在图a中，石料在钢绳拉力的作用下从水面上方以恒定速度下降，直至全部没入水中．图 (b)是钢绳拉力F随时间t变化的图像．若不计水的摩擦阻力，则可算出该石料的密度为（ ）

A．1．8×103千克／米3

B．2．3×1103千克／米3

C．2．8×103千克／米3

D．3．2×103千克／米3

有一木块浸在水中，有2/5体积露出水面，浸在另一种液体中时，有1/3体积露出液面，则此木块的密度为______千克/米³，另一种液体的密度为____千克/米³。

2010年5月28日清晨，美国男子乔纳森用一大簇氦气球绑在椅子上将自己送上天空，实现了人类首次靠氦气球穿越英吉利海峡的壮举。
（1）乔纳森采用了氦气作填充气体是因为氦气密度比空气________。
（2）若整个装置的总体积为100m³，空气的密度为1.29kg/m³，则整个装置受到空气的浮力为__________N。
（3）乔纳森为了降落，剪断了几个气球的绳子，则整个装置所受的浮力________________（选填“变大”“变小”或“不变”）。

如图，在木棍的下端粘一块橡皮泥，将它分别放入密度不同的甲、乙、丙三杯液体中，木棍竖直在液体中，则（  ）

A．木棍受到的浮力相同，乙杯中液体的密度最大

B．木棍受到的浮力相同，丙杯中液体的密度最大

C．木棍在乙杯液体中受到的浮力最大，丙杯中液体密度最大

D．木棍在丙杯液体中受到的浮力最大，乙杯中液体密度最大

资料显示：牛奶中掺水量越多，牛奶密度越小。小丽想通过测定密度来比较二种牛奶品质的优劣，她自制了一个可测液体密度的“浮标”――在竹筷子下面缠绕一些铁丝，如图甲所示。

（1）纯牛奶是_________________（选填“纯净物”或“混合物”）
（2）分别将“浮标”浸入A和B两牛奶中，待静止后，筷子与液面相平的位置分别标记为A和B，如图乙所示。比较标线A和B的上下位置，可知A、B牛奶的密度为ρ_A______ρ_B，由此可知A、B牛奶品质的优劣。
（3）在实际测量过程中，发现“浮标”杆上的二条标记线靠得很近，为了更易区分，请你提出改进“浮标”的建议____________________（填字母）。
A．“浮标”的杆做得更细些 
B．“浮标”的杆做得更粗些
C．“浮标”――在竹筷子下面缠绕铁丝多一些 
D．“浮标”――在竹筷子下面缠绕铁丝少一些

如图所示为两个密度计a和b，a密度计最上部刻度为l，而b密度计最下部刻度为1.若要测定盐水的密度，则应该使用密度计（）

A．a

B．b

C．任意一个

D．都不能用

如图甲所示，底面积为50cm²、高为10cm的平底圆柱形容器和一个质量为100g、体积为40cm³的小球置于水平桌面上（容器厚度不计）。容器内盛某种液体时，容器和液体的总质量与液体的体积关系如图乙所示。求：(g=10N/kg)

（1）液体的密度是多少g/cm³？
（2）容器内盛满这种液体后，容器底部受到液体的压强是多少Pa？
（3）容器内盛满这种液体后，再将小球轻轻地放入容器中，小球静止后，受到的浮力多大？（要分析小球的浮沉情况）

看到如图所示的图片，爱动脑筋的小明同学突发奇想：假如某一天地球对所有物体的引力明显增大，还能在同样的环境中发生如此惬意的事情吗？经过认真思考，他作出了下列几种猜想，你认为其中正确的是（）

A．人的质量将明显增大，人将沉入海里

B．人的质量将明显增大，人仍能浮在海中看书

C．人受到的重力将明显增大，人将沉入海中看书

D．人受到的重力将明显增大，人仍能浮在海中看书

一个实心小球分别放入足量的水、酒精中，受到的浮力分别为0.9N、0.8N，求小球的密度。（_____）（已知酒精的密度为0.8g/cm³,水的密度为1g/cm³）
分析：本题的关键是判断小球在水中和酒精中的浮沉情况，由题意可知，小球在两种液体中不可能都漂浮，因为，如果都漂浮，则浮力之比为______________，同样，小球在两种液体中也不可能都下沉，因为，如果都下沉，则浮力之比为__________________，所以，这个小球在水中漂浮，在酒精中下沉。

学完浮力后，老师要求同学们用浮力的知识去测量物体的密度，同学们经过思考，找到了很多种方法，下面是同学们想到的几种方法，请你根据他们提供的数据，计算出相关物体的密度。
（1）一个物体在空气中称量时弹簧测力计的示数为5N，当将这个物体浸没在水中时弹簧测力计的示数为3N，则此物体的密度为________。
（2）有一物体，在水中是漂浮的，经过测量，其露出水面的体积为总体积的2/5，则此物体的密度为_____。
（3）重2 N的金属圆筒，开口向上浮于水中，这时有1/3的体积露出水面，现向金属圆筒中倒入125 cm³的某种液体后，水面恰好与圆筒口相平，则倒入圆筒中的液体的密度为________。
（同学们还想到了很多种方法，以后我们再一起来探究吧）