小柯为了研究并联电路特点，按照甲图连接电路，，为滑动变阻器，乙为的图像，电源电压保持不变。当S₁闭合，S₂断开时，他把滑片P移到在a端，电流表示数为0.6安；当把滑片P移到b端时，则电压表示数为8伏。

（1）小柯所用的电源电压为________V；
（2）当他把滑片P移到b端时滑动变阻器的阻值为________欧；
（3）如果将S₁、S₂均闭合，把滑片P在a端时，电流表的示数为________A。

装饰用的彩灯，串成一串串，接在220V电源上，如图甲所示。观察灯的结构发现，每个灯的灯丝（）引线上方绕有金属电阻丝（），如图乙所示；即使断了，仍能导电。请回答：
 
（1）根据工作要求，应该__________（填“大于”或“小于”或“等于”）。
（2）当其中一个或几个灯的灯丝断了，其余灯的亮度将变__________。

如图是世界上第一台漂浮风力漩涡发电机，它的外形好似一个长翅膀的巨星甜甜圈，它内装氧气，中央采用类似螺旋推进器的叶片，漂浮在距地面350米的高空，并通过高强度的导线向地面输电，关于漂浮风力漩涡发电机，下列四种说法中正确的是（）

A．内含氮气，可能是利用了氮气密度比空气小的性质

B．能量转化过程为：风能-叶子的机械能-电能

C．漂浮在350米的高空发电是利用了此高空的风力更大同时更稳定的性质

D．通过导线向地面输电时，金属导体中的电流是从正电荷定向移动形成的

小丽在日常生活中对于以下数据的估测，你认为合理的是（ ）

A．家里使用的节能灯正常工作时的电流约为1.5 A

B．一台洗衣机的功率约为300 W

C．用电饭锅煮熟一餐饭所用的电能约10 kW·h

D．用测电笔检测火线和零线时，加在人体的电压是220 V

我们知道，测量时总存在误差，通常将测量值与真实值之差叫做绝对误差．初中电学实验中所用电流表的准确度等级—般是2.5级的．2.5级电流表的含义是，用该电流表测量时的最大绝对误差不超过满刻度值的2.5％。右表给出了用2.5级电流表测量电流时，电流表指针的偏转角度与百分误差(即最大绝对误差与电流表读数之比的百分数)之间的关系。

电流表指针的 偏转角度	量程为0～0.6A电流表的读数	百分 误差
满刻度	0.60A	2.5%
满刻度的二分之一	0.30A	5.0%
满刻度的三分之一	0.20A	7.5%
满刻度的四分之一	0.15A	10%
满刻度的十分之一	0.06A	25%
满刻度的二十分之一	0.03A

 
(1)右表中的空处相应的百分误差应是___________％。
(2)从右表中的数据可以看出，该电流表的指针偏转的角度越大，百分误差______________(越大、越小或不变)。
(3)如果用准确度等级是2.5级的电流表进行测量时要求百分误差小于3.75%。则该电流表指针的偏转角度应大于满刻度的________________。

“原子的运动”人的肉眼看不见、手摸不着，不便于研究，但我们可通过研究墨水的扩散现象来认识它，这种方法在科学上叫做“转换法”。下列实例中，也采用“转换法”的是（）

A．利用磁感线来描述磁场的性质

B．判断电路中电流的存在时，我们可通过电路中的灯泡是否发光来确定

C．研究电流与电阻的关系时，须保持电压不变，同时改变电阻的大小

D．研究电压时，将它比作水压

如图所示，黑匣子上有A、B、C三个接线柱，内部只有一个电压恒为6V的电源和两个定值电阻R₁、R₂(R₁>R₂)。当电流表分别连接到接线柱AB、AC、BC时，电流表示数如下表所示：

实验序号	1	2	3
电流表位置	接AB之间	接AC之间	接BC之间
电流表示数/A	0.4	0.6	0
电路的总电阻/Ω	___________	___________	无法计算

 
(1)请将上表填写完整。
(2)第3次实验时，电流为零，说明BC之间___________(填“有”或“没有”)电源。
(3)若用导线同时把AB、AC连接起来，电路的总电阻为____________

下列关于电流的说法中，正确的是( )

A．导体中只要有电荷就能形成电流

B．电路里有电源，就一定有电流

C．电子的定向移动方向为电流方向

D．正电荷定向移动方向为电流方向

在探究“电流与电阻的关系”的实验过程中，甲、乙、丙、丁四位同学按如图甲所示的电路图连接实物进行如下实验：保持每次定值电阻两端电压不变，换用不同的定值电阻，分别读出并记录对应于不同阻值的电流表的示数。

（1）请你用笔画代替导线，帮助他们将实物图（图乙）连接完整（限连两根线）。
（2）甲同学先选用一个“5Ω”的电阻，测得电流表示数为0.2A，当换“10Ω”来做时，发现电流表的示数不是0.1A（不考虑温度对电阻的影响），你认为造成这一现象的原因是： 。
（3）乙同学实验时发现当他把“5Ω”的电阻换成“10Ω”，无论如何移动滑动变阻器的滑片，发现电压表读数都达不到自己想要的数值，请你提出一个建议来帮助该同学：    。
（4）丙同学闭合开关S后，突然发现电流表没有示数，而电压表示数接近于电源电压，则造成此现象的可能原因是：    。
（5）丁同学实验时选用的恒定电源电压为6V，电流表量程为0—0.6A，电压表量程为0—3V，滑动变阻器R2规格为“20Ω 1A”，当他选用定值电阻R1规格为“10Ω 0.5A”时，闭合开关，你认为他必须使滑动变阻器在     范围内滑动，才能保证电路安全。

我校科学兴趣小组利用如图甲所示的电路，探究“保持电压不变时，电流跟电阻的关系”。
实验器材：电源（电压恒为4.5V），电流表、电压表各一只，一个开关，三个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω），两只滑动变阻器（10Ω 2A、20Ω 1A），导线若干。

（1）请根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线把图乙所示的实物电路连接完整。_____________________
（2）小明在实验中改变R的阻值，测量其对应的电流，得到如丙图所示实验数据，在图乙所示实验过程中，小明先用5Ω的电阻做完实验后，接着要改用10Ω的电阻继续做实验，应如何具体操作？__________________________________。
（3）小明发现在改用15Ω的电阻继续实验时，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，都无法使电压表的示数达到实验要求的值。请你分析其原因是：__________________________________。