如图所示，弹簧秤下悬挂一水桶，桶与水的总质量为5千克，用细线系一质量为1.78千克的实心铜球，用手提细线上端将小球缓慢浸没在水中，使铜球在水中静止不动，且不与桶壁、桶底接触，桶中的水也没有溢出。已知铜的密度为kg/m³。试分析、计算在这种情况下

（1）铜球受到的浮力为多大? ________
（2）小球缓慢浸入水的过程中，水对桶底的压强是________（选填“增大”、“减小”或“不变”）；
（3）根据你的判断，小球缓慢浸入水的过程中，弹簧秤的示数将怎样变化? ________（选填“增大”、“减小”或“不变”）

如图，一个弹簧一端固定物体，另一端固定在容器底部，放在装满水的装置中处于静止，设想从某一天起，地球的引力减半，则弹簧对物体的弹力（弹簧处于压缩状态）

A．不变

B．减为一半

C．增加为原值的两倍

D．弹簧对物体无弹力

将一根质量可忽略的一端封闭的塑料管倒插入液体中，塑料管在竖直向下的力F作用下保持平衡，如图所示，那么管内外液面的高度差H的大小将与下列哪个因素无关?（   ）

A．管子的半径	B．液体的密度
C．大气压的大小	D．力F的大小

实验兴趣小组探究物体所受的浮力大小与哪些因素有关？他们首先探究物体所受的浮力大小与深度是否有关，将一个重力为G且密度大于水的长方体，用记号笔进行16等分，如图甲所示用弹簧测力计分别挂在挂钩1和2处，浸入水中至第2条线与液面保持相平，如图乙、丙所示。观察弹簧测力计示数，并记下F₁和F₂的值。

（1）两次实验均将长方体浸入水中至第2条线（从下往上数），其目的是________。
（2）实验小组发现：________（填实验现象），于是他们推导出两次实验中长方体所受的浮力相等。根据实验现象，小组得出正确的结论。
（3）实验兴趣小组探究物体所受的浮力大小与液体密度是否有关，在实验中观察到将同一个物体浸没在密度越大的液体中时，弹簧测力计的示数越小。于是小组同学认为可以将如乙图所示装置改装成一个能测量液体密度的简易的密度秤，把弹簧测力计的刻度盘改装成密度秤的刻度盘，将如何操作？________

科学研究中常会发现某一事物的两个相关量(x，y)之间存在着一定的关系，且可用图线表示。下列相关量之间符合如图所示关系的是( )

A．大气压与海拔高度之间的关系

B．固体物质在水中的溶解度与温度之间的关系

C．导体的电阻与通过导体的电流之间的关系

D．物体受到水的浮力与排开水的体积之间的关系

某科学兴趣小组制作的潜水艇模型如图所示．通过胶管A从烧瓶中吸气或向烧瓶中吹气,就可使烧瓶下沉、上浮或悬浮．当烧瓶处于如图所示的悬浮状态时,若从A管吸气,烧瓶将会（  ）

A．上浮,它受到的浮力增大	B．下沉,它受到的浮力不变
C．下沉,它受到的浮力变小	D．上浮,它受到的浮力不变

小吴同学为探究力之间的关系做了如图所示的实验。将弹簧测力计下端吊着的铝块逐渐浸入台秤上盛有水的烧杯中，直至刚没入水中(不接触容器，无水溢出)。在该过程中，下列有关弹簧测力计和台秤示数的说法正确的是(　　)

A．弹簧测力计的示数减小，台秤示数不变

B．弹簧测力计的示数不变，台秤示数也不变

C．弹簧测力计的示数减小，台秤示数增大

D．弹簧测力计的示数不变，台秤示数增大

将一小石块和小木块抛入一杯水中，结果发现木块浮在水面上，而石块却沉入水中，就此现象，下列分析正确的是（）

A．木块受到浮力，石块不受浮力

B．木块浮在水面上，所受浮力大于自身的重力

C．木块受到的浮力一定大于石块所受的浮力

D．石块沉入水中，所受浮力小于自身的重力

初中科学知识中有很多的“相等”。某校科学兴趣小组同学查找了一些，请你判断下列说法中不正确的是（）

A．在溶液中所有的阳离子带的正电荷总数和所有阴离子带的负电荷总数相等

B．化合物中元素化合价的正价之和与负价之和的数值相等

C．潜水艇潜入水中后，不管是在深处还是在浅处所受浮力相等

D．用启子开啤酒瓶时．动力臂和阻力臂相等

在一只盛有稀硫酸的烧杯中，漂浮着一块木块（如图），往烧杯加入适量某种固体物质后，木块浸没在水中的体积变小（假设此过程中溶液的体积变化忽略不计），加入的固体物质可能是（）

A．Ba(OH)2

B．Cu

C．Fe

D．BaCl2