- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 运动和力
- 机械运动
- + 固体压强
- 压力及重力与压力的区别
- 压强大小比较
- 增大压强的方法及其应用
- 减小压强的方法及其应用
- 压强的大小及其计算
- 压力的作用效果
- 压强的变化
- 液体压强
- 浮力
- 大气压
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
水平桌面上放置底面积为80cm2、质量为400g的圆筒,筒内装有16cm深的某液体,弹簧测力计悬挂底面积为40cm2、高为8cm的圆柱体,从液面逐渐浸入直到浸没,弹簧测力计示数F与圆柱体浸入液体深度h的关系如图所示。若圆筒的厚度忽略不计,筒内液体没有溢出,g=10N/kg求:

(1)圆柱体浸没在液体中所受浮力是多少?
(2)筒内液体的密度是多少?
(3)圆柱体浸没时,圆筒对桌面的压强是多少?

(1)圆柱体浸没在液体中所受浮力是多少?
(2)筒内液体的密度是多少?
(3)圆柱体浸没时,圆筒对桌面的压强是多少?
如图所示,两长方体A和B叠放在水平地面上,A重10牛,B重30牛,已知A对B的压强与B对地面的压强之比为3:2,则A与B的底面积之比为______.

速度是用路程和时间的比值来定义的(v=
),物理学常用这种方法来定义物理量.下列物理量中所采用的定义方法与速度不同的是( )

A.密度 | B.压强 | C.功 | D.功率 |
两个相同容器内分别盛满不同的液体,现将两个完全相同的小球轻轻放入容器中,小球静止后的状态如图所示,以下判断不正确的是( )


A.液体的密度关系是ρ甲﹥ρ乙 |
B.液体对容器底部的压强关系是P甲﹤P乙 |
C.容器对桌面的压强关系是P′甲﹤P′乙 |
D.小球受到的浮力大小关系是F甲=F乙 |
如图所示,在河中间固定一个细长圆管,管内有一轻质活塞,活塞下端位于水面,面积为1cm2,质量不计,摩擦不计,大气压强恒为1.0×105帕。现将活塞匀速缓慢提高15米,则活塞在15米高处静止不动时,拉力F的大小为_____牛;在提升的过程中克服水的重力做功_____焦;拉力F对活塞至少做功为_____焦.(g=10 N/kg)

如图所示,放在桌面上的饮料瓶子,内部盛有饮料,瓶盖旋紧后倒过来时,液体对瓶塞的压强比正放时液体对瓶底的压强________(填“大”或“小”),瓶子对桌面的压力_________(填“增大”“变小”或“不变”)。

刮龙卷风时,大气压能达到9×104帕。如图所示,在一座面积为200米2的简易平顶厂房中,厂房的房顶质量约为10t。当时的大气压是1×105帕。g=10N/Kg,请回答:

(1)刮龙卷风时,大气压小于正常气压的原因是?
(2)如果此时龙卷风从厂房房顶上刮过,厂房的房顶有没有可能被龙卷风卷起?

(1)刮龙卷风时,大气压小于正常气压的原因是?
(2)如果此时龙卷风从厂房房顶上刮过,厂房的房顶有没有可能被龙卷风卷起?
如图所示为某建筑工地搬运建筑材料的装置。图中滑轮D与滑厢相连,滑轮A固定在地面上,钢丝绳的拉力由电动机提供。在此装置中,滑轮A的作用是______。已知滑厢和滑轮D的总质量为m1,厢内建筑材料的质量为m2,滑厢与地面的接触面积为S。当拉力大小为F时,滑厢仍静止在地面上,此时滑厢对地面的压强p=_______(用文中字母表示)。当拉力增大为F′时,滑厢匀速直线上升,在此过程中,滑轮组的机械效率将_____(选填“变大”、“不变”或“变小”)。(不计绳重和摩擦)
