- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 机械运动的分类
- + 参照物及其选择
- 速度公式及其应用
- 运动快慢的比较
- 速度的变化
- 速度
- 平均速度的计算及测量
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
小明坐在汽车上，透过车窗看到与公路并排的铁路上一列火车的车头，过了一会儿又看到车尾。关于火车与汽车的运动情况，不可能的是-（）
| A．火车静止，汽车运动 |
| B．火车运动，汽车静止 |
| C．火车和汽车运动方向相同，且运动得一样快 |
| D．火车和汽车运动方向相反 |
由于运动的描述与_______有关，所以运动和静止都是_____的。被选作_____的物体叫做参照物。如果选取的参照物不同，那么对物体是否运动的判断结果也会____。
甲、乙二人各乘一台升降机，甲看见楼房在匀速上升，乙也在匀速上升。乙看见楼房在匀速上升，甲在匀速下降。则他们相对于地面（ ）
| A．甲上升，乙下降 | B．甲下降，乙上升 |
| C．甲、乙都下降，但甲比乙慢 | D．甲、乙都下降，且甲比乙快 |
在站台前有甲、乙两列原来静止的火车，突然坐在乙车上的乘客发现站台和甲车都在以相同速度运动，那么，他选择的参照物是（ ）
| A．甲车 | B．乙车 |
| C．站台 | D．无法判断 |
下列说法中正确的是（ ）
| A．所谓参照物，就是指绝对不动的物体 |
| B．研究物体的运动，选择太阳为参照物是最合适的，因为太阳是真正不动的物体 |
| C．相对于不同的参照物来描述同一物体的运动，其结果一定是不同的 |
| D．研究宇航员在飞船中的运动情况，选择飞船作参照物较方便 |
一个骑自行车的人与一个跑步者在平直路面上运动，他们通过的路程随时间变化的图像如图所示。分析图像可知，跑步者的速度为______米/秒。在此运动过程中，若以跑步者为参照物，骑车者是_____的。从图中你还可以得到的信息是_________（写出一点即可）。
五一假期，李明一家到黄山旅游，在黄衢南高速公路上看到杨家园隧道入口处有一块交通指示牌（如图所示）。请根据图中信息回答下列问题：
（1）
表示汽车必须开大灯行驶，汽车行驶时大灯相对于汽车是_____（填“运动”或“静止”）的。
（2）
表示允许汽车通过的速度不能超过80千米/时，若汽车匀速驶过隧道用了2分钟，请通过计算判断该车过隧道时_____（填“遵守”或“违反”）交通规则。
（1）
表示汽车必须开大灯行驶，汽车行驶时大灯相对于汽车是_____（填“运动”或“静止”）的。（2）
表示允许汽车通过的速度不能超过80千米/时，若汽车匀速驶过隧道用了2分钟，请通过计算判断该车过隧道时_____（填“遵守”或“违反”）交通规则。摄影师抓拍了一个有趣的场面（如图）：乌鸦站在飞翔的老鹰背上休憩。下列说法正确的是 （ ）
| A．以乌鸦为参照物，老鹰是静止的 |
| B．以地面为参照物，乌鸦是静止的 |
| C．站在老鹰背上休憩的乌鸦不具有动能 |
| D．老鹰能在空中飞翔主要是由于受到空气对它的浮力作用 |