线若干。

(1)小柯在实验中电流表应该选择____的量程。
(2)闭合开关前应把滑动变阻器滑片的位置调到_________________(填“A”或“B”)处。
(3)闭合开关后,小柯发现灯泡不发光,电流表的示数为零,电压表的示数为3V,产生此故障的原因可能是下列情况中的______。(填写序号)
(4)排除故障后,调节滑动变阻器测得右表所示的三组数据。小柯发现,由表中数据计算可知:小灯泡亮度不同时灯丝的电阻不相等。你认为造成这种结果的原因是______________________________。

(1)小柯在实验中电流表应该选择____的量程。
(2)闭合开关前应把滑动变阻器滑片的位置调到_________________(填“A”或“B”)处。
(3)闭合开关后,小柯发现灯泡不发光,电流表的示数为零,电压表的示数为3V,产生此故障的原因可能是下列情况中的______。(填写序号)
A.小灯泡短路 |
B.小灯泡的灯丝断了 |
C.小灯泡的灯座接触不良 |
D.电压表的正、负接线柱接反 |
E.变阻器滑片放在了最小阻值处 |

如图所示是小明设计的一个简易电子身高测量仪的示意图。R是一只固定着的、竖直放置的硬电阻棒,其接入电路的电阻与接入电路的棒长成正比。随着测量的人的身高变大,电表的示数也变大的是( )


A.只有电流表 |
B.只有电压表 |
C.电流表、电压表都可以 |
D.电流表、电压表都不可以 |
如图所示的电路中,三只电流表测量电流值的关系,可用数学表达式表示,其中正确的是( )


A.I1+I2=I3 |
B.I1?I2=I3 |
C.I1>I2>I3 |
D.I1=I2=I3 |
饮酒后驾驶机动车会严重危害公共安全,属违法行为,当事人将受到严惩。如图(a)是某厂家设计的酒精测试仪的原理图,R为气敏电阻,R的阻值跟酒精气体浓度的关系如图(b)所示,R0为定值电阻,电源电压恒定不变。则下列说法正确的是()


A.酒精浓度增大,电压表示数变大 |
B.酒精浓度减小,电压表示数不变 |
C.酒精浓度增大,电流表示数变小 |
D.酒精浓度减小,电压表与电流表示数的比值变大 |