- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 浮力产生的原因
- + 阿基米德原理
- 浮力大小的计算
- 物体的浮沉条件及其应用
- 浮力的变化
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
据报道，华中农业大学的几位学生发明了一艘水面垃圾清理船，它能将水面上漂浮的垃圾通过前端的两个旋转滤网收集后，由倾斜的传送带送至船尾的垃圾箱中，如图是设计的样船。若相关数据如下表：
（1）工作前，质量为60kg的驾驶员登上船后，它排开水的体积是多少？
（2）正常工作时，传送带将收集的垃圾升高0.5m 后，落人垃圾箱中，这要消耗发动机的1％的能量, 它在5分钟内可传送300kg的垃圾，求传送带的传送效率。
（3）如何提高该船效率，请提出一条合理化的建议。
（1）工作前，质量为60kg的驾驶员登上船后，它排开水的体积是多少？
（2）正常工作时，传送带将收集的垃圾升高0.5m 后，落人垃圾箱中，这要消耗发动机的1％的能量, 它在5分钟内可传送300kg的垃圾，求传送带的传送效率。
（3）如何提高该船效率，请提出一条合理化的建议。
竹筏漂流是一项旅游项目，它利用水对竹筏的浮力来达到载人的目的。若有一根体积是0.05m3的竹子放入水中，露出水面的体积是0.02m3。（g=10牛/千克）求：
（1）一根竹子受到的浮力。
（2）一根竹子的质量和密度
（3）若将这样的竹子12根捆在一起做成竹筏来载游客，最多能载几位？（设游客的平均体重为600牛，游客不能浸入水中）
（1）一根竹子受到的浮力。
（2）一根竹子的质量和密度
（3）若将这样的竹子12根捆在一起做成竹筏来载游客，最多能载几位？（设游客的平均体重为600牛，游客不能浸入水中）
端午节那天，小明发现煮熟的咸鸭蛋有的沉在水底，有的浮在水面（如图所示）。若甲的体积比乙小，则下列分析合理的是（）
| A．甲的质量比乙大 |
| B．乙受到的浮力大于重力 |
| C．甲的密度比乙大 |
| D．乙受到的浮力大于甲受到的浮力 |
如图所示，水平地面上两圆柱形容器中的液面装满酒精和水后相平，A、B、C三点液体的压强分别为PA、PB和PC
（1）PA、PB和PC的大小关系是_______________
（2）若往水中放入重10牛的小木块，静止后木块受到的浮力为__________牛，木块排开水的体积为_________米3，放上木块后C点的压强如何变化？_______________（选填“变大”、“变小”或“不变”）
再往水中加食盐，溶解后C点的压强又如何变化？_______（选填 “变大”、“变小”或“不变”）。
（1）PA、PB和PC的大小关系是_______________
（2）若往水中放入重10牛的小木块，静止后木块受到的浮力为__________牛，木块排开水的体积为_________米3，放上木块后C点的压强如何变化？_______________（选填“变大”、“变小”或“不变”）
再往水中加食盐，溶解后C点的压强又如何变化？_______（选填 “变大”、“变小”或“不变”）。
如图所示，悬浮于液体中的A、B两球的体积相同，A球受到的浮力______（选填“大于”、“等于”或“小于”，下同）B球受到的浮力，A球的密度_______B球的密度。
如图，把一块橡皮泥捏成碗状，它可以漂浮在盛有水的烧杯中。如果将橡皮泥揉成团，它会沉入水底。比较上述两种情况，则下列说法中正确的是（）
| A．橡皮泥漂浮时受到的重力比它沉底时受到的重力小 |
| B．橡皮泥漂浮时受到的浮力比它沉底时受到的浮力大 |
| C．橡皮泥沉底时排开水的体积比它漂浮时排开水的体积大 |
| D．橡皮泥沉底时受到的浮力等于它的重力 |
某学生做以下实验：先在一只玻璃水槽中注入一定量的水，后将盛有一些小石子的塑料小船放入水里（如图所示），测得船底到液面的距离为h，再每隔一定时间向水里加食盐并搅动，直至食盐有剩余．问在他所绘制的吃水线至船底距离h随加盐量而变化的图象中（如图所示）正确的是（）
A． |
B． |
C． |
D． |
如图，在水沸腾时有大量的气泡。对水中的气泡在上升至水面前的说法，正确的是（）
| A．所受压强保持不变 | B．所受浮力保持不变 |
| C．所受浮力不断增大 | D．所受压强不断增大 |
如图甲，小凡同学为了探究物体在水中所受浮力与深度的关系，将一长方体挂在弹簧测力计下，在长方体接触容器底之前，分别记下长方体下表面到水面距离h和弹簧测力计相应的示数F，实验数据如下表。
（1）分析表中数据，可以得出物体重______N，第4次实验时，物体受到的浮力为_____N。
（2）分析第1次到第5次实验数据，说明______________________。
（3）分析第5次到第7次实验数据，说明______________________。
（4）图乙中能正确反映浮力F浮和物体下表面到水面距离h关系的图象为_________。
| | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| h／cm | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 |
| F／N | 6.5 | 6.0 | 5.5 | 5.0 | 4.5 | 4.5 | 4.5 |
（1）分析表中数据，可以得出物体重______N，第4次实验时，物体受到的浮力为_____N。
（2）分析第1次到第5次实验数据，说明______________________。
（3）分析第5次到第7次实验数据，说明______________________。
（4）图乙中能正确反映浮力F浮和物体下表面到水面距离h关系的图象为_________。
吴用同学在学习了浮力后遇到这样一个题目：“有一个实心金属球，用弹簧称测得在空气中的重力为64牛，把它浸没在水中,弹簧秤的示数变为34牛，根据这些信息，你能求出哪些未知的物理量？”一开始他犯了愁，但他有钻研精神，先自己独立分析思考，又和几位同学讨论，终于得出以下一些结果，你认为错误的是（）（g取10N/kg）
| A．金属球受到的浮力是30牛 |
| B．金属球排开水的质量是3千克 |
| C．金属球的密度是1.7×103千克/米3 |
| D．金属球的体积是3×10-3米3 |