- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 电路的基本组成
- + 电路的三种状态
- 电路图及元件符号
- 根据实物图画电路图
- 实物的电路连接
- 电路的基本连接方式
- 串联电路和并联电路的辨别
- 串、并联电路的设计
- 等效电路
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
如图，关于开关的控制作用，下列说法正确的是（ ）
| A．当S1、S2都闭合时，灯L1、L2、L3发光 |
| B．只闭合S2，灯L1、L3不发光 |
| C．当S1、S2都断开时，灯L2、L3发光 |
| D．只让灯L3发光，应该只闭合S1 |
如图所示是一种定时课间音乐播放装置的原理图。“播放器”是有电流通过时会播放音乐的装置；“定时开关”是到达设定时间，自动断开的开关。闭合开关S，当“定时开关”处于闭合状态时，下列选项中正确的是( )
| A．指示灯会亮，“播放器”不会播放音乐 |
| B．指示灯不会亮，“播放器”会播放音乐 |
| C．指示灯会亮，“播放器”会播放音乐 |
| D．指示灯不会亮，“播放器”不会播放音乐 |
观察如图所示的电路，回答下列问题：
（1）闭合开关后电路将处于_________状态（填“通路” “断路”或“短路”）；
（2）若图中开关较长时间的闭合，则可能导致的问题是_________（填选项），原因是________（填电路状态）
（3）若要使该电路处于正常状态，只需去掉导线_________（填字母）即可。
（1）闭合开关后电路将处于_________状态（填“通路” “断路”或“短路”）；
（2）若图中开关较长时间的闭合，则可能导致的问题是_________（填选项），原因是________（填电路状态）
| A．电源损坏 | B．电灯烧坏 | C．导线的绝缘层着火 | D．电灯正常发光 |
二极管是电子电路的重要元件 ， 它的电路符号为
， 当电流从它 A 端流入时 ， 二极管的电阻很小 ， 可视为二极管短路。当电流从它 B 端流入时 ， 二极管的电阻很大 ， 可视为二极管断路。如图所示 ， 灯 L1 、 L2 的连接方式是 ______( 填“串联”或“并联” );当开关 S 闭合后 ， 灯 L2______( 填“亮”或“不亮” )
， 当电流从它 A 端流入时 ， 二极管的电阻很小 ， 可视为二极管短路。当电流从它 B 端流入时 ， 二极管的电阻很大 ， 可视为二极管断路。如图所示 ， 灯 L1 、 L2 的连接方式是 ______( 填“串联”或“并联” );当开关 S 闭合后 ， 灯 L2______( 填“亮”或“不亮” )最近网上流传了一个利用水果电池打火的视频。做法是将几个铁钉和几个铜钉排成两排插入一个柠檬中，再将铜钉用导线连接铁钉，最后将串联两头的铁钉和铜钉用导线引出来（如图1），将导线直接相碰来打火，点燃可燃物（如图2）。一个铁钉和一个铜钉就可以看成一个原电池，用导线连接铁钉和铜钉相当于将许多原电池______起来，电压就会增大，而将两根导线直接相碰产生火花，是利用了电路处于______状态时，电路中产生很大的电流，从而冒出火花。