- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 浮力产生的原因
- 阿基米德原理
- 浮力大小的计算
- + 物体的浮沉条件及其应用
- 浮力的变化
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
如图所示，在圆柱形容器中倒入足够的水，将一个体积为l.0×10-3米3、重6牛的均匀正方体木块浸没在容器内的水中，用长20厘米的细线系在容器的底部，木块的上表面离开水面距离h＝20厘米。求：(g＝10牛/千克)
（1）木块浸没在水中受到的浮力；
（2）剪断细线后，木块处于静止时,木块露出水面的体积；
（3）请在所给坐标中描绘出木块从被细线系在容器底时，到静止水面时受到浮力变化(不考虑木块移动造成的水面位置变化，坐标H表示木块上表面离开容器底的距离)。
（1）木块浸没在水中受到的浮力；
（2）剪断细线后，木块处于静止时,木块露出水面的体积；
（3）请在所给坐标中描绘出木块从被细线系在容器底时，到静止水面时受到浮力变化(不考虑木块移动造成的水面位置变化，坐标H表示木块上表面离开容器底的距离)。
小明探究怎样使物体上浮或下沉，用手将质量为150 g、体积为1．6×10－4m3的苹果浸没水中，苹果受到的浮力为______N。松手后苹果将________（填“上浮”“下沉”或“悬浮”），最后静止时，苹果受到的浮力是______N。
小军在溪边捡到一个形状不规则的漂亮小石块，拿在手里沉甸甸的，他想测出小石块的密度，但手边只有弹簧测力计，于是他找来一根细线和一个盛有水的烧杯，进行了如下实验：
（1）将小石块悬挂在弹簧测力计下，示数如图甲所示，则小石块的重力为 N；
（2）将小石块慢慢浸入水中，弹簧测力计示数将逐渐 （选填“变大”、“变
小”或“不变”）；小石块浸没在水中后，弹簧测力计的示数如图乙所示，此时小石块在水中所受的浮力为 N；
（3）请根据数据计算小石块的密度；
（4）若将图乙烧杯中的清水换成盐水，弹簧测力计的示数将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
（1）将小石块悬挂在弹簧测力计下，示数如图甲所示，则小石块的重力为 N；
（2）将小石块慢慢浸入水中，弹簧测力计示数将逐渐 （选填“变大”、“变
小”或“不变”）；小石块浸没在水中后，弹簧测力计的示数如图乙所示，此时小石块在水中所受的浮力为 N；
（3）请根据数据计算小石块的密度；
（4）若将图乙烧杯中的清水换成盐水，弹簧测力计的示数将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
大家都知道“曹冲称象”的方法，如图我们来分享小曹冲所运用的智慧：
（1）用科学知识解释“称象”的原理，前后两次水面正对记号说明： 。（答最直接的结论）
（2）要推出“象重等于石头重”的结论，必须附上的关键推理依据是： 。
（1）用科学知识解释“称象”的原理，前后两次水面正对记号说明： 。（答最直接的结论）
（2）要推出“象重等于石头重”的结论，必须附上的关键推理依据是： 。
质量相同的两个实心物体甲和乙，体积之比V甲：V乙=2：3，将它们轻轻放入水中，静止时所受的浮力之比F甲：F乙=8：9，ρ水=1×103kg/m3，下列说法正确的是（）
| A．甲，乙两物体都漂浮在水面上 |
| B．甲物体漂浮在水面上，乙物体浸没于水中 |
| C．乙物体的密度ρ乙=0．75×103kg/m3 |
| D．乙物体的密度ρ乙=0．85×103kg/m3 |
小明自制土密度计并测定盐水的密度
实验器材：刻度尺、圆柱形竹筷、细铅丝、烧杯、水、待测盐水
实验步骤：①在竹筷的一端缠上适量细铅丝，制成土密度计
②用刻度尺测出竹筷的长度L
③把土密度计放入盛水的烧杯中，静止后用刻度尺测出液面上竹筷的长度h1（如图所示）
④ 。
请将上面实验步骤补充完整并回答下列问题：
（1）竹筷一端缠上铅丝，是为了 。
（2）密度计是利用 条件工作的。被测液体的密度越大，密度计排开液体的体积 （选填“越小”或“越大”）。
（3）被测盐水的密度表达式：ρ盐水= （不计铅丝体积）。
实验器材：刻度尺、圆柱形竹筷、细铅丝、烧杯、水、待测盐水
实验步骤：①在竹筷的一端缠上适量细铅丝，制成土密度计
②用刻度尺测出竹筷的长度L
③把土密度计放入盛水的烧杯中，静止后用刻度尺测出液面上竹筷的长度h1（如图所示）
④ 。
请将上面实验步骤补充完整并回答下列问题：
（1）竹筷一端缠上铅丝，是为了 。
（2）密度计是利用 条件工作的。被测液体的密度越大，密度计排开液体的体积 （选填“越小”或“越大”）。
（3）被测盐水的密度表达式：ρ盐水= （不计铅丝体积）。
小科和妈妈一起上街到夜市买了一袋观赏鱼如图，袋内约有1/3的体积是封闭的空气。小科回到家后没有打开塑料袋的观赏鱼而是直接放入家中的鱼缸中。若不计塑料袋的自重，那么这个装着水和鱼的塑料袋在鱼缸的水中所处的状态是（ ）
| A．悬浮在水中 | B．漂浮在水中 |
| C．下沉到缸底 | D．先悬浮，后下沉 |
《死海不死》一文描述道：“将奴隶和俘虏扔进海里，屡淹不死。”四位同学运用科学知识对该现象进行了解释，其中说法正确的是（）
| A．海水的咸度很高，任何物体被扔进海里自然就浮了起来 |
| B．海水的密度等于人体的密度，人被扔进海里后，处于漂浮状态 |
| C．人被扔进海里漂浮在海面上时，浮力大于人体的重力，沉不下去 |
| D．人被扔进海里漂浮在海面上时，浮力等于人体的重力，沉不下去 |
某同学在一支铅笔的下端粘上一块橡皮泥，将它分别置于甲、乙两杯液体中观察到静止时的情形如图所示，下列说法正确的是（）
| A．铅笔在甲杯液体中受到的浮力较大 |
| B．乙杯液体的密度较大 |
| C．铅笔在乙杯液体中受到的浮力较大 |
| D．甲杯液体的密度较大 |