- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 压力及重力与压力的区别
- + 压强大小比较
- 增大压强的方法及其应用
- 减小压强的方法及其应用
- 压强的大小及其计算
- 压力的作用效果
- 压强的变化
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
有一质量分布均匀的长方体放在水平地面上，对地面的压强为
若把长方体沿图示的虚线方向竖直切成
、
两部分，使的体积是的体积的二倍，取走后，剩余部分对地面的压强为
，则（）
若把长方体沿图示的虚线方向竖直切成、两部分，使的体积是的体积的二倍，取走后，剩余部分对地面的压强为，则（）A． | B． |
C． | D．无法判定 |
A、B立方体，A边长为1dm，重分别为50N和100N，如图甲、乙放置在水平桌面上；
（1）甲、乙图中桌面受到的压力之比
=_____;
（2）图甲A受到的压强
=_____;
（3）若图乙桌面受到的压强
，B边长为_____。
（1）甲、乙图中桌面受到的压力之比
=_____;（2）图甲A受到的压强
=_____;（3）若图乙桌面受到的压强
，B边长为_____。如图所示，水平桌面上两个相同的玻璃缸装满了水，水中分别漂浮着大、小两只玩具鸭，甲的质量大于乙的质量。甲、乙两图中水对缸底的压强分别为
和
，缸对桌面的压强分别为
和
．两只玩具鸭受到的浮力分别为
和
，则它们的大小关系为：_____，________。（选填“大于”、“等于”或“小于”）真实值。
和，缸对桌面的压强分别为和．两只玩具鸭受到的浮力分别为和，则它们的大小关系为：_____，________。（选填“大于”、“等于”或“小于”）真实值。如图所示，底面积相同、质量相同的甲、乙两容器，装有质量相同的不同液体，放在水平桌面上，液面相平。则液体对容器底的压强P甲_____P乙（填“>”“<”或“=”，下同）；容器对水平桌面的压强
_____
.
_____.如图所示是歼–15在我国第一艘航母“辽宁舰”上降落时情景。下列分析合理的是（）
| A．飞机降落到甲板上时，航母受到的浮力增大 |
| B．飞机降落到甲板上时，航母受到的浮力减小 |
| C．飞机在甲板上行驶时，对甲板的压强比停在甲板上时对甲板的压强要大 |
| D．阻拦索在战机着舰时与尾钩完全咬合后，在数秒内使战机停下来，阻拦索抵消掉飞机的惯性作用 |
如图所示，重为G的小铁块在水平方向力F的作用下，沿条形磁铁的表面从N极滑到S极，下列说法正确的是（）
| A．小铁块受到的重力始终不变 |
| B．小铁块对磁铁的压力始终不变 |
| C．小铁块受到的摩擦力始终不变 |
| D．小铁块对磁铁的压强始终不变 |
四个体积相同的小球，先后在盛有水的容器A、B、C和D中保持静止，情况如图所示。四个容器中的液面到容器底面的距离相同，小球受到的液体压强最大的是（）
A． |
B． |
C． |
D． |
如图所示，两个大小、质量完全相同的容器甲和乙，甲大端开口，乙小端开口，将它们都装满水后放在水平桌面上，则下列说法正确的是（）
| A．水对容器底部的压力相等，压强相等 | B．图乙对容器底部的压力大，压强大 | C．容器对桌面的压力相等，压强相等 | D．容器对桌面的压力相等，图甲压强大 |
如图所示，甲、乙两个实心均匀正方体分别放在水平桌面上，他们对桌面的压强相等，甲、乙两个正方体的边长之比为6：5．若在两个正方体的上部沿水平方向都截去甲边长的
，则甲、乙两个正方体剩余部分对水平地面的压强之比为（ ）
，则甲、乙两个正方体剩余部分对水平地面的压强之比为（ ）| A．6：5 | B．5:6 | C．9:10 | D．10:9 |