- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 浮力产生的原因
- 阿基米德原理
- 浮力大小的计算
- 物体的浮沉条件及其应用
- + 浮力的变化
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
实验兴趣小组为了探究物体所受的浮力大小与深度是否有关,将一个重力为G且密度大于水的长方体,用记号笔进行16等分,如图甲所示。用弹簧测力计分别挂在挂钩1和2处,浸入水中至第2条线与液面保持相平,如图乙、丙所示。观察弹簧测力计示数,并记下F1和F2的值。

(1)两次实验均将长方体浸入水中至第2条线(从下往上数),其目的是_______。
(2)实验小组发现:________(填实验现象),于是他们推导出两次实验中长方体所受的浮力相等。
(3)为了排除实验的偶然性,使实验结论更准确,还应增加实验的次数。那么在该实验的基础上,不提供其他器材,下一步的实验操作是____

(1)两次实验均将长方体浸入水中至第2条线(从下往上数),其目的是_______。
(2)实验小组发现:________(填实验现象),于是他们推导出两次实验中长方体所受的浮力相等。
(3)为了排除实验的偶然性,使实验结论更准确,还应增加实验的次数。那么在该实验的基础上,不提供其他器材,下一步的实验操作是____
鸡蛋的形状是______。鸡蛋的内部有一个空气囊,它位于______(“稍大”或“稍小”)一端,将鸡蛋放入清水中,它的沉浮状况是______,然后在清水不断加入食盐,它又会慢慢______。如将鸡蛋放入食醋中,可观察到的现象是________。
我国自主研发的“海翼”号水下滑翔机(如图)在马里亚纳海沟进行大深度下潜观测时,其最大下潜深度达到了6329m,刷新了水下滑翔机最大下潜深度的世界纪录。下列关于水下滑翔机的说法中正确的是( )


A.在上浮过程中,水对它的压强不变 |
B.在下潜过程中,受到的浮力变大 |
C.上浮时惯性变大,下潜时惯性变小 |
D.悬停时受到的重力和浮力是一对平衡力 |
如图a、b、c三个实心小球,其中a与b质量相等,b与c体积相同;将三个小球放入水中静止不动时,a球漂浮、b球悬浮、c球沉底。则下列判断中正确的是()


A.它们在水中的体积关系是:Va<Vb=Vc |
B.它们的重力关系是:Ga=Gb>Gc |
C.它们的密度关系是:ρa>ρb>ρc |
D.它们所受的浮力关系是:Fa=Fb=Fc |
悟净同学在家里把鸡蛋放入一杯水中,然后逐渐往水中加入细盐,鸡蛋在水中的浮沉变化如图。下列判断正确的是()


A.丙图中盐水的质量分数最小 |
B.在甲图中鸡蛋受到的浮力最大 |
C.要使丙图中鸡蛋受到的浮力变大,应再加一些细盐 |
D.根据二力平衡的原理,在乙图和丙图中鸡蛋受到的浮力一样大 |
如图是使用汽车打捞水下重物示意图,在重物从水底拉到井门的过程中,汽车以恒定速度向右运动,忽略水的阻力和滑轮的摩擦,四位同学画出了汽车功率(P)随时间(t)变化的图象(如图),其中正确的是()


A.![]() ![]() | B.![]() |
C.![]() ![]() | D.![]() |
有两个透明的有机玻璃桶甲和乙,甲内:装有部分水,水里悬浮着装置 A(上方是充有气体的气球,下面悬挂着一块小铝块,用细线连接),乙内:灵敏弹簧秤下挂有一块小木块,活塞与桶壁之间无摩擦但密闭。(查阅资料:密闭容器中,当液面上方的压强增大时液体内部的压强也将增大。)当向下压活塞时:

请预测:
甲中A 装置将怎样运动:___________。请简要解释以上判断的原因:_____________________________________________________________________。
乙中灵敏弹簧秤示数将怎样变化:___________。 请简要解释以上判断的原因:__________________________________________________________________。

请预测:
甲中A 装置将怎样运动:___________。请简要解释以上判断的原因:_____________________________________________________________________。
乙中灵敏弹簧秤示数将怎样变化:___________。 请简要解释以上判断的原因:__________________________________________________________________。
用一个玻璃瓶装上写有你心愿的纸片,然后盖上盖子并密封,投入江中,就能漂浮在水面上,成为“漂流瓶”(如图)。如果漂流瓶从长江漂入大海,漂流瓶所受到的浮力及它露出水面的体积变化情况是(海水密度大于河水密度)()


A.浮力变大,露出水面体积不变 |
B.浮力不变,露出水面体积变大 |
C.浮力不变,露出水面体积变小 |
D.浮力变小,露出水面体积变大 |
小明看到鸡蛋浮在盐水面上(如图甲所示)他沿杯壁缓慢加入清水使鸡蛋下沉,在此过程中,鸡蛋受到的浮力F随时间的t的变化图象可能是图已中的( )


A.![]() | B.![]() | C.![]() | D.![]() |
取一根火柴,在火柴头处缠绕上细铜丝,放入盛水的大可乐瓶中,使火柴头恰好能直立,刚好浸没在水中,如图所示,然后,盖上瓶盖,用手挤压瓶体,火柴下沉:于松开后,火柴又上浮。以下是同学们对这一现象的解释。

解释1:手挤压瓶体,水的密度变大,火柴下沉;松手时,水的密度减小,火柴上浮。
解释2:手挤压瓶体,水中压强增大,对火柴向下的压力也增大,火柴使下沉;反之,火柴便上浮。
解释3:木材做成的火柴梗会吸水,在水中一段时间后,吸水速度会很慢,达到接近饱和的状态。手挤压瓶体,水中压强增大,火柴梗又开始吸水,重力增大,火柴便下沉;反之,火柴便上浮。
(1)经过讨论,同学们马上否定了“解释1”,你认为他们否定的理由是____
(2)接,小柯做了以下实验:另取一根火柴,在其表面裹上一层防渗水的石蜡,重复上述实验。他试图验证上述的哪个解释?____。如果所验证的解释正确,他将观察到的现象是____。

解释1:手挤压瓶体,水的密度变大,火柴下沉;松手时,水的密度减小,火柴上浮。
解释2:手挤压瓶体,水中压强增大,对火柴向下的压力也增大,火柴使下沉;反之,火柴便上浮。
解释3:木材做成的火柴梗会吸水,在水中一段时间后,吸水速度会很慢,达到接近饱和的状态。手挤压瓶体,水中压强增大,火柴梗又开始吸水,重力增大,火柴便下沉;反之,火柴便上浮。
(1)经过讨论,同学们马上否定了“解释1”,你认为他们否定的理由是____
(2)接,小柯做了以下实验:另取一根火柴,在其表面裹上一层防渗水的石蜡,重复上述实验。他试图验证上述的哪个解释?____。如果所验证的解释正确,他将观察到的现象是____。