- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 机械运动的分类
- 参照物及其选择
- 速度公式及其应用
- + 运动快慢的比较
- 速度的变化
- 速度
- 平均速度的计算及测量
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
甲、乙两物体先后从同地沿同方向做匀速直线运动,甲比乙先运动2s,甲运动6s时通过的路程为6m,此时甲、乙间的距离为2m,在图所示的a、b、c三条图线中,乙的s-t图( )


A.一定是图线a | B.一定是图线b | C.可能是图线b | D.可能是图线c |
思想实验是科学探究中的一种重要方法,它是将实验条件、过程在思维中以理想化的方式表现出来,如为了研究轻重不同的物体在真空中的下落快慢,科学家曾做过下面的思想实验。将大小相同的金、铅、木三个实心小球,分别同时放入三种密度不同的介质中(ρ介质1>ρ介质2>ρ介质3),观察比较三个小球下落的快慢,如图所示。
试回答下列问题:
(1)“下落的快慢”可以通过比较三个实心小球在同种介质的同一高度,由静止同时释放,下落到相同位置时所需的________得出。
(2)在上述实验中,三个小球下落快慢的差异由大到小的介质依次是_________________
(3)进一步推理可得,当三个小球在真空条件下,它们下落快慢的差异将______________

(1)“下落的快慢”可以通过比较三个实心小球在同种介质的同一高度,由静止同时释放,下落到相同位置时所需的________得出。
(2)在上述实验中,三个小球下落快慢的差异由大到小的介质依次是_________________
(3)进一步推理可得,当三个小球在真空条件下,它们下落快慢的差异将______________
如甲图所示,小明用弹簧测力计水平拉木块,使它先后两次沿水平木板滑动相同的距离(设木板各处粗糙程度相同),乙图是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图象。下列说法正确的是( )


A.木块两次受到的拉力一样大 |
B.木块第二次比第一次运动的速度大 |
C.木块第一次受到的摩擦力大 |
D.木块第二次受到的摩擦力大 |
课外活动时,小明和小华均在操场上沿直线进行跑步训练.在某次训练中,他们通过的路程和时间的关系如图所示,则下列说法中正确的是( )


A.两人都做匀速直线运动 ![]() | B.两人都不是做匀速直线运动 |
C.前2s内,小明跑得较快 ![]() | D.全程中,两人跑步的平均速度相同 |
下表为某校秋季运动会上百米赛跑决赛成绩单一部分,分析表中数据后回答
(1)获得冠军的同学是______。
(2)比较本次赛跑快慢的方法是___________________________________ ,实际上比较物体运动快慢的方法有两种,另一种方法是_____________。
姓 名 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
道 次 | 1 | 2 | 3 | 4 |
成绩(s) | 15.3 | 15.0 | 14.8 | 12.9 |
(1)获得冠军的同学是______。
(2)比较本次赛跑快慢的方法是___________________________________ ,实际上比较物体运动快慢的方法有两种,另一种方法是_____________。
2011年5月15日,国际田联110m栏钻石联赛上海站敲响战鼓,冠军争夺在刘翔和奥利弗之间展开。比赛临近结束,选手全力冲刺时,观众看到如图所示的场景,齐声欢呼“刘翔最快”;根据表中所示的比赛成绩,裁判裁定刘翔获胜,观众和裁判判断刘翔快过奥利弗的方法分别是( )


A.观众:相同时间比路程;裁判:相同时间比路程 |
B.观众:相同时间比路程;裁判:相同路程比时间 |
C.观众:相同路程比时间;裁判:相同时间比路程 |
D.观众:相同路程比时间;裁判:相同路程比时间 |
《龟兔赛跑》的寓言故事,说的是兔子瞧不起乌龟.它们同时从同一地点出发后,途中兔子睡了一觉,醒来时发现乌龟已到了终点。整个赛程中( )
A.兔子始终比乌龟跑得慢 | B.乌龟始终比兔子跑得慢 |
C.比赛采用相同时间比路程的方法 | D.比赛采用相同路程比时间的方法 |
重力相同的a、b两件货物在两台吊车钢索的牵引下竖直向上运动,它们运动的s-t图像如图甲、乙所示,则图像描述的运动过程中,正确的说法是( )


A.它们都做匀速直线运动 |
B.a货物所受重力和钢索对它的牵引力是一对作用力与反作用力 |
C.b货物所受重力和钢索对它的牵引力是一对平衡力 |
D.前4秒内,a货物运动的平均速度小于b货物运动的平均速度 |